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第7章第3节人体生命活动的激素调节 学案
学习目标 与 核心素养 1.知道人体内分泌系统的组成。 2.知道人体的主要内分泌腺及其功能。 3.知道激素对生命活动调节的作用。 4.知道激素分泌不正常引起的各种疾病。
学习重点 1.人体的主要内分泌腺及其功能 2.激素分泌不正常引起的各种疾病
学习难点 1.激素对生命活动调节的作用 2.激素分泌不正常引起的各种疾病
【预习案】
1.人体的内分泌腺中极为重要的是_____，它可分泌_____还能分泌_____和_____等，调节其他内分泌腺的活动．
2.外分泌腺和内分泌腺的区别是：外分泌腺的分泌物通过______排出，而内分泌腺没有导管，分泌物直接进入______中，参与人体的生命活动的调节；内分泌腺中垂体产生的激素是______，胰岛产生的激素是______，若人体的胰岛素分泌不足会引起______病．
3.填写表格：人体主要内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺 激素名称 激素的作用 分泌异常时的症状
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：内分泌腺和激素
1. 内分泌腺和外分泌腺
腺体类型 有无导管 分泌物的排出 举例
内分泌腺
外分泌腺
2.什么是激素？激素的特点有哪些？
3.人的内分泌系统的组成如何？
4.什么是是激素调节？
探究点二：甲状腺
1.甲状腺的位置在哪？
2.甲状腺激素的作用是什么？
3.甲状腺激素分泌不正常引起的症状
疾病 病因 主要症状
呆小症
甲状腺机能亢进症
探究点三：垂体
1.垂体的位置在哪？垂体的作用是什么？
2.生长激素的作用是什么？
3.生长激素分泌不正常时引起的症状
疾病 病因 主要症状
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
4.比较侏儒症和呆小症的异同
探究点四：胰岛素
1.胰岛素的产生部位是哪？作用是？
2. 胰岛素分泌不正常时引起的症状
疾病 病因 主要症状
糖尿病
低血糖症
【训练案】
一、基础达标
1.下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是( )
A.肝脏、甲状腺 B.皮脂腺、肾上腺
C.胃腺、肠腺、腮腺 D.垂体、胰岛、甲状腺
2.下列不属于内分泌腺特点的是( )
A.可分泌激素 B.分泌物由导管送走
C.分泌物少，但作用大 D.通过血液送到全身各处
3.人体中如果甲状腺激素分泌过多，会引起的疾病是( )
A.呆小症 B.甲亢 C.糖尿 D.甲状腺肿
4.幼年时期，甲状腺激素分泌不足会使人患( )
A.侏儒症 B.肢端肥大症 C.地方性甲状腺肿 D.呆小症
5.“大脖子病”是由( )引起的.
A.生长素分泌过多 B.缺碘 C.缺少维生素 D.甲状激素分泌过多
6.激素在人体血液中的含量极低，但它对人体生命活动有着重要的调节作用.侏儒症和巨人症是下列哪种激素在幼年时分泌异常所造成的( )
A.胰岛素 B.生长激素 C.雌性激素 D.肾上腺素
7.两个儿童经检查，甲的甲状腺激素分泌不足，乙的生长激素分泌不足，二人长大后的情况是( )
A.甲智力正常，乙智力不正常 B.甲智力不正常，乙智力正常
C.甲智力正常，乙智力正常 D.甲智力不正常，乙智力不正常
8.激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列由激素分泌异常而引起的疾病是( )
①脚气病 ②糖尿病 ③巨人症 ④呆小症 ⑤白化病 ⑥夜盲症
A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑥ D.②⑤⑥
9.用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3只雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺与所分泌的激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，测定其血液中的激素含量，得到数据如表所示(单位：μg/100mL血液)。下列有关叙述中，不正确的是( )
A.甲狗在实验中起对照作用 B.乙狗切除的是甲状腺
C.丙狗切除的是(脑)垂体 D.手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞
10.老年人睡眠质量差，为改善老年人的睡眠质量，市场上出售一种叫“褪黑素”的保健品，其实“褪黑素”是人体中某一器官产生的一种能够调节睡眠的物质，这一物质被分泌后不经导管直接进入血液，不过在血液中含量极其微小，因此“褪黑素”实际上是一种__________。良好的睡眠不但利于次日的工作和学习，还有利于青少年的生长发育，因为人体在晚上能旺盛地分泌__________。
11.已知生长激素和胰岛素均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40%，B和C组均增重25%，回答下列问题：
（1）A组和B组结果比较，说明生长激素有__________的作用。
（2）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？____________________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则__________组幼鼠会提前成熟。
12.如图是人体主要的内分泌腺，请据图填空：
(1)图中能分泌生长激素的内分泌腺是[ ]_____；能分泌甲状腺激素的内分泌腺是[ ]_____.
