2021年统编版五年级上册第27课《我的长生果》阅读理解（含答案）

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2021年统编版小学语文
五年级上册第27课阅读理解专项
一、课内阅读
一谈到读书，我的话就多了！
我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
此后，我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
1．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起什么作用？
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2．选文第2自然段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？
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3．说说下列句子表达了作者怎样的内心感受。
（1）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
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（2）我决定拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来。
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4．画横线的句子中“越看越明白”的含义是（ ）
A．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。
B．读得快了，就懂得书里的意思了。
C．认识书里的字了。
二、做个快乐的读书人
——给女儿的一封信
①今天下午，你去上中文课之前，我看见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，一定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也确实看见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：“刚吃完饭，应该休息，让血液去肠胃里工作。如果急着看书，血都跑到脑袋里去了，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。”只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放下几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子好像打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大地喘口气：“哇，我又读了一本。”现在，爸爸终于搞懂了：原来你们班上有读书比赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种比赛，它确实能鼓励小朋友多读不少书。只是，爸爸也怀疑你到底能记住多少，又读懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能欣赏美丽的插图，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣——你读得再多，又有什么意义呢
②读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，( )浪费了时间，( )搞坏了身体。在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，就会有新的收获，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”；“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下；“思”是讲“思索”，让学过的东西在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页书，算是“学”，是“习”，还是“思”？你的答案大概只有“学”吧！
③孩子!你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你读一辈子也读不完 如果有个人天天都去读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或把学到的东西拿来使用吗 这也好比前两个月，爸爸说要种番茄，从图书馆里借了七八本种番茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经红了的番茄呢 所以，书虽然不会动，像是“死的”，但是里面的学问是“活的”。那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能长出果实。如果你根本不把种子拿出来，或播完种却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草来，是不可能有好的收获的。
④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做个快乐的读书人：快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出很多自己的想法，甚至有一天对我说：“爸爸!你看我也模仿那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢!”
5．在第②小节括号中填入恰当的关联词语。
6．文中的“展览室”是指：_______________；“种子”又是指_______________
7．短文中化用了孔子关于“学”“习”“思”的话，请写出孔子的两句原话来：①_________② ____________；其中的“思”也即朱熹所说的“三到”中的_______。
8．文中画线的两个句子都带问号，它们的作用有什么不同？
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9．第②小节中，作者提到了哪两种读书方法？请结合短文和实际对这两种阅读方法进行简单说 明。
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10．文中的爸爸希望女儿怎样的读书？ 读了此文你觉得自己以前的读书方式有哪些方面需要改 变？
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参考答案
1．开篇点题，引出下文。
2．突出表现了“我”对《三国演义》的喜爱。
3． 作者很想知道下面的情节时的那种急切、期盼、不舍。 作者下定了自己读《三国演义》的决心时毅然决然的内心感受。
4．A
5．不仅 还
6． 一本书或一个故事 书里的知识和学问
7． 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 心到
8．第一个是反问，强调读书时“思”的作用。第二个是设问，希望女儿能在读书的同时学会思考和运用。
9．精读，精读是指深入地研读，透彻地理解。
浏览，浏览是指大略地阅读。
10．文中父亲希望女儿快乐地读，快乐地用，常常温习，常常思索。在以后读书的时候要精读和浏览结合起来，然后读书多动脑多思考。
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