浙江省部分地区2021-2022学年高一上学期期中语文试题精选汇编：语言文字运用专题（含答案）
文档属性
| 名称 | 浙江省部分地区2021-2022学年高一上学期期中语文试题精选汇编：语言文字运用专题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 94.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-12-14 12:22:40 | ||
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文档简介
浙江省部分地区
2021-2022学年高一上学期期中语文试题精选汇编
语言文字运用专题
浙江省S9联盟2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
三、语言文字运用（共22分）
15. 阅读下面文字，按要求完成文后表格
漂泊在外地的年轻人一回来，乡村就拿出争宠的架势，把与城市不同的那一面尽力展现出来。它用不曾变化的地方勾起他们的思念，让他们的思维回到生命的源头。乡村努力在年轻人的眼里、心里踏出脚印。这脚印缩小缩小，化成连漪，化成乡愁，潜（qiǎn）伏在他们的胸口，像蜗牛一样，在胸腔里不住地伸缩着触角，一头是志向高远的奔头，一头是心灵蜷（quán）缩的归属地。故乡在年轻人眼里，原是一枚小小的脚印，后来变成一只空了的鞋，等年轻人老了之后，就变成一艘巨大的船，无论怎么努力，也登不上去。夏天，父亲让我给牛割草。如今村里人少了，院子都荒芜（wú）了。我走了十几步，进了邻居的院子。 蒿草几乎没过我的肩头。我挥舞着镰刀将它们放倒。割着割着，我好像不是为了给那两头牛准备食物，而且是为了清理一个院子里的荒芜。虫子们四处逃窜，留下它们蜕（tuì）下的空売，以及它们的剩饭，其它虫类的残躯。
文段中的错误类别或填空要求 指出或描述错误 写出正确的字音、字形、词语或表述，或填空
注音有误
字形有错
词语运用有误
句子有语病
标点有误
“奔头”的“奔”有以下几个义项：①奔走，急跑；②紧赶；③逃跑；④为某事奔走；⑤直向目的地走去。选段中应是哪个义项？试作选择，并简要说明理由。 选择义项（ ），理由：
16. 请在下面第二段的横线处补写一个句子，使上下文通顺。
不吃主食不仅不能让人成功减肥，而且还可能对身体造成严重损伤，特别是在同学们这样的年龄，这种方法一点也不可取。碳水化合物，又称为糖类，主要分为单糖、双糖、多糖三大类，是人体重要的营养素。如果一直食用低碳水化合物高蛋白高脂肪的膳食，很容易引发电解质紊乱、低血压、疲乏、心律失常、痛风、骨质疏松、肾结石和肾功能紊乱等问题。
所以，要健康地减肥，____________________________，只要减少油脂、甜食和精米白面，多多开拓淀粉的来源，比如用淀粉豆类替代一部分精米白面，用杂粮杂豆替代部分主食，不仅热量低，有利于控制体重，膳食纤维更加丰富，营养更为全面。
17. 请从高尔基、契诃夫、莫泊桑、雨果、凡尔纳中任选两人为写作对象，仿照前后的句子将下面的文字补充完整。要求：①紧扣相关句式特点；②语意连贯，内容充实。
我来到西班牙，仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧；__________，________；__________，___________；我来到英国，仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作家的经历。
18. 请阅读以下材料，针对“舌尖上的浪费”这一现象谈谈自己的看法，不超过100个字。
民以食为天！吃饭是天大的事。然而，在对待粮食这件事情上，有组数据不看不知道，一看实在是触目惊心。此前发布的《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。城市餐饮浪费超出你想象。早在2013年，全国就开展了“光盘行动”，目的就是为了减少“舌尖上的浪费”。
浙江省金华市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言文字运用（26分）
（一）基础知识运用Ⅰ（本题共5小题，14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人_________的“牙膏”。宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力_________，很快，人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过的一批再生水，而原料是什么，自然_________。然而，制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品_________，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。
16. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几
B. 踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几
C. 望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺
D. 踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺
17. 下列各句，与文中加波浪线句子的破折号用法相同的一项是（ ）
A. 但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”
B. 明代初期，郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。
