沪科版数学七年级上册 5.1 数据的收集课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
5.1 数据的收集
马上元旦就要到了，班级要举办元旦联欢会，如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目呢？
想一想
设计调查问卷：
１．明确调查对象
２．明确调查目的
３．根据调查的对象和目　　　　的，决定调查问卷内容与问题
４．注明问卷收交的方式与时间等
下面是我们班调查问卷
　调查问卷
你最喜欢什么节目形式（只选一项）：（　　）
Ａ．歌曲　Ｂ．器乐　Ｃ．舞蹈　Ｄ．戏曲　Ｅ．相声、小品
填好后，请将问卷交给班长．谢谢合作！
思考
如果还想进一步知道男女同学最喜欢的节目有什么不同，应怎样设计问卷呢？
调查问卷
你的性别　　　　　　　　　　　　　（　　）
Ａ．男　　Ｂ．女
你最喜欢什么节目形式（只选一项）：（　　）
Ａ．歌曲　　Ｂ．器乐　　Ｃ．舞蹈　　Ｄ．戏曲　
Ｅ．相声、小品
填好后，请将问卷交给班长．谢谢合作！
问卷调查是收集数据的一种重要方式，此外，你还知道什么方法来收集数据吗？
访问
观察
查阅资料
试验
测量
请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。
观察
测量
实验
问卷调查
一周来小明家每天的用电量
9：00~11：00在某交通路口的闯红灯的次数
七年级（2）班同学最喜爱的体育活动
抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数
试一试：
在前面的活动中，全班同学喜爱的文艺节目的情况，它的考察对象是全体对象，像这样对全体对象进行考察的调查方法就是全面调查（普查）．它是收集数据的主要方法之一
全 面 调 查（普查）
如：我国政府定期进行的人口普查
为解决身边问题需要进行全面调查，如：同学们早晨吃早餐情况，中午休息情况等。
普查适用范围：
1、当总体数目较少时；
2、当要研究的问题要求情况真实，准确性较高时；
3、调查工作较方便，没有破坏性等，此时用普查方式获取数据较好
普查的主要方法：
问卷调查、访问调查、电话调查等
普查可以收集到较全面、准确的数据，但普查工作量大，有时受客观条件的限制难以进行；有时由于调查具有破坏性，不允许采用。在这些情况下常常采用什么方式取得数据呢？
采取抽样查的方式
从被考察的全体对象中抽出一部分对象进行考察的方式叫做抽样调查。
抽样调查适用范围：
1、当总体数目较多时，普查工作量大；
2、受客观条件限制，无法对所有个体进行调查 ；
3、调查具有破坏性时，采用抽样调查方式较好。
调查方式的选择
下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择这一观点的理由.
（1）了解你们班同学周末时间是如何安排的；
（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命；
（3）了解我国八年级学生的视力情况。
（4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件检查。
（5）全国中学生的身高情况；
（6）中央电视台春节联欢晚会的收视率.
抽样调查
优 点
缺 点
普查
通过调查总体来收集数据，调查的结果准确.
工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查
通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行.
调查结果往往不如普查得到的结果准确.
普查与抽样调查的比较
研究对象的全体叫做总体。每一个研究的对象叫做个体。
从总体中抽出的部分个体叫做总体的一个样本。
样本中个体的数量叫做样本容量(没有单位）
抽样调查：
例1、在考察一批灯泡的使用寿命时，从中任意抽取30只进行试验，指出此项调查 中的总体、个体、样本和样本容量。
解：
总体是一批灯泡的使用寿命
个体是每个灯泡的使用寿命、
样本是从中抽取的30只灯泡的使用寿命。
样本容量是30
练习：分别指出以下问题中的总体、个体、样本和样本容量
1、考察某商场一年中每天的营业额，从中抽取40天的营业额
2、了解一批某种型号电池的使用寿命，从中抽取10节进行检测
1． 为了制定本市初中三个年级学生校服的生产计划，有关部门准备对180名初中男生的身高做调查，现有三种方案：
A． 测量少体校中180名男子篮球，排球队
员的身高；
B． 查阅有关外地180名男生身高的统计资料；
C． 在本地的市区和郊县各任选一所完全中
学，两所初中中学，在这六所学校有关
年级的（1）班中，用抽签的方法分别选
出10名男生，然后测量他们的身高。
在上面的三种方法中，那种较合理，理由是什么？
探究升级
抽取的样本应具有代表性，做到①样本容量适当；②样本具有广泛性：当总体是由有明显差异的几部分组成时，每个部分都应被抽取到且比例适中；③样本具有随机性：即保证每个个体被抽到的机会相等。
总体中的各个个体都有相等的机会被抽到的抽样方法是一种简单随机抽样
总结：
小试牛刀
练习
课堂小结
⑴ 数据会说话——表明数据是有用的
⑵ 怎样让数据说话——离不开数据的收集，可以通过观察、测量、调查、实验等方法，也可以查找文献资料，使用互联网查询等。
课后作业
。
习 题 5.1
1 ， 2
寄语：
细心的观察！
大胆的提出问题和想法！
多多的思考！
勇于去实践！
那就是一个成功的你！
下课
谢 谢