2021-2022学年人教版（2019）高二生物期末模拟试卷（一）(word版含解析）

2021-2022学年度高中生物选择性必修一期末模拟试卷（一）
一、单选题
1．下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。下列相关叙述不正确的是
A．下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激
B．进食后，神经和激素共同调节血糖含量的稳定
C．寒冷剌激下，激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节
D．饮水过多时，调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ含量上升
2．如图是某植物幼苗横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是( )
A．该图是植物幼苗的显微镜下横切片图
B．由细胞体积可知，生长素由a向b运输
C．若b 侧细胞生长较a快是由于生长素含量较a高，则此图是植物幼苗的茎部细胞图
D．若此图是某植物幼苗根部细胞图，则a 侧在上，与b 侧在下
3．下列有关植物激素的叙述，正确的有几项？（ ）
①植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性 ②黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 ③顶芽产生的生长素向下运输的方式是被动运输 ④赤霉素不仅能促进果实发育，还可延长植物种子的贮藏时间 ⑤用生长素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 ⑥对成熟期的植物喷洒一定浓度的细胞分裂素会加快叶片衰老和脱落 ⑦植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响
A．2 B．3 C．4 D．5
4．通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱
C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组
D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
5．下图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是（ ）
A．吞噬细胞也参与图示免疫过程
B．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫
C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为细胞毒性T细胞
D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为细胞毒性T细胞
6．用打孔器取多个某植物的叶圆片，平均分为三组，分别置于一定浓度的GA(赤霉素)溶液BA(一种细胞分裂素)溶液、未加激素的对照组溶液中。一段时间后检测叶绿素含量，并与实验前叶圆片中叶绿素的含量进行比较，所得结果如下图所示。下列分析合理的是（ ）
A．实验前检测叶绿素含量是多余的
B．GA和BA的类似物均可用于蔬菜保鲜且效果稳定
C．GA和BA作为催化剂降低了叶绿素分解反应的活化能
D．GA和BA在阻止叶绿素分解方面相互影响
7．实验人员用脱落酸(ABA)和脱落酸抑制剂(ABAI)处理“百丽”桃，分析其果实成熟过程中硬度、乙烯释放量和呼吸速率的变化，得到如图所示结果。据图分析，下列推测正确的是(　　)
A．由图可推测ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性降低
B．由图可知长距离运输水果可用ABA处理，短距离运输可用ABAI处理
C．ABA能够促进呼吸速率的原因是ABA在促进细胞分裂时需要更多能量
D．乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使两者峰值提前出现
8．胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长，针对这一现象的解释，错误的是（ ）
A．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
B．促进生长的部位在胚芽鞘尖端下部
C．生长素的生理作用具有两重性
D．生长素分布不均匀
二、实验题
9．为研究生长素（IAA）和脱落酸（ABA）在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。
（1）ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递______，从而对植物体生命活动起着______作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素______的特点。
（2）科研人员对草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA的含量进行检测，结果如下图甲所示。果实发育初期，正在发育的______中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，两种激素发生的变化是______，从而使果实逐渐成熟。
（3）为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟过程中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验，结果如图乙所示。
