人教版一年级数学上册 3.1 1-5的认识课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
人教版一年级上册数学第三单元
1-5认识和加减法
1-5的认识
1—5的认识和加减
1—5的认识
3
板书设计
1-5的认识
1
2
3
4
5
布置作业
练习本上练一练1-5的写法。
、生活情境,抽象1~5各数
(一)发现不同数量的事物
Q
谬本啡
、生活情境,抽象1~5各数
(二)借现实情境抽象出1~5各数
问题:图中事物的数量可以用几来表示
、生活情境,抽象1~5各数
(二)借现实情境抽象出1~5各数
2
问题:图中事物的数量可以用几来表示
、生活情境,抽象1~5各数
(二)借现实情境抽象出1~5各数
3
问题:图中事物的数量可以用几来表示
、生活情境,抽象1~5各数
(二)借现实情境抽象出1~5各数
4
问题:1.同学们认识这是几吗
2图中哪些事物的数量可以用“4″来表示
、生活情境,抽象1~5各数
(二)借现实情境抽象出1~5各数
5
问题:1.这是几
2图中哪些事物的数量可以用“5″来表示
、扩展认识,体会1~5的基数意义
(一)摆一摆
2客
2
3
4
5
∥△口
裸顆:貴你能数蚤量是"1″3的小唪吗"5”的小棒,
妻麴捧应垓颗赇壽桶乔面
、扩展认识,体会1~5的基数意义
(二)说一说
1.除了用小棒,你还能用其他方式表示1~5各数吗
2在我们身边,很多事物的个数分别可以用1、2、3、4、5
来表示,你能举例说说吗