(2)与糖尿病有关的内分泌腺是[ ]_____，它所分泌激素的主要功能是调节糖在体内的_____等.
(3)图中[⑥]卵巢为女性特有的腺体，它的主要功能是产生_____和分泌雄性激素.
13.正常的血糖除饭后1小时内血糖浓度略有升高外，其它时间基本维持在0.1%左右。甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成如图所示。回答：
（1）两人中血糖浓度正常的是__________（选填“甲”或“乙”）
（2）1个小时后甲血糖浓度迅速下降，主要是因为体内分泌的一种__________ (填人体内的一种激素)的作用。
（3）木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用。木糖醇和蔗糖的溶解度曲线如图，据图回答。据图判断，木糖醇在30℃时的溶解度为__________克。此温度下木糖醇的溶解度 蔗糖的溶解度。(选填“大于”、“小于”或“等于”)
参考答案
【预习案】
1.垂体；生长激素；促性腺激素；促甲状腺激素
2.导管；血液；生长激素；胰岛素；糖尿
3. 人体主要内分泌腺及其分泌的激素
内分泌腺 激素名称 激素的作用 分泌异常时的症状
垂体 生长激素 控制人的生长发育 幼年时不足：侏儒症
幼年时过多：巨人症
成年后过多：肢端肥大症
甲状腺 甲腺状激素 促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 幼年时不足：呆小症
分泌过多：甲亢
肾上腺 肾上腺素 加快心跳，扩张血管
胰岛 胰岛素 降低血糖 分泌不足：糖尿病
卵巢 雌性激素 促进生殖器官的发育、维持人的第二性征
睾丸 雄性激素
【训练案】
1.D
2.B
3.B
4.D
5.B
6.B
7.B
8.B
9.D
10.激素、生长激素
11.（1）促进生长（2）不能，生长激素是蛋白质被消化掉了（3）A
12.(1)[①]垂体；[②]甲状腺(2)[⑤]胰岛；吸收、利用和转化(3)卵细胞(或生殖细胞)
13.（1）甲（2）胰岛素（3）70、等于
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人体生命活动的激素调节
华师大版 八年级下
新知导入
你们知道他们患了什么病吗？这些病症是由什么引起的，让我们一起来揭开这层神秘的面纱。
新知讲解
内分泌系统的结构及各部分的功能
新知讲解
一、内分泌腺和激素
1.内分泌腺和外分泌腺
腺体类型 有无导管 分泌物的排出 举例
内分泌腺
外分泌腺
导管
血管
腺细胞
结缔组织
内分泌腺
外分泌腺
无
有
经腺体导管排出
直接进入腺体周围的毛细血管，经血液传送
甲状腺、睾丸、卵巢、肾上腺、垂体、胰岛等
唾液腺、胃腺、胰腺等
新知讲解
2.激素
(1)概念
(2)特点
内分泌腺的分泌物
①直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处
②不同的激素具有各自独特的生理功能
③在血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用
新知讲解
3.内分泌系统
(1)组成
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢(女)
睾丸(男)
新知讲解
人体内分泌腺分泌的激素，通过血液循环运输到全身各处，可以调节人体的各项生理活动，这种调节方式称为激素调节
(2)激素调节
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢(女)
睾丸(男)
分泌生长激素
分泌甲状腺激素
分泌胸腺激素
分泌肾上腺素
分泌胰岛素
分泌雌性激素
分泌雄性激素
颈前部甲状软骨的下方
二、甲状腺
1.位置
2.甲状腺激素
促进生长发育和新陈代谢
(1)作用
拓展
甲亢