①据图乙分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比，IAA处理组______。两种激素在草莓果实成熟过程中是______关系。
②结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过______使果实由纯白变为全红。
③综上分析，草莓果实成熟是两种激素______的结果。
（4）根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是______。
三、综合题
10．为了探究不同浓度的赤霉素和2，4-D对扦插枝条生根作用的区别。请根据以下提供的实验材料，以生根数量为观察指标，设计实验思路和实验记录表，并分析讨论。
实验材料：同种盆栽植物若干，500mL的烧杯若干，102g／L的赤霉素，102g／L的2，4-D，蒸馏水等。
（1）实验思路。____________
（2）设计一个实验结果记录表。_________
（3）分析与讨论：
①在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的部分叶片，其目的是为了减少___________。同时还应使扦插环境保持较高的___________，避免扦插枝条干枯。
②植物生长调节剂在无子果实的培育中起到重要作用，请举例说明：___________。
11．如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液；图2中c~f表示相应的物质，甲、乙表示相应器官；图3表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，据图分析回答问题：
（1）图1中表示内环境的是____________（用标号表示）。若②为脑细胞，则a处的O2浓度____________（填“高于”“低于”或“等于”）b处的O2浓度，④渗透压的大小主要与________________________有关，③④在成分上的主要差别是________________________。
（2）人体保持体温稳定是机体代谢产热量和散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图2中下丘脑分泌物质c增多，则物质c是________________________。最终引起e分泌增加，在此过程中e的作用是____________________________________当e的含量偏高时，____________（填字母）的分泌量会减少，使e的含量不至于过高。可见，e分泌的调节中既存在_____________调节，又存在_____________调节。
（3）重感冒发热患者通常会在服药后因大量出汗散热而退烧，排汗的调节方式是_____________（填“神经调节”“体液调节”或“神经一体液调节”）。排汗导致血浆渗透压升高，引起垂体所释放的_____________增多，其作用是_______________________________________，导致尿量减少。
（4）__________________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，在内环境稳态的调节网络中，既是免疫器官又是内分泌器官的是____________，既参与神经调节又参与体液调节的器官是___________。
（5）通过图3分析，图中__________________________作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。
12．Ⅰ．食品安全已日益受到人们关注。一种保鲜剂——青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂，从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康。
（1）青鲜素和______（填植物激素名称）的作用类似，这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质，被称为植物生长调节剂。
（2）科研人员以小鼠为实验材料，对青鲜素毒害性进行了检测，结果如图甲。该实验检测有毒物质毒性的指标是___________________，请根据实验结果提出一条关于青鲜素使用的指导意见：___________________________________。
Ⅱ．树叶到了秋天往往会大量脱落，经研究发现，这是因为乙烯能促进离层区（如图乙）细胞合成和分泌酶X，酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落；叶柄离层区细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落的关系如图丙。
（3）根据酶X的生理作用分析，它可能是____________酶和____________酶。根据图丙可知，当远基端生长素浓度____________近基端生长素浓度时（填“＞”“＜”“≥”或“≤”），叶柄脱落。结合对图丙的分析，可得出叶柄内生长素的运输对乙烯合成的作用是______（填“促进”或“抑制”）。
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
【详解】
据图分析，下丘脑受大脑皮层的控制，同时还受甲状腺激素的负反馈调节，因此下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激，A正确；进食后，血糖浓度升高，通过神经和激素共同调节血糖含量的稳定，B正确；据图分析，激素Ⅱ是甲状腺激素，其含量上升受下丘脑和垂体的分级调节，C正确；据图分析，激素Ⅲ是抗利尿激素，饮水过多时，细胞外液渗透压降低，则抗利尿激素的含量降低，D错误。
2．C
