八年级上册第一单元考试

汕头市锦泰中学2009—2010学年度
初中八年级上语文科第一单元考试试卷
题号 一 二 总分
（一） （二） （三）
得分
一、积累运用。（42分）
1、按要求默写古诗文。（12分）
⑴、百川东到海，何时复西归。 ， 。（《长歌行》）
⑵、青青园中葵，朝露待日晞。 ， 。（《长歌行》）
⑶、 ， 。牧人驱犊返，猎马带禽归。（《野望》王绩）
⑷、 ， 。迷津欲有问，平海夕漫漫。（《早寒江上有怀》）
⑸、默写出《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖的壮观景象，笔力千钧，备受后人赞赏的两句： ， 。
⑹、古今有许多描写战争的诗句，试写出连续的两句。
2、下列各项加点字注完全正确的一项是（　 　）（3分）
A、手臂bèī　疟子yào　锐不可当dāng　 B、蹿红cuàn　提防tí　负隅顽抗yǘ
C、绥靖jìng　歼灭qiān　高屋建瓴líng　　D、蜿蜒wān　吆喝yāo张皇失措huáng
3、下列各项没有错别字的一项是（　 　）（3分）
A、溃退　杀戮　响彻云宵　　B、鞠躬　瓦砾　富丽堂皇
C、建忘　阻遏　眼花嘹乱　　D、泻气　箱箧　月明风青
4、下列各句中成语使用不当的一项是（　 　）（3分）
A、诺贝尔奖举世瞩目，而诺贝尔创立的“互译法”却鲜为人知。
B、连战和宋楚瑜的大陆之行树立了中华民族同脉同宗，团结奋进的里程碑，这让孤芳自赏的“台独”分子陈水扁异常烦恼。
C、有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D、为了实现自己的承诺，他孜孜不倦的工作，希望能满足孩子们的愿望。
5、 消息通常不可少的三部分是（ ）（3分）
A. 标题 导语 主体 B. 标题 主体 背景
C. 导语 主体 结语 D. 标题 主体 结语
6、选出理解错误的一项（ ）（3分）
A、《芦花荡》中的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物形象。
B、西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。
C、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中结尾一句“以上就是我对远征中国的全部赞誉”运用了反语的修辞手法。课文中还有一些有些地方运用到了这种修辞手法，有辛辣的讽刺意味。
D、《亲爱的爸爸妈妈》中引用了迪桑卡的诗句，其作用是歌唱孩子的可爱和希望正是对纳粹强盗的控诉。
7、给下面这则新闻拟一个标题（不超过10个字）（4分）
2003年10月15日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周后，16日6时23分，我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑，开创了我国科学技术发展的新纪元。
8、综合性学习活动：（11分）
为庆祝抗日战争胜利64周年，学校准备组织一次活动，放映抗日影片，其中有根据孙犁的《芦花荡》改编的电影。请你完成以下问题。
（1）请你用对偶的句式为这次活动写一句话，以表现活动主题。（4分）
（2）请你给《芦花荡》改编的这部电影命个名，并说明命名的理由。（3分）
（3）请你为这部电影写一段宣传语，以吸引观众。（4分）
二、阅读。（58分）
(一)
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。②二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。③至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑤和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑥此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑦国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑧战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑨汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（11）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（12）所有预定计划，都已实现。（13）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（14）此处敌军抵抗较为顽强．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（15）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
9、写出这则消息的导语。(4分)
10、“均是人民解放军的渡江区域”中的“均’’是什么意思 这里有什么表达作 用 (3分)
11、本段共15句，可分为三个层次，其划分正确的一项是( )(4分)
A．①／②一⑧／⑨一15 　　 B．①②一⑦／⑧一15
C．①／②一⑤⑥一⑥ D．①／②一⑨／⑩一⑩-15
12、“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是：(用原文回答)(4分)
主观原因：
客观原因：
13、本段中⑥⑦两句是议论句，对这两句理解有误的一项是( )(4分)
A．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能。
B．揭露国民党反动政府拒绝签订和平协定的本质。
C．赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。
D．分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。
（二） 阅读下列文段，按要求完成14——18题（17分）
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。
撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
老头子每天每夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。
老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。
因为他，敌人的愿望就没有达到。
每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。
……
这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
14、“小船又飘回来”的“飘”照应前面的一句________________________
