3.6 整理与复习（课件）冀教版数学二年级下册(共24张PPT)

(共24张PPT)
3.6 整理与复习
义务教育教科书 数学 冀教版 二年级下册
1
2
3
经历对本单元知识系统整理、复习、巩固与提高的过程。
进一步加深对1000以内数的认识，发展数感。
在整理与复习的过程中，培养自我评价和反思的意识。
课前准备
铅笔
橡皮
算术本
始
开
课
上
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
营救鹿宝宝
说
一
说
第 一 关
读作：九百九十九。
它由9个百、9个十和9个一组成。
这是最大的三位数。
接着数是1000。
说说“999”。
999
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
数
一
数
第 二 关
按要求，数一数。
2.十个十个地数，从900数到1000。
900，910，920，930，940，950，960，970，980，990、1000。
850，851，852，853，854，855，856，857，858，859，860。
3.一百一百地数，从100数到1000。
1.一个一个地数，从850数到860。
100，200，300，400，500，600，700，800，900、1000。
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
填
一
填
第 三 关
（2）527是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
5
2
7
（3）2个百和5个一组成（ ），读作（ ）。
205
二百零五
（1）读出下面的数。
482读作： 270读作：
800读作： 605读作：
四百八十二
二百七十
八百
六百零五
1.填空。
填
一
填
2.看算盘，读数。
730
574
读作：_________
读作：___________
五百七十四
七百三十
填
一
填
3.看计数器，读数。
百
十
千
个
百
十
千
个
2
1
1
2
0
1
读作：____________
读作：____________
二百一十一
二百零一
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
比
一
比
按价格从高到低的顺序编上号。
1000元
998元
798元
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
3
第 四 关
比
一
比
比较大小。
559 881
455 454
62 726
587 581
＞
＜
＜
最高位5＜8
最高位5=5，次高位8=8，最低位7＞1。
两位数小于三位数
最高位4=4，次高位5=5，最低位5＞4。
＞
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
记
一
记
第 五 关
认识1000以内的数
数数和估数
读写算盘上表示的数
认识算盘
比较大小
读数和写数
数的组成和表示数
计数器
记
一
记
1000以内数的数、读、写
数
会一个一个地数
会十个十个地数
······
像数1，2，3，4……这样
每次多数1。
像数50，100，150……
这样每次多数50。
会五十五十地数
像数10，20，30，40……
这样每次多数10。
记
一
记
1000以内数的数、读、写
估数
估数时，可以先数出其中的一部分，
再看看一共有几个这样的部分。
记
一
记
1000以内数的数、读、写
读
写
956
八百三十二
读作：九百五十六
从最高位读起，再依次向右读。
从最高位开始写。
写作：832
记
一
记
比较大小
先比位数，位数多的数大。
59 331
＜
两位数
三位数
位数相同，比较最高位，最高位的数大，这个数就大。
259 331
＜
最高位2＜3
位数相同，最高位也相同，比较次高位，次高位数大则大。
359 381
＜
最高位3=3
次高位5＜8
第一关
第二关
第三关
第四关
第五关
数
用2、5、8三个数字组成不同的三位数，并把它们按从小到大的顺序排列。
百位 十位 个位
2
5
8
2
8
5
5
2
8
5
8
2
8
2
5
8
5
2
258<285<528<582<825<852
如果要求从大到小排列，
该怎么写呢？
写
一
写
课
下
！
啦