据图分析，如图是某植物幼苗横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，因此该图是植物幼苗的显微镜下纵切片图，A错误；由图可知该处为生长部位，不会发生横向运输，B错误；已知b侧细胞生长较a快是由于生长素含量较a高，即生长素浓度高的b侧促进作用大，说明该处为植物幼苗的茎部细胞图，C正确；若此图是某植物幼苗根部细胞图，由于根部对生长素比较敏感，浓度高会抑制细胞的生长，则a侧在下，而b侧在上，D错误。
3．A
五大类植物激素的比较：
名称 合成部位 存在较多的部位 功能
生长素 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 集中在生长旺盛的部位 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 普遍存在于植物体内 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素 主要是根尖 细胞分裂的部位 促进细胞分裂
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 将要脱落的器官和组织中 ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯 植物的各个部位 成熟的果实中较多 促进果实成熟
【详解】
①植物的向光性只体现了生长素的促进作用，根的向地性能说明生长素的作用具有两重性，①错误；
②黄化豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，生长素浓度较高时，促进乙烯的合成，②正确；
③顶芽产生的生长素向下运输的方式为主动运输，③错误；
④赤霉素能促进果实发育，也能促进种子萌发，缩短植物种子的贮藏时间，④错误；
⑤用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄，生长素的作用是可以促进子房发育成果实，从而形成无子果实，⑤错误；
⑥对成熟期的植物喷洒一定浓度的脱落酸会加快叶片衰老和脱落，⑥错误；
⑦在植物的生长发育过程中，植物激素的合成在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，同时还受环境影响，⑦正确。
故选A。
4．C
【详解】
由图示可知，用CTK处理比正常叶片中（用蒸馏水处理）叶绿素的相对含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；而用CTK＋ABA处理比用CTK处理的叶绿素含量下降快，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，B正确；NADPH是光反应产物，通过光合色素吸收光能使水光解产生，ABA组叶绿体中叶绿素含量下降快于CTK组，光反应慢，形成NADPH的速率慢，C错误；ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。
5．C
A、根据以上分析已知，图示为细胞免疫和细胞免疫过程，两个过程都有吞噬细胞的参与，A正确；
B、根据以上分析已知，过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫， B正确；
C、根据以上分析已知，细胞a为B细胞或记忆细胞，细胞b为T细胞或记忆细胞，C错误；
D、根据以上分析已知，图中细胞c为浆细胞，细胞d为效应T细胞， D正确。
故选C。
6．B
A、实验前检测叶绿素含量可以作为一个对照，不是多余的，A错误；
B、与对照组相比，GA、BA均可以延缓叶绿素的分解，故GA、BA的类似物可以应用于蔬菜保鲜，又植物生长调节剂在植物体内不易被分解，故效果稳定，B正确；
C、GA和BA都是植物激素，激素起调节代谢的作用，不能作为催化剂降低反应活化能，C错误；
D、题干中没有GA和BA共同作用的组别，故不能说明GA和BA在阻止叶绿素分解方面相互影响，D错误。
故选B。
7．D
【详解】
图甲显示，ABA处理的实验组果实硬度较其它两组提前降低，说明ABA处理能够使果实细胞中纤维素酶和果胶酶的活性增大，A项错误；ABA处理组比ABAI处理硬度下降的快，所以长距离运输水果用ABAI处理，短距离运输可用ABA处理，B项错误；ABA（脱落酸）的主要作用之一是抑制细胞分裂，C项错误；综合分析图乙和图丙，说明乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关，且ABA可使两者峰值提前出现，D项正确。故选D。
8．C
A、胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位，A正确；
B、促进生长的部位在胚芽鞘尖端下部，B正确；
C、生长素的生理作用具有两重性不是胚芽鞘在单侧光照射下向光弯曲生长的原因，C错误；
D、在单侧光的照射下，胚芽鞘背光一侧生长素含量多于向光一侧，导致胚芽鞘背光侧生长的速度比向光侧快，从而造成胚芽鞘向光弯曲生长，可见，胚芽鞘在单侧光照射下的向光弯曲生长的原因是生长素分布不均匀，D正确。
故选C。
9．信息 调节 微量、高效 种子（果实） ABA含量增加，IAA含量逐渐降低 绿果个数明显增加 拮抗 抑制IAA的合成 共同调节 IAA
（1）ABA和IAa等激素通过在植物细胞之间传递信息，从而对植物体生命活动起着调节作用。这些激素含量很少，但作用明显，体现了植物激素微量、高效的特点。
（2）果实发育初期，正在发育的果实中有IAA合成，促进草莓果实由小绿变成大绿。果实由大绿到全红的过程中，ABA含量增加，IAA含量逐渐降低，从而使果实逐渐成熟。
（3）据图乙分析，与对照组相比，IAA处理组中绿果个数明显增加，说明IAA抑制果实成熟，而与对照组相比，ABA处理组绿果个数明显减少，多红果和全红果个数明显增多，因此，两种激素在草莓果实成熟过程中是拮抗关系。结合图乙和图丙推测，果实成熟后期，ABA能够通过抑制IAA的合成，使果实由纯白变为全红。综上分析，草莓果实成熟是两种激素共同调节的结果。