由于分泌过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋，引起心悸、出汗、进食和便次增多，体重减少的病症，女性发病者明显多于男性
新知讲解
合作探究
(2)分泌不正常时引起的症状
疾病 病因 主要症状
呆小症
甲状腺机能亢进症
甲状腺功能亢进
呆小症
幼年时期甲状腺激素分泌不足
成年时期甲状腺激素分泌过多
身材矮小、智力低下，生殖器官发育不成熟等
容易情绪激动、精神紧张，失眠，心跳过快，身体逐渐消瘦等
大脑的下部
三、垂体
1.位置
分泌多种激素，控制着人体的生长发育，同时还调节其他内分泌腺的活动
2.作用
3.生长激素
(1)作用
能调节骨骼、肌肉和其他组织的生长
新知讲解
合作探究
(2)分泌不正常时引起的症状
疾病 病因 主要症状
侏儒症
巨人症
肢端肥大症
巨人症
侏儒症
肢端肥大症
幼年时生长激素分泌过少
生长明显迟缓，比同龄的孩子矮小许多，到了成年阶段身高会显著低于正常水平
幼年时生长激素分泌过多
过度生长，成年时的身高会明显高于正常人
手大、脚大、指粗、鼻高等
成年时生长激素分泌过度
合作探究
地方性甲状腺肿
（1）概述
脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等
（2）致病的原因
（3）防治
土壤、饮水和食物中缺少碘，而碘是甲状腺激素的重要成分，患者因缺碘而造成体内甲状腺激素分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增生
常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品
合作探究
症状都是患者身材矮小
侏儒症和呆小症的异同
侏儒症是幼年时生长激素分泌不足引起的，患者智力正常，生殖器官发育完全；
呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的，患者智力低下，生殖器官发育不完全
①相同点
②不同点
侏儒症
呆小症
胰岛细胞合成和分泌
四、胰岛素
1.产生部位
2.作用
能加快血糖分解、调节和控制血糖的浓度
新知讲解
合作探究
3.分泌不正常时引起的症状
疾病 病因 主要症状
糖尿病
低血糖症
胰岛素分泌过少
胰岛素分泌过多
血糖浓度低于正常水平，出现头晕、全身无力、反应迟钝，甚至昏迷等症状
血糖浓度超出正常水平，一部分葡萄糖随尿液排出体外，出现糖尿
糖尿病
低血糖症
人体内血糖含量的调节过程
高于正常水平
正常
低于正常水平
胰岛素分泌增加
感受器
血糖含量下降
血糖含量升高
胰岛素分泌不足
感受器
正常血糖含量
90毫克/100毫升
新知讲解
合作探究
糖尿病
（1）症状
多尿、多饮、多食
（2）预防
注意控制饮食，避免过度紧张和劳累，不吸烟、不喝酒，平时适当进行体育锻炼等
（3）治疗
注射胰岛素
胰岛素的人工合成
王应睐
基因重组人胰岛素
结晶牛胰岛素
新知讲解
合作探究
性腺
性腺能分泌性激素。促进生殖器官的发育，维持人体的第二性征
卵巢：分泌雌性激素
睾丸：分泌雄性激素
肾上腺
肾上腺能分泌肾上腺素，肾上腺素能加快心跳，扩张血管
肾上腺
肾
卵巢
睾丸
课堂练习
1.下列关于人体内激素、腺体的叙述，错误的是( )
A.激素是由内分泌腺分泌的 B.人体内的激素含量多，作用小
C.激素通过血液循环运输 D.垂体、甲状腺属于内分泌腺
2.动物的生命活动除受神经的调节外，还受到激素的调节。在饲养正常蝌蚪的水中，投入某种激素，蝌蚪会提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小。这种激素应为( )
A.生长激素 B.性激素 C.胰岛素 D.甲状腺激素
B
D
课堂练习
3.患侏儒症的主要原因是( )
A.幼年时甲状腺素分泌过少 B.成年时甲状腺素分泌过少
C.幼年时生长激素分泌过少 D.成年时生长激素分泌过少
4.下列有关人体内血糖浓度的叙述，正确的是( )
A.空腹或饥饿时，血糖浓度会显著下降
B.饭后，血糖浓度将显著升高