C. 爸爸立刻叫我立正站好——每次他有什么严重的教训总是叫我们立正站好——然后他严肃地问我：“为什么遇到担肥的人捏鼻子转头？”
D. 我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划，虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
B. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得字航员可以自由选择自己的用餐计划，虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
C. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
D. 目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
19. 下列加点词语的解释，完全正确的一项是：（ ）
A. 木直中绳：合乎 金就砺则利：金属制的刀斧 而绝江河：横渡
B. 闻道有先后：知道、懂得 君子不齿：提及，挂齿 圣人无常师：固定
C. 故不积跬步：跨出两脚 句读之不知：断开句子的知识 六艺经传：解释经书的著作
D. 枉用相存：存在 势拔五岳掩赤城：超出 渚清沙白鸟飞回：因风急盘旋
20. 下列对课文内容赏析不正确的一项是（ ）
A. 《反对党八股》重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义。全文大量使用比喻、排比等手法，语言通俗易懂，富有生活气息。
B. 《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的错误态度而写，破立结合，层层深入。使用比喻手法和朴素自然的语言，说理生动，态度鲜明。
C. 《短歌行》表达了诗人对时光流逝的感叹以及建功立业的宏愿。诗歌语言质朴刚健，多用比兴、引用等手法表达心志。
D. 《梦游天姥吟留别》通过描写迷离恍惚的梦境，表明不事权贵的政治态度。使用夸张、想象等手法，表现出豪放飘逸的审美风格。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，12分）
21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字，
无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，________，甚至失聪。 听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，_______， 均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，_______，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
22. 下面是一篇发言稿的片段，其中有三处不得体，请指出并做修改。
大家好！非常荣幸能够代表初三的全体同学发言。三年学习生活要结束了，在此，向我们的恩师致以崇高的敬意！我们这些高足，定当以自己的实际行动报答贵校。日后如有需要，我们定当鼎力相助。
①“____________”改为“____________”
②“____________”改为“____________”
③“____________”改为“____________”
浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
七、语言文字应用题
18. 下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ）
A. 心与心的交流是每一个正常人潜(qiǎn)在的要求，古人从心开始的沟通，总是秉烛夜谈，腊炬成灰。
B. 读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰籍来麻痹（bì）我们，使我们对无意义的人生视而不见。
C. 滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍（qì）之外，就是因为它有一个明确的目标。
D. 那些蜚声中外的水彩画，有一种沧桑而隽（juàn）永的生命质感，让观者的心灵在水、光、色的调和中，被裹挟着，撞击着。
19. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。
B. 小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，不应；碰她，不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。
C. 什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
D. 是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的问题。
20. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。
B. 目前，国际粮食市场价格高位调整且很难下跌，国际粮食供需失衡正在加剧，但中国的粮食生产库存充足，依然能够满足自给。
C. 近几年来，虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制，但是大部分大中城市住房价格仍然过高，政府调控房地产市场依然繁重。
D. 电影《流浪地球》是春节档8部新片里唯一一部豆瓣评分超过8分的电影，据猫眼数据显示来看，该片的票房已突破42亿元。
21. 对下列诗句运用的修辞手法解说有误的一项是（ ）
A. 此去与师谁共到？一船明月一帆风。（设问）
