(共18张PPT)
一年级-上册-第三单元
第 3 单元 1~5的认识和加减法
第二课时
目 录
通过让学生整理水果学具图案来比较物体数量的多少,使学生知道比较大小的一般方法。
学习目标
数一数,写一写。
只
只
只
一、复习导入
每只小猴子吃1 个梨、 1 个桃、 1 根香蕉,这些水果够分吗?
二、探究新知
等号
读作:3等于3
=
3
3
和 同样多
读作:3大于2
3
2
>
大于号
比 多
读作:3小于4
3
<
小于号
4
比 少
<
>
=
“>”“<”和“=”书写
三、达标检测
4
4
=
1. 填一填,比一比。
2. 填一填,比一比。
(1)
2
1
>
(2)
4
3
>
(3)
3
5
<
四、巩固提高
1.
2
2
=
2
3
<
5
4
>
5
2
>
2.
3
5
<
4
3
>
5
5
=
4
1
>
动脑筋。
不一定对
看图,你知道了什么?
小猴说得一定对吗?
比大小
五、课堂小结
等号
读作:3等于3
=
3
3
和 同样多
读作:3大于2
3
2
>
大于号
比 多
读作:3小于4
3
<
小于号
4
比 少
状焰
大课堂
状为
大课堂
大课堂
米成才路
比
6.4
我把鲁摆在第2。%●还可以摆在
左边的4
鸟圈起来,给从左数第
4
鸟涂上颜色
。O
)
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