C.血糖的浓度随着三餐会有三次明显的起伏
D.人体中一天的血糖浓度基本保持恒定
C
D
课堂练习
5下列各项中属于激素调节的是( )
A.青春期第二性征的出现 B.食物误入气管引起剧烈咳嗽
C.进食后胃肠的蠕动 D.手碰到针尖会迅速缩回
6下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的？ ( )
选项 患者症状表现 病因
A 脖子肿大 缺碘造成甲状腺激素分泌不足
B 尿液中含有葡萄糖 胰岛素分泌不足
C 生长迟缓，身材矮小，智力低下 幼年时甲状腺激素分泌不足
D 身体逐渐消瘦，情绪容易激动 生长激素分泌过多
D
A
课堂总结
内分泌腺 激素名称 激素的作用 分泌异常时的症状
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
激素的调节作用
促进生殖器官的发育、维持人的第二性征
促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性
降低血糖
加快心跳，扩张血管
控制人的生长发育
生长激素
甲腺状激素
肾上腺素
胰岛素
雌性激素
雄性激素
分泌不足：糖尿病
分泌过多：甲亢
幼年时不足：呆小症
成年后过多：肢端肥大症
幼年时过多：巨人症
幼年时不足：侏儒症
板书设计
激素调节
生长激素
甲状腺激素的调节作用
胰岛素的调节作用
促进血糖的利用和转化，降低血糖的浓度
促进人体的生长发育，促进生殖器官的发育
促进生长发育、提高神经系统的兴奋性
构成人体内分泌系统的主要内分泌腺
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢(女)
睾丸(男)
激素
概念
内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质
作业布置
1.调查活动：调查糖尿病的危害及预防措施。
2.完成P156练习。
3.通过图书馆或互联网收集激素分泌不正常引起的病症，如糖尿病、甲亢等资料，了解这些疾病的具体症状以及会给日常生活带来什么影响，并将收集整理后的资料在班级里与同学们交流。
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华师大科学八年级上册课时教学设计
课题 人体生命活动的激素调节 章 7 学科 科学 年级 八
学习 目标 知识与技能： 1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素 2.举例说明人体激素参与生命活动的调节 3.说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌部位，了解主要的内分泌腺 4.说出内分 泌系统的组成 过程与方法： 1.培养学生读图、识图能力 情感、态度与价值观目标： 1.感受生命的可贵，合理营养
重点 1.出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素； 2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素的调节作用和分泌异常时的疾病
难点 1.培养学生读图、识图能力，了解主要的内分泌腺 2.生长激素、甲状腺激素、胰岛素的调节作用和分泌异常时的疾病
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 侏儒症、巨人症、呆小症、地方性甲状腺肿等患者的图片，你们知道他们患了什么病吗？这些病症是由什么引起的，让我们一起来揭开这层神秘的面纱。 引入新课
讲授新课 视频：内分泌系统的结构及各部分的功能 一、内分泌腺和激素 1.内分泌腺和外分泌腺 腺体类型有无导管分泌物的排出举例内分泌腺无直接进入腺体周围的毛细血管，经血液传送甲状腺、睾丸、卵巢、肾上腺、垂体、胰岛等外分泌腺有经腺体导管排出唾液腺、胃腺、胰腺等