B. 一日声名遍天下，满城桃李属春官。（借代）
C. 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。（拟人）
D. 一身去国六千里，万死投荒十二年。（对比）
22. 下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A. 李清照，号香山居士，宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。善用白描手法，自辟途径，语言清丽；强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说。
B. 阡陌，指纵横交错的小路。其中“阡”指东西走向的田间小路，“陌”指南北走向的田间路。
C. 词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、长短句、诗余、琴趣等。它始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。词一般都分两段（叫做上下片或上下阕）。
D. “一尊还酹江月”中的“尊”是盛酒器具，“酹”在这里是指洒酒酬月，寄托自己的感情。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
俭德并不追求无限节俭，而是主张量入为出。所谓“量入为出”，首先是①________，“富家有富家计，贫家有贫家计”，每个人都有自己的实际情况，每个家庭都有不同的生活背景；其次是在满足生活需要的基础上鼓励“日常有余”，以为“意外横用之备”；最后是反对超出能力的消费。不过，这并不意味着拥有巨额金钱就可以追逐奢华，肆意消费。一方面，个体金钱虽有明确归属权，但是通过金钱消耗的资源却属于所有人；另一方面，②_________，本身就与节俭要求相背离。因此，人们赞誉那些贵而持俭、富而居俭的典范，这些人虽身居高位或家境富足，③_________。如汉文帝“尝欲作露台，召匠计之，值百金”，故自觉放弃不造；再如徽商虽富甲天下，但“走长途而赴京城，芒鞋跣足，以一伞自携，而吝舆马之费”等等。
浙江省宁波市教育合作组织2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言文字运用（共18分）
17. 下列词语中读音、字形无误的一项是（ ）
A. 贪婪（lán） 碣（qì）石 忸怩（ní） 挥斥方遒（qiú）
B. 灰烬（jìn） 摇曳（yè） 脊（jí）骨 无耻澜（lán）言
C. 打量（liang） 撩（liāo）起 彳亍（chù） 予（yú）取予求
D. 兴（xīng）奋 不挠（ráo） 娇瞋（chēn） 百舸（gě）争流
18. 下列句子中标点符号的使用有误的一项是（ ）
A. “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。
B. 有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”
C. 坚守工匠精神，不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励“躲进小楼成一统”。
D. 钟扬，这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分的人生。
19. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 原创歌曲《消愁》在酷狗音乐上线后，曾造就连续四个月蝉联单曲畅销榜冠军的纪录，歌手个人微博的粉丝量也从比赛前的200多万一跃涨到了400多万。
B. 复旦大学教授钟扬，在生命的最后16年，扎根青藏高原，带领团队收集4000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”。这使得他的名字在学界广为传诵。
C. 为了积极响应国家“一带一路”政策，海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关地区。
D. 正因为音乐可以左右我们的情绪，甚至影响我们的决策，因而一些高级商场选择播放优美的轻音乐和古典音乐，以提高消费的可能性，增加顾客驻留的时间。
20. 依据第三单元所学古代诗歌内容，完成下题。
下列说法不正确一项是（ ）
A. 《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操用乐府古题创作的诗篇。它通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤若渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。全诗引用和化用合理，比喻巧妙，并运用比兴手法和典故表述心志。
B. 《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是游仙诗，富有浪漫主义色彩。诗人在政治上遭受打击，在现实社会中找不到出路，只有向虚幻的神仙世界寻求解脱。诗中既有苦闷、怅惘，又有坚决不妥协的傲岸、自信。
C. 《登高》是一首古体诗，全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗杜甫人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨。全诗前四句写登高见闻，后四句抒情，“悲秋”意蕴丰富，既有感于自然，也蕴含着身世之悲和家国之忧。
D. 《念奴娇·赤壁怀古》乃苏轼被贬至黄州时所作。作者游览黄冈城外赤鼻矶，观景顿生种种联想，既有赤壁古战场鏖战的场景，也有周瑜“雄姿英发”的形象，遂作词赞颂其功业，并借以抒发自身有志报国却壮怀难酬的感慨。
21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
