四年级下册 4.4 低级单位的数改写成高级单位的数 人教版 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
低级单位的数改写成高级单位的数
人教版 四年级下册
学习目标
会利用单位间的进率将低级单位的名数改写成高级单位的名数。
掌握低级单位的名数改写成高级单位的名数的方法。
仔细观察这些小朋友的身高数据，你能发现什么？
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
情境导入
这些数据太乱了，怎么比呢？
改成相同计量单位的数。
新课讲解
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
小 结
在实际生活和计算中，有时需要
把不同计量单位的数据进行改写。
新课讲解
把上面的数据改成用米作单位的数。
80cm= m
1m45cm= m
把“厘米”改写成“米”，即把低级单位的名数改写成高级单位的名数，可以利用计量单位间的关系进行改写，也可以利用单位间的进率改写。
新课讲解
方法一：
80cm= m
100
80
=0.8m
方法二：
1m=100cm
=0.8m
80cm=（80÷100）m
新课讲解
低 高
÷进率
这两种方法有什么相同的地方？
怎样把低级单位的数改成高级单位的数？
新课讲解
1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm
你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？
1m45cm=1.45m
想一想：1m45cm是多少米？
新课讲解
1.钉子的长度是（ ）m。
1.6cm÷100＝0.016m；
1.6cm＝0.016m。
0.016
课堂练习
24dm=( )m
1450g=( )kg
6km350m=( )km
8t40kg=( )t
2.4
1.45
6.35
8.04
课堂练习
2.填空。
3.填一填。（以元作为单位，用两位小数表示）
12元5角
128元
27元6角
35元
9角5分
12.50元
128.00元
27.60元
35.00元
0.95元
课堂练习
550cm 5.5dm
>
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
40mm 0.4cm
708g 7.08kg
554分 5.6元
2640公顷 26.4km
4元 6分
>
<
<
=
<
课堂练习
5.
体重：1980kg= t
1.98
身高：120cm= m
帝企鹅
1.2
课堂练习
6.声音在空气中每秒传播332m，每分钟能传播多少千米？
1分钟=60秒
332×60=19920(m)
19920m=19.92km
答：每分钟能传播19.92km。
课堂练习
课堂小结
带有单位名称的数叫做名数，其中只含有一个单位名称的名数叫做单名数，含有两个或者两个以上的同类单位名称的名数叫做复名数。
单名数：80cm
复名数：1m45cm
课堂小结
低级单位的名数改写成高级单位的名数
（1）低级单位的名数改写成高级单位的名数，用这个数除以两个单位之间的进率。
◎若单位之间的进率是10、100、1000……可以根据小数点移动引起小数大小变化规律，直接把小数点向左移动一位、两位、三位……
课堂小结
（2）复名数改写成以高级单位做单位的名数时，
和高级单位的名称相同的数不变，作为改写
后的小数的整数部分；把低级单位的数改写
成高级单位的数，作为改写后的小数部分。
1m45cm=1.45m
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
感 谢 聆 听
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