2.激素 (1)概念：内分泌腺的分泌物称为激素。 (2)特点：①直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。②不同的激素具有各自独特的生理功能。③在血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、物质和能量的转换、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。 3.内分泌系统 (1)组成：人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺(睾丸、卵巢)等，它们共同组成了人体的内分泌系统。 (2)激素调节 胰岛 人体内分泌腺分泌的激素，通过血液循环运输到全身各处，可以调节人体的各项生理活动，这种调节方式称为激素调节。在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。 拓展 二、甲状腺 1.位置 人体的甲状腺位于颈前部甲状软骨的下方，用手指就可以触摸到。如果甲状腺肿大，肉眼也能看出。 2.甲状腺激素 (1)作用：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，对人体具有重要作用，其作用主要是促进生长发育和新陈代谢。 拓展 甲状腺机能亢进症简称“甲亢”，是由于分泌过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋，引起心悸、出汗、进食和便次增多，体重减少的病症，女性发病者明显多于男性。 (2)分泌不正常时引起的症状 疾病病因主要症状呆小症幼年时期甲状腺激素分泌不足身材矮小、智力低下，生殖器官发育不成熟等甲状腺机能亢进症成年时期甲状腺激素分泌过多容易情绪激动、精神紧张，失眠，心跳过快，身体逐渐消瘦等
拓展：地方性甲状腺肿 （1）概述 在我国的一些山区和内陆地区，以前能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快、气短等。 （2）致病的原因 地方性甲状腺肿是由于这些地区的土壤、饮水和食物中缺少碘，而碘是甲状腺激素的重要成分，患者因缺碘而造成体内甲状腺激素分泌不足，从而导致甲状腺补偿性增生。 （3）防治 常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品，对防治这种疾病有很好的效果。 三、垂体 1.位置 垂体位于大脑的下部，体积很小。 2.作用 垂体被称为人体内分泌腺之“王”，能分泌多种激素，控制着人体的生长发育，同时还调节其他内分泌腺的活动。其中生长激素就是垂体分泌的。 3.生长激素 (1)作用：生长激素能调节骨骼、肌肉和其他组织的生长。 (2)分泌不正常时引起的症状 疾病病因主要症状侏儒症幼年时生长激素分泌过少生长明显迟缓，比同龄的孩子矮小许多，到了成年阶段身高会显著低于正常水平巨人症幼年时生长激素分泌过多过度生长，成年时的身高会明显高于正常人肢端肥大症成年时生长激素分泌过度手大、脚大、指粗、鼻高等
规律总结 侏儒症和呆小症的异同 ①相同点：二者的症状都是患者身材矮小。 ②不同点：侏儒症是幼年时生长激素分泌不足引起的，患者智力正常，生殖器官发育完全；呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的，患者智力低下，生殖器官发育不完全。 四、胰岛素 1.产生部位 胰腺中的胰岛细胞能合成和分泌胰岛素。 2.作用 胰岛素能加快血糖分解、调节和控制血糖的浓度。 3.分泌不正常时引起的症状 疾病病因主要症状糖尿病胰岛素分泌过少血糖浓度超出正常水平，一部分葡萄糖随尿液排出体外，出现糖尿低血糖症胰岛素分泌过多血糖浓度低于正常水平，出现头晕、全身无力、反应迟钝，甚至昏迷等症状