同样都是“锅”，①____：“甩锅”的“锅”是指“自己应担的责任”，而“背锅”的“锅”则是指“并非自己应担的责任”。与“甩锅”意思相近的有“丢锅”“扔锅”等，为什么只有“甩锅”的认可度最高呢？②_____。“甩”有尽快摆脱、尽力挣脱的形象化色彩，这是“丢”和“扔”所不具备的词义特征。“甩手不干”“甩手掌柜”“甩掉重担”等“甩"的常用搭配组合也都显露出不愿承担责任的意思。因此，“甩”和“锅”的搭配能够更加生动形象地③____。
浙江省宁波市咸祥中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言基础运用（选择题每题3分，共19分）
19. 下列词语中没有错别字且加点字注音全都正确的一句是（ ）
A. 石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆（mǎo）钉一样揳（xiē）入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。
B. 列车一头扎进黑暗，把她们撇（piē）在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的振颤。一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅（chàng ）。
C. 今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛（zhàn）、造诣高深的代名词。工匠精神厚植的企业，一定是个气质雍容、活力涌流的企业，没有臻（zhēn）于至善的追求，怎能有出类拔粹的卓越？
D. 浪漫的五月总能营造出绚(xuàn)丽多姿的色彩，总能恣意出淡雅清新的情愫。虽不是温情下的缠绵悱(fěi)恻，却依然能超脱出砰动的激情，人因五月的传奇故事而风情浅淡恬静。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，描写了主人公香雪一段“睁眼看世界”的经历：在那停车一分钟的间隙里，她毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。
作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中萌发了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意磨磨蹭蹭，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，因为她心甘情愿地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对可望而不可即的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说出其不意的细节是：香雪下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，_____________。香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到幸福。
20. 文中加点词语使用错误的一个是（ ）
A. 偶然 B. 萌发 C. 可望而不可即 D. 出其不意
21. 下列在文中画横线空白处的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 这让香雪十分气愤 B. 这让香雪感到委屈
C. 香雪因此而气愤 D. 香雪听到这件事后震惊不已
22. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。
B. 作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
C. 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。
D. 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①_______。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②________，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问，③________，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
24. 阅读下面文字，简要概括“强基计划”的四个主要特点，每个特点不超过15个字。
2020年1月15日，教育部发布了《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。《意见》指出，自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称“强基计划”），不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业安排招生。参与强基计划的高校将把考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，按从高到低的顺序录取。通过该计划，将逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。录取后将实行小班化、导师制，并探索“本—硕—博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。
浙江省衢州市乐成高中2021-2022学年高一上学期中语文试题
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下列小题。