（4）根据上述研究结果，若在草莓运输过程中利用激素进行保鲜，可选用的激素是IAA。
10．①用蒸馏水和102g／L的赤霉素配制浓度为0．01g／L、0．1g／L、1g／L、10g／L、102g／L的赤霉素，同理配制相同浓度梯度的2，4-D，另标记蒸馏水作为对照。②取生长状况相同的该植物插条72根，均分成12组，每组6根插条依次放入含有不同浓度的赤霉素和含有不同浓度的2，4-D溶液的烧杯中。③在相同且适宜的条件下浸泡相同的时间后，取出各组插条，测量并记录各组插条的生根数量，分析实验结果，得出结论
浓度 种类 0 0．01g／L 0．1g／L 1g／L 10g／L 102g／L
赤霉素
2，4-D
蒸腾作用 湿度 利用赤霉素得到无子葡萄；利用生长素类似物得到无子番茄等
（1）①用蒸馏水和102g／L的赤霉素配制浓度为0．01g／L、0．1g／L、1g／L、10g／L、102g／L的赤霉素，同理配制相同浓度梯度的2，4-D，另标记蒸馏水作为对照。
②取生长状况相同的该植物插条72根，均分成12组，每组6根插条依次放入含有不同浓度的赤霉素和含有不同浓度的2，4-D溶液的烧杯中。
③在相同且适宜的条件下浸泡相同的时间后，取出各组插条，测量并记录各组插条的生根数量，分析实验结果，得出结论。
（2）根据实验思路，设计实验表格，用于记录实验结果，实验结果以生根数量为观察指标，具体见下表。
浓度 种类 0 0．01g／L 0．1g／L 1g／L 10g／L 102g／L
赤霉素
2，4-D
（3）①蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到大气中的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，故剪去扦插枝条上的一部分叶片的主要目的是减少蒸腾作用，同时保持扦插环境湿度较高，避免扦插枝条干枯。
②植物生长调节剂在无子果实的培育中起到重要作用，例如可利用赤霉素诱导葡萄形成无子果实；利用生长素类似物可得到无子番茄等。
11．①③④ 高于 无机盐和蛋白质的含量 ④处蛋白质含量高于③处 促甲状腺激素释放激素 释放激素提高细胞代谢速率，使机体产生更多热量 c和d 分级 （负）反馈 神经调节 抗利尿激素 促进肾小管和集合管对水的重吸收 神经—体液—免疫 胸腺 下丘脑 激素、神经递质、免疫活性物质
（1）图1中①是淋巴液，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，其中表示内环境的是①淋巴液，③组织液，④血浆。若②为脑细胞，a处的氧气在运输到b处的过程中，被组织细胞消耗了一部分，所以a处的氧气浓度高于b处。④是血浆，血浆的渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量。③是组织液，血浆与组织液组成成分基本相同，主要区别是④血浆中的蛋白质含量高于③组织液。
（2）人体体温调节中枢位于下丘脑，当受到寒冷刺激后，冷觉感受器产生兴奋，兴奋通过传人神经传到下丘脑体温调节中枢，使下丘脑体温调节中枢兴奋，再通过传出神经到达下丘脑神经分泌细胞，引起下丘脑神经分泌细胞分泌c促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素分级调节于垂体（分泌d促甲状腺激素）和甲状腺（分泌甲状腺激素），甲状腺激素能提高细胞代谢速率，使机体产热增多。当甲状腺激素的含量偏高时，会通过甲状腺激素的反馈调节，反馈于下丘脑和垂体，抑制c促甲状腺激素释放激素和d促甲状腺激素的分泌。在该过程中既存在分级调节（下丘脑—垂体—甲状腺），又存在反馈调节。
（3）机体发热时，温觉感受器产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢，再通过传出神经到达皮肤汗腺，使汗液分泌增多，排汗的调节方式是神经调节。汗液的主要成分是水，排汗会导致血浆中水分减少，渗透压升高，引起下丘脑分泌物质f抗利尿激素增多，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量减少，细胞外液渗透压降低。
（4）稳态是机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。在内环境稳态的调节网络中，胸腺是免疫器官之一，也能作为内分泌器官分泌胸腺素；下丘脑既可作为神经中枢等参与神经调节，又可以分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激索等参与体液调节。
（5）通过图3分析，免疫细胞表面含有激素、神经递质的特异性受体，激素、神经递质可作为信息分子作用于免疫细胞，影响机体的免疫功能，图中免疫细胞产生的免疫活性物质也可作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。
12．脱落酸 变异细胞比率 应使用低浓度（或浓度低于）的青鲜素 纤维素 果胶 ≤ 促进
【详解】
（1）青鲜素能抑制植物细胞生长与分裂，与脱落酸的作用类似。这类人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质被称为植物生长调节剂。
（2）图中显示随着青鲜素浓度的升高，变异细胞比率增大，检测有毒物质毒性的指标是变异细胞比率。当使用低浓度（或浓度低于）的青鲜素时，变异细胞较少，比较安全。
（3）酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落，细胞壁主要由纤维素和果胶组成，酶X可能是纤维素酶与果胶酶。图丙说明，当远基端生长素浓度近基端生长素浓度时，叶柄脱落，当远基端生长素浓度近基端生长素浓度时，叶柄不脱落。叶柄内生长素的运输，能促进乙烯的合成，从而促进叶柄脱落。
答案第1页，共2页
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