第6课 动荡的春秋时期 课件（20ppt）

(共20张PPT)
公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周
奴隶社会瓦解
封建社会形成
第6课 动荡的春秋时期
第二单元 夏商周时期：
早期国家的产生与社会变革
1、了解春秋时期经济发展的表现。
2、知道春秋时期王室衰微的原因与影响。
3、说出春秋诸侯争霸的原因，识记春秋时期的主要霸主，探究诸侯争霸的影响。
学习目标
学习重点
诸侯争霸
学习难点
王室衰微
自学指导一
阅读教材29页思考下列题目，并在课本上勾画重点词句。7‘
1.春秋时期经济发展的原因是什么？
2.春秋时期的经济发展表现在哪些方面？
3.春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是什么？
知识点1：春秋时期的经济发展
铁制
冶铁业
金属
知识点1：春秋时期的经济发展
1.原因：
春秋后期，铁器牛耕的出现
2.表现：
①农业：春秋后期， 和 出现，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 ②手工业：规模不断扩大， 、 、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。 ③商业：商业活动逐渐活跃，城市出现了商品交换 ， _______货币被更多地使用。
铁制农具
牛耕
青铜业
冶铁业
市场
金属
知识拓展
青铜农具
性能优越，更加锐利、耐用；
骨器
铁制农具
石器
成本低廉，便于广泛的使用；
廉价、粗糙、不精细、硬度不够，不耐用
青铜虽硬，但比较脆，易断，很少用于农业生产
原料易得，质地坚硬，省力，提高生产效率，促进农业生产
铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作，规模不断扩大。
手工业及商业的发展
商业活动逐渐活跃，出现商品交换市场，金属货币被更多的使用。
勾践剑
漆器
春秋青铜莲鹤方壶
县
分封制
周平王
周天子
自学指导二
知识点2：王室衰微
1.王室衰微的原因是什么？
2.王室衰微有哪些表现？
3.王室衰微的影响结果是什么？
结合教材30页思考下列题目，并在课本上勾画重点词句。7‘
县
周平王
周天子
知识点2：王室衰微
2.表现：
①分封制瓦解
②周王室__________大减，无力控制诸侯
③诸侯国势力崛起，不再听从王命，________,也不再定期向天子纳贡，周王被迫依附强大的诸侯
统治力
各自为政
3.结果：
周王室___________,大的诸侯势力崛起。他们竟相称霸，操控政治局面，实际上取代了_________的地位。
地位下降
周天子
根本原因:
春秋时期，社会生产力的发展
1.原因：
分封制逐步瓦解
西周—分封制
东周
没地
没臣
没权
没钱
管辖地区仅在洛邑一带
不再听从王命，各自为政
设置县、郡，委派官员管理
不再定期向天子纳贡
向周王进献贡物
普天之下莫非王土
层层分封土地和人口
率土之滨莫非王臣
周王室地位下降，权力被诸侯取代，分封制逐步瓦解
西周VS东周
材料研读：
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
---《史记·周本纪》
材料中的“方伯”指一方诸侯之长。想一想，春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？
处于诸侯各自为政、相互攻伐、国家分裂割据状态
活动要求：每4位同学为1个小组相互讨论，找出问题得最佳答案
民族交融
自学指导三
阅读教材30-31页思考下列题目，并在课本上勾画重点词句。7‘
1.诸侯争霸的原因和目的是什么？
2.诸侯争霸为什么使用“尊王攘夷”的口号？
3.春秋时期的主要霸主有哪些？
知识点3：诸侯争霸
①王室衰微，诸侯强大；
②由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，各国之间展开激烈的争斗；
③民族间矛盾发展。
强大的诸侯国，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。挟天子以令诸侯；赢得华夏诸国的认同。
“尊王”：就是拥护周王室。
“攘夷”：当时我国北方的狄人和戎人，借中原各国争战之机内侵，对各国造成严重威胁。领头伐夷，就能得到各国的拥戴。
自测题
知识点3：诸侯争霸
1.原因:
2.目的
齐桓公
晋文公
楚庄王
秦穆公
越王勾践
吴王夫差
春秋各霸主
自测题
3.春秋霸主
在诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。
齐桓公
齐桓公 成就霸业的主要原因？
1、齐国地理为位置靠海，盛产鱼盐，经济富庶是东方的一个大国；——（经济）
2、用管仲为相，积极改革内政，发展生产；——（政治）
3、改革军制，组建强大的军队；——（军事）
4、以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。——（外交）
三、诸侯争霸
材料一：春秋战国混战期间，人民长期处于分裂和动乱，大量人口失去生命或流离失所。同时战争对生产的破坏也是空前的，大量的田地荒芜。
材料二：春秋时期的两百多年间，诸侯们打了四百多场大战。到春秋末期，诸侯国的数量由一百多个锐减到二十几个了。在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。华夏族和其他各族交往频繁，促进了民族融合。
合作探究
问题：
分析材料，可以看出春秋时期诸侯争霸有何利弊？
消极
给社会和人民带来种种灾难
积极
①一些小诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，加快国家统一的步伐
②促进了大规模的民族交融
活动要求：每4位同学为1个小组相互讨论，找出问题得最佳答案
本课小节
动荡的春秋时期
经济发展
诸侯争霸
霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王夫差、越王勾践
影响
根本原因：社会生产力的发展
积极：促进民族融合，利于局部统一
王室衰微
农业：铁器牛耕的出现
商业：出现商品交换市场，使用金属货币
手工业：规模扩大
表现
分封制逐步瓦解
周王室统治力大减
诸侯势力崛起，竞相称霸
结果:周王室地位下降……取代了周天子的地位
背景：诸侯国政治经济发展不平衡
口号：尊王攘夷
消极：给社会带来了种种灾难
经济
军事
政治
随堂检测
1.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为（　　）
A. 农业重视使用肥料 B. 青铜器在农业中的广泛使用
C. 水利工程的兴修 D. 铁农具和牛耕的推广
2.与其他历史时期相比较，春秋时期最主要的社会面貌可以用下列哪个词汇来概括最为恰当( )
A. 争霸 B. 伐虐 C. 分封 D. 变法
D
A
3．周平王迁都洛邑之后，出现了“春秋争霸”的局面，诸侯不再听从天子的命令。这说明下列哪一制度开始走向衰落( )
A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制
c
4. 下列关于春秋时期的表述，不正确的是（ ）
A．周王室衰微，诸侯争霸
B．大国争霸战争频繁，百姓流离失所
C．齐桓公打着“尊王攘夷”的口号，角逐中原，成为春秋首霸
D．战争连绵不断，分裂趋势加剧，阻碍历史发展
D
5、春秋时代社会风雷激荡烽烟四起战火连天。春秋时期开始于(　 )
A、公元前841年 B、公元前771年
C、公元前770年 D、公元前476年
C
6.“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首”。他就是（ ）
A、周武王 B、齐桓公 C、晋文公 D、秦王嬴政
7．“春秋无义战”是孟子对争霸战争的评价。下列对春秋战国时期战争说法不正确的是(　　)
A、巩固了周王室 B、给社会带来了灾难
C、有利于国家走向统一 D、促进了民族交融。
B
A