；“敌人的愿望就没有达到”中“敌人的愿望”指的是_______________________ _________________________________________（4分）
15、文中画“ ”线的句子反映了“老头子”__________________ 的心理活动。（3分）
16、“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉？这句话在全文中起什么作用？（3分）
_________________________________________________________
17、文中哪一句话从侧面表现了老头子对抗日队伍所起的作用？（3分）
_________________________________________________________
18、划出景物描写的一句，并说说它的作用。（4分）
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(三)、儿童如诗
赵思运
① 我一直认为，儿童本质是诗的，诗的本质是儿童的。儿童和诗都是神性的。
②儿童是泛神论的，在儿童的眼里，一切都是有生命的，有灵性的。他会对着我们认为没有生命的东西说话，会给小凳子穿上四只鞋子……他那清澈的眸子里闪烁着的是神性的光芒。我觉得，一个太善言谈的人往往就失去了灵性与神性，孩子的言语不发达，但上帝赋予他洞察万物的神力，他能够直接与万物交谈，因为我们不能，所以我们往往对孩子的交谈感到不能理解。神性与太多的言语是对立的。不会说话的儿童以神性与万物沟通，而当他渐渐长大成人，足以表达他所看到的一切的时候，他的神性就被上帝收回了，与常人无异。所以，英国浪漫主义诗人华兹华斯在《彩虹》诗中写道：“儿童是成人的父亲。”儿童是引领我们重新找回原初神性的父亲。
③诗人牛汉讲过一件事。有一天，他正在写东西，他的外孙女突然伤心地大叫：“爷爷，花灭了！”这时牛汉以一个成年人的权威口气矫正道：“不对！应是‘花谢了’！不是‘花灭了’！”外孙坚定地抗议道：“花真的是灭了，花就是灯！”是吗？花是灯吗？几乎每个成年人都会做出否定的回答。但是，外孙女的回答却“如五雷轰顶一般”使牛汉“惊愣得哑口无言”。在孩子眼里，灯是有生命的，花是有生命的，儿童的言语所幻化出来的世界是成年人从未想像和经历过的，这一世界不是他们创造出来的，而是直接遇到的，随处都可以遇到的。在他们眼里，一切都是有诗意的。他们的世界一下子点燃了我们成年人世界的诗意，使我们在麻木的生存中瞬间苏醒过来。
④ 孩子的世界是诗的世界，美好的世界，对孩子的残害就是对人生之诗的残害，对美好世界的残害。当孩子们在灾难来临的时候，他们对人性、对世界的绝美憧憬是永恒不灭的。记不清在哪一家刊物上读过这么一首诗，是纳粹集中营里的一位小女孩写的：
小女孩对挥锹动土的德国兵说：
刽子手叔叔
请把我埋得浅一点
你埋得太深了
明天我妈妈就找不到我了
⑤读到这样的诗句，我的灵魂深处有一种锥心的疼痛，那种感觉绝不是用“震撼”一词就能概括得了的。我会想象到：任何一个刽子手读到这首诗都会不寒而栗！这首诗是在控诉，但又决不仅仅止于控诉。它的价值更在于唤醒，唤醒我们的人性，唤醒我们对生命的尊重，对人类的尊重，对美好世界的尊重。那个美好世界不仅仅属于孩子的乌托邦，它应该属于我们现实中的每个人；这个美好的世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手……
⑥ 美国当代人文主义心理学家马斯洛提出“健康的儿童性”概念，认为成年人应该具有双重视角，一方面，像成人一样成熟的、深刻的、理性的眼光看待生活，揭示社会的底蕴；另一方面，又以儿童的天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活，把生活的厚厚尘土擦拭掉，让诗性与神性的光辉重新放射出来。随着社会的发展、物欲的无限滋生，现实功利的、纯粹理性的、实用真理性的生存密密地把人们的诗性与神性封锁住了。在上帝的眼里，成年人都是盲人。
⑦迷茫之中，如何寻找光明？
⑧左眼是诗歌，右眼是儿童。 （《散文选刊》）
19、为什么说“儿童如诗”？ （4分）
20、第五段中说，“这个美好世界应该包括那个女孩，也包括那个刽子手”，这句话应如何理解？ （4分）
21、在上帝的眼中，成年人都是盲人，这些盲人如何寻找光明？（4分）
22、文中引用纳粹集中营里的一位小女孩写的一首小诗，其作用是什么？（4分）
23、文章结尾说：“迷茫之中如何寻找光明？左眼是诗歌，右眼是儿童。”这里的“迷茫”与“光明”分别指什么？“诗歌”和“儿童”共同点是什么？ （6分）
答案
一、1、⑴、阳春布德泽，万物生光辉。⑵、少壮不努力，老大徒伤悲。⑶、树树皆秋色，山山唯落晖。⑷、乡泪客中尽，孤帆天际看。⑸、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。⑹、黄金百战穿金甲，不破楼兰终不回。/妈作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。/醉卧沙场君莫笑，古来征战几回。/将军百战死，壮士十年归。
2、Ｄ 3、Ｂ 4、Ｂ 5、A 6、Ａ
7、标题（不超过10个字）（4分）、答案不一，如：神舟五号载人飞船升空
8、综合性学习活动：（11分）（1）、表现主题的对偶句式，如：重温抗战历史，弘扬爱国激情 （2）、命名及理由：只要名称简洁，能说明理由即可。如：《鱼鹰》。理由：因为老人干瘦得像老了的鱼鹰，行动像鱼鹰一样迅速。（3）、宣传语：只要能说出故事情节即可。
二、（一）9、第l段第一、二两句。10、“均”是“全”的意思，突出我军渡江的气势。11、A 12、主观原因：另一方面……都很泄气；客观方面：人民解放军英勇善战，锐不可当。 13、D
（二）、14、像一片苇叶；提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。
15、没能圆满完成任务而懊丧、内疚、自责
16、不能去掉。这一句话统领下文。（或：这是过渡句，承上启下，贯穿全文。）
17、 因为他，敌人的愿望就没有达到。
18、略（找出景物描写得1分，分析其作用2分）
（三）、19、（1）、儿童是泛神论者，在儿童的眼里，一切都是有生命的，有灵性的。（3分）（2）、儿童用非理性的眼光看待生活。（1分）20、美好的的世界是指尊重生命、尊重人类的世界。（3分）在这个世界中弱小的生命应得到保护，因残酷而堕落的灵魂应得到拯救。（1分）21、应该以儿童的天真的、陌生的、非理性的眼光看待生活，把生活厚厚的尘土擦拭掉，让诗性与神性的光辉重新放射出来。22、答：说明即使灾难来临的时候，孩子也不会放弃对人性、对世界的绝美的憧憬。（如答为下文作铺垫或说明了刽子手的残忍可考虑适当给分）23、答：“迷茫”是指随着社会的发展、物欲的无限滋生，人们进入一种现实功利的、纯粹理性的、实用真理性的生存状态。（2分）“光明”是指人类理想（理性与非理性、实用性与审美性、功利性与超功利性相统一）的存在状态。（2分） 诗歌和儿童的共同之处是两者都以一种诗性的、神性的方式去观照生活和世界。（2分）
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