人体内血糖含量的调节过程 人体内正常的血糖含量为90毫克/100毫升，当血糖浓度高于正常水平时，会刺激相应的感受器，使胰岛素分泌增加，血糖含量下降，血糖浓度恢复到正常水平。当血糖浓度低于正常水平，会刺激感受器，使胰岛素分泌不足，血糖含量升高，血糖浓度恢复到正常水平。 糖尿病 （1）症状 当人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收和利用血糖（血液中的葡萄糖）的能力就会减弱，从而导致血糖浓度超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。糖尿是糖尿病的症状之一，糖尿病患者的典型表现是多尿、多饮、多食等。 （2）预防 预防糖尿病，应注意控制饮食，避免过度紧张和劳累，不吸烟、不喝酒，平时适当进行体育锻炼等，养成良好的生活方式。 （3）治疗 糖尿病患者可以通过注射胰岛素（化学本质为蛋白质）进行治疗，但不能口服胰岛素，因为胰岛素在消化道内会被消化分解而失去作用。 阅读：胰岛素的人工合成（教材：156页） 拓展：其它的内分泌腺 性腺： 性腺能分泌性激素。促进生殖器官的发育，维持人体的第二性征。 卵巢：分泌雌性激素 睾丸：分泌雄性激素 肾上腺： 肾上腺能分泌肾上腺素，肾上腺素能加快心跳，扩张血管。 比较内分泌腺和外分泌腺 了解内分泌腺的特点 知道内分泌腺的组成 了解甲状腺的位置 了解甲状腺分泌异常 拓展了解地方性甲状腺肿 了解垂体的位置 了解生长激素分泌异常 分析对比 了解胰岛的功能 知道分泌不正常时引起的症状 拓展了解糖尿病 了解其它内分泌腺 引导比较内分泌腺和外分泌腺 介绍内分泌腺的特点 讲解内分泌腺的组成 认识甲状腺的位置 介绍甲状腺分泌异常 拓展 介绍垂体的位置 介绍生长激素分泌异常 引导分析对比 胰岛的功能 拓展 拓展其它内分泌腺
课堂练习 1.下列关于人体内激素、腺体的叙述，错误的是( B ) A.激素是由内分泌腺分泌的 B.人体内的激素含量多，作用小 C.激素通过血液循环运输 D.垂体、甲状腺属于内分泌腺 2.动物的生命活动除受神经的调节外，还受到激素的调节。在饲养正常蝌蚪的水中，投入某种激素，蝌蚪会提前发育成蛙，但蛙只有苍蝇大小。这种激素应为( D ) A.生长激素 B.性激素 C.胰岛素 D.甲状腺激素 3.患侏儒症的主要原因是( C ) A.幼年时甲状腺素分泌过少 B.成年时甲状腺素分泌过少 C.幼年时生长激素分泌过少 D.成年时生长激素分泌过少 4.下列有关人体内血糖浓度的叙述，正确的是( D ) A.空腹或饥饿时，血糖浓度会显著下降 B.饭后，血糖浓度将显著升高 C.血糖的浓度随着三餐会有三次明显的起伏 D.人体中一天的血糖浓度基本保持恒定 5下列各项中属于激素调节的是( A ) A.青春期第二性征的出现 B.食物误入气管引起剧烈咳嗽 C.进食后胃肠的蠕动 D.手碰到针尖会迅速缩回 6下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的可能病因分析，你认为哪一项分析是不正确的？ ( D ) 选项患者症状表现病因A脖子肿大缺碘造成甲状腺激素分泌不足B尿液中含有葡萄糖胰岛素分泌不足C生长迟缓，身材矮小，智力低下幼年时甲状腺激素分泌不足D身体逐渐消瘦，情绪容易激动生长激素分泌过多
习题训练 知识应用与理解
课堂小结 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺激素名称激素的作用分泌异常时的症状垂体生长激素控制人的生长发育幼年时不足：侏儒症幼年时过多：巨人症成年后过多：肢端肥大症甲状腺甲腺状激素促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性幼年时不足：呆小症分泌过多：甲亢肾上腺肾上腺素加快心跳，扩张血管胰岛胰岛素降低血糖分泌不足：糖尿病卵巢雌性激素促进生殖器官的发育、维持人的第二性征睾丸雄性激素
知识小结 总结概括
板书
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