一年级上册音乐教案- 第六课 买菜湘艺版

《买菜》教案
教学目标：
1. 能够有感情的、用自然的声音演唱歌曲，能根据自己的生活经验仿编歌词。
2. 体验创编活动带来的乐趣。
教学重点：
（一）学生能用欢快活泼的情绪准确、流畅的演唱《买菜》，感受并体现劳动时的乐趣。
（二）唱出歌曲愉悦、兴奋、焦急的情绪变化。
教学难点：掌握节奏记号和反复记号。
课前铺垫：
1、 自我介绍
同学们，你们好，今天我来给你们上课好不好？我姓岑，同学们应该称呼我
生：岑老师。
2、 发声练习
师：在上课之前我们先玩个游戏好不好？
生：好。
师：小鸡怎么叫的呀？生：jijiji
跟上伴奏来试试
1、1 2 3 4 | 5 — | 5 5 5 | 5 5 5 | 5 0 5 0 | 5 — ||
小鸡 怎 么 叫 ji ji ji ji ji ji ji ji ji
从1=C到E
2、那小鸭子怎么叫呀？生：嘎嘎嘎
1 2 3 4 | 5 — | 5 5 5 | 5 5 5 | 5 0 5 0 | 5 — ||
小 鸭 怎 么 叫 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎
教学过程：
一、情境导入
师：同学们今天的精神真好呀，岑老师带你们去个地方玩好不好呀？（出示菜市场的图片）你们都去过菜场吗？你和谁一起去买菜，都买了些什么？
生：……
小结：菜场里有着各种各样的食物，有蔬菜、荤菜和水果。小女孩是和谁去买菜呀？
生：奶奶。
二、学唱歌曲——感受歌曲活泼快乐的情趣
1.第一遍欣赏——感受歌曲特点
师：今天我带来了一首歌曲就叫《买菜》，听一听这首歌曲给你带来什么感觉。
小结：歌曲《买菜》旋律很活泼很欢快。
2.第二遍欣赏——了解歌词内容
（1）设问：
师：同学们这一遍请你听一听我和奶奶一起买了些什么菜？（多媒体播放菜市场图片）
生：有青菜、鸡蛋、母鸡、鱼……
师追问：青菜是什么样子的？鸡蛋是什么样子的？母鸡呢？鱼呢？”
小结：青菜绿油油、母鸡咯咯叫，鱼儿蹦蹦跳……
（教师根据歌曲内容进行小结）
（2）a：师：我们一起来把这首歌的歌词读一遍好不好？要按照歌曲的节奏读。老师读一句，你跟读一句啊。
b：发现谱面的唱法。
有同学有没有发现谱面上有歌词是两行的吗？
老师重复读歌词是我看见了一个音乐符号，你们来看||： ：|| ，这个记号叫反复记号，在我们的乐谱中只要出现了这个音乐符号，就是说我们在里面的音乐和歌词都要重复一遍。
a、||： X X X X │ X X　：|| ||： X X X X │ X X　：||
鸡 蛋 圆 溜 溜 呀 母 鸡 咯 咯 叫 呀
青 菜 绿 油 油 呀 鱼 儿 蹦 蹦 跳 呀
师：我们再来看看谱上面，有一段全部都是XX，没有音的，我们称之为“说唱”，就是把他们按节奏读出来就可以了。
师：我们先把节奏打一下。
B、||： X X X X │ X X　 X ：||
萝 卜 黄 瓜 西 红 柿
蚕 豆 毛 豆 小 豌 豆
c：你们来自己试着读一遍好不好？注意重复的地方
d：生齐读。
3.学唱歌曲
（1）师：现在老师唱一遍，你们要歌曲的节奏哦。
（2）师：你们想想小女孩和奶奶出去买菜，她的心情会是怎样的呢？
生：高兴、开心、愉快、快乐、得意……
师：是呀，小小年纪就能帮奶奶做事情，小女孩的心里美滋滋的，特别开心和得意。所以，我们在演唱这首歌的时候要注意，一定要带着开心、得意地情感去演唱。
（3）再听老师唱一遍。
（3）跟唱歌曲齐唱歌曲。
三、改编歌词——体验改编带来的乐趣
1. 师“刚才奶奶和小女孩已经买了一篮菜了，现在该轮到我们来动手了，你还想买一些什么菜呢？和你的同伴说一说。”
2．师：再把它带到我们的节奏图里。（教师把相应的蔬菜图贴到图谱上）
3．师：我们那说唱的部分换成自己喜欢的菜好不好？
师：要按照X X X X │ X X　 X这个节奏来说，老师给一点点时间你们练习一下，改编好了就唱给你的同位听听。
师：那位同学想来试一试？
4、师：老师把大家喜欢的蔬菜整理了一下，你们看，我们一起来按节奏读一读吧！
||： X X X X │ X X　 X ：||
茄 子 青 椒 四 季 豆
蘑 菇 豆 角 大 白 菜
5、再加快速度读两遍
6．集体演唱改编好的歌词
师：老师把它放到我们的乐谱中，你们还能唱好来吗？
（待定）四、配乐
1、师：同学们可唱得真好听呀，说唱的部分我们可以利用一些乐器为它伴奏。
师：你们看，今天老师带来了一种乐器，它的名字叫响板。把手指穿到绳子里，利用你的手指一张一合，响板就能发出声音。
师：你们看到桌子上的响板把它戴起来，跟老师一起来试试。
师：按照说唱歌词的节奏我们来敲一下。
2、师：老师说歌词你们来敲……你们说歌词老师来敲……
师：你们自己练习一下，等会请同学们来表演一下。
3、全班伴奏、配乐来一遍。
四、结束总结
师：同学们，今天记住了这么多的菜名，老师相信如果下次去菜场你们一定都能将这些菜给一一认出来！老师希望你们能够多帮爸爸妈妈爷爷奶奶分担家务，做一个能干的爱劳动的好孩子好吗？那我们今天的课就上到这里！下课！