才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和是汉学家傅汉思的夫人。由于身处灿若星辰的一众名家贤士之间，张充和的知交师友有胡适之、沈尹默、章士钊、闻一多、沈从文、卞之琳、张大千等。抗战年月，这位正当韶年、俏皮聪慧的“张家四小姐”，在一群“国粹”长者中间穿梭来去，（ ），受到___________般的疼爱和娇宠。在重庆时，张充和尚___________，石榴裙下尾随着一批追求者，用情最专最深的当数诗人卞之琳。当年卞之琳的名作《断章》传闻是为张充和而写，诗中的“你”就是卞之琳苦恋了几十年的“张充和”。虽然不及徐志摩与林徽因、张爱玲与胡兰成等几段著名的罗曼史，“卞张之恋”也算传扬久远了。可张充和却直言，“这可以说是一个___________的爱情故事，说苦恋都有点勉强。我完全没有跟他恋过，所以也谈不上苦和不苦。”张充和回忆道，自己在进北大之前，就在校园见过卞之琳，后来又在沈从文家里碰见过，“我不知道这算不算___________，至少是有点一厢情愿吧。那时候，在沈从文家进出的有很多朋友，我们一堆年轻人玩在一起。他并不跟大家一起玩的，人很不开朗，甚至是很孤僻的。可是，就拼命给我写信，至少有过几百封信吧。”在张充和眼里，卞之琳很收敛，又很敏感，不能惹，一惹就认真得不得了，因此从来没有跟他单独出去过。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 汉学家傅汉思的夫人是才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和。
B. 汉学家傅汉思和才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和是夫妇。
C. 苏州教育家张武龄的四女张充和才貌双全，是汉学家傅汉思的夫人。
D. 苏州才貌双全的教育家张武龄的四女张充和是汉学家傅汉思的夫人。
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 恰如春兰秋菊绽放在烽火战场间 B. 恰如春兰秋菊绽放在战场烽火间
C. 恰如绽放的春兰秋菊在烽火战场间 D. 恰如在烽火战场间绽放的春兰秋菊
19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 众星捧月 待字闺中 无中生有 一见钟情
B. 众星捧月 及笄年华 信口雌黄 日久生情
C. 众望所归 待字闺中 信口雌黄 一见钟情
D. 众望所归 及笄年华 无中生有 日久生情
20. 下面的六个句子中有五处语言不得体，请找出来并加以修改。
①今后我们这些高足，定当以自己的实际行动报答母校！
②以后还请恩师继续指出我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助。
③兹定于9月12日上午9：00在学校大礼堂举行建校60周年庆典活动，诚挚邀请您届时拨冗莅临，同庆华诞，共襄盛会。
④涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙拜读，小儿不胜感激。
⑤欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，受到邀请，深感荣幸。
⑥令堂古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。
21. 下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是
①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生
③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣
A. ①织布②插秧③车水④打稻
B. ①织布②车水③插秧④打稻
C. ①打稻②插秧③车水④织布
D. ①打稻②车水③插秧④织布
22. 阅读下面的文字.完成题目。
“垃圾分类就是新时尚。”这是习近平总书记2018年11月在上海考察时提出的观点。所谓生活垃圾的全程分类，其实就是一分到底：从源头的投放，到中端的收集、运输，再到末端的处理。要让垃圾真正减量化、资源化，真正的关键在前端分类，即要从各个街道、各个小区、各户居民的家中做起。这是一个浅显的道理，但是真正做起来，却并非一件很容易的事情。
请结合上述文字，针对垃圾分类提出两条合理措施，并拟写一则宣传标语。(标语不超过15字)
(1)措施:___________________________
(2)标语:__________________________
浙江省浙北G2（湖州中学、嘉兴一中）2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
三、语言文字运用（共26分，其中16—18题每题3分，19—22题每题2分，第23题3分，第24题6分）
16. 下列各句中没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 立时七年的中欧投资协定谈判终于跨越樊（fān）篱，这一意味深长的历史性决定，清晰表达出当今世界的深刻变迁。
B. 囿（yǒu）于时间与空间的阻隔，局限于个人认知的有限，小至人情事故，大至家国天下的丰富面貌，人们往往知其然而不知其所以然，甚至未曾与闻。
C. 整部电影以家庭关系为载（zǎi）体，用富有特色戏剧叙事，讲述了不同历史时期、不同阶层群体的奋斗故事，反映了时代的变迁和民族精神的赓续传承。
D. 二胡乐曲《烛影摇红》，曲调如怨似诉，摇撼人心，就连名字也包蕴着令人心驰神往的美丽意象和意境，让善感的观众心旌（jīng）摇摇。
17. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①中医认为，每天固定时间身体疼痛可视为健康出现问题的信号，不严重时，可_______经络，自行对小病、微恙进行调理，达到未病先治的效果。
②随着年龄的增长，人体各项机能都将出现不同程度的_______，比如味觉不敏感、消化功能减弱等。
③二十四史是中国古代各朝撰写二十四部史书的总称，卷帙浩繁，记事林林总总，可谓_______。
A. 疏理 蜕化 洋洋大观 B. 梳理 退化 包罗万象
C. 疏理 退化 包罗万象 D. 梳理 蜕化 洋洋大观
18. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 兰考火车站的升级改造，使这座上世纪初建成的老县城火车站旧貌换新颜，它见证着人民群众脱贫奔小康，诠释着让旅客体验更美好的服务理念。
B. 近日多个自媒体微信公众号发布了“缩短学制”的报道，该消息在家长群中被广泛转发传播，对此，省教育厅表示没听说过此事。
C. 在模范人物事迹报道中，人物形象要鲜明、真实，人物未必有感天动地的宏伟业绩或英雄行为，但一系列平凡感人的事迹铸就了他们的不平凡。
D. 我国围绕经济结构优化、经济社会高质量发展和自主创新能力提升，人力资源和社会保障部等部门决定实施新一轮专业技术人才知识更新工程。
19. 下列有关诗歌的理解和分析错误的一项是（ ）
A. 《沁园春·长沙》上片主要写景，意象纷呈，同时句句有情；下片夹叙夹议，也有抒情，在回忆往昔生活时，注入颂扬当代英雄的斗志豪情。
B. 《短歌行》是曹操用乐府古题创作的四言古诗，以宴饮欢歌、享受当下开始，以盼望功成、“天下归心”收尾，反复咏叹，尽抒豪情。
C. 《梦游天姥吟留别》全诗句法多变，借助大胆的夸张和想象创设了一个雄奇瑰丽、豪放飘逸的艺术境界，于虚无缥缈的描述中寄寓着生活的真实。
D. 《念奴娇·赤壁怀古》全词气象磅礴，格调雄浑，上阕描绘了一幅大自然雄奇壮丽的画卷，下阕回顾了周瑜与曹军赤壁鏖战的场景，笔墨酣畅，引人入胜。
20. 下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A. 虽有槁暴，不复挺者 B. 列缺霹雳，丘峦崩摧
C. 或师焉，或不焉 D. 锲而舍之，朽木不折
21. 下列各句中，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：师者，所以传道受业解惑也
A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 小学而大遗，吾未见其明也
C. 彼与彼年相若也，道相似也 D. 道之所存，师之所存也
22. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——我曾经整日思索，却比不上学习片刻收获大。
B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。——借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡长江黄河。
C. 生乎吾前，其闻道也固先乎，吾从而师之。——生在我前面，他领会道理本来就比我早，我于是就拜他为师。
D. 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——领会道理有早有晚，学术技艺各有专门研究，如此罢了。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
孔子所处的春秋时代，是一个乱世。人不能选择自己生存的时代，_______________。在乱世里，人可以坚持原则，锲而不舍，也可以得过且过，消极无为，因为乱世不是一个人或少数人的力量可以改变的。__________________，便是离开这个社会，另外选择一种生活方式。表面上看起来，似乎这些隐士比较聪明。但孔子的知其不可而为之背后也有一种升华的伟大情操的显现，_____________________，与不同时代、不同地方的人，遥相呼应，产生共鸣。
24. 比喻论证是说理文中常用的一种论证方法，它运用形象的比喻来说明比较抽象的道理。譬如荀子就特别善用比喻阐述道理。
请用比喻论证的方法阐明下面的观点，要求使用两个比喻句，表达明确、流畅，说理生动，逻辑性强，字数不超过100。
包容不同，乃见胸襟。
浙江省部分地区
2021-2022学年高一上学期期中语文试题精选汇编
语言文字运用专题
浙江省S9联盟2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
三、语言文字运用（共22分）
15. 阅读下面文字，按要求完成文后表格
漂泊在外地的年轻人一回来，乡村就拿出争宠的架势，把与城市不同的那一面尽力展现出来。它用不曾变化的地方勾起他们的思念，让他们的思维回到生命的源头。乡村努力在年轻人的眼里、心里踏出脚印。这脚印缩小缩小，化成连漪，化成乡愁，潜（qiǎn）伏在他们的胸口，像蜗牛一样，在胸腔里不住地伸缩着触角，一头是志向高远的奔头，一头是心灵蜷（quán）缩的归属地。故乡在年轻人眼里，原是一枚小小的脚印，后来变成一只空了的鞋，等年轻人老了之后，就变成一艘巨大的船，无论怎么努力，也登不上去。夏天，父亲让我给牛割草。如今村里人少了，院子都荒芜（wú）了。我走了十几步，进了邻居的院子。 蒿草几乎没过我的肩头。我挥舞着镰刀将它们放倒。割着割着，我好像不是为了给那两头牛准备食物，而且是为了清理一个院子里的荒芜。虫子们四处逃窜，留下它们蜕（tuì）下的空売，以及它们的剩饭，其它虫类的残躯。
文段中的错误类别或填空要求 指出或描述错误 写出正确的字音、字形、词语或表述，或填空
注音有误
字形有错
词语运用有误
句子有语病
标点有误
“奔头”的“奔”有以下几个义项：①奔走，急跑；②紧赶；③逃跑；④为某事奔走；⑤直向目的地走去。选段中应是哪个义项？试作选择，并简要说明理由。 选择义项（ ），理由：
【答案】（1）潜（qiǎn），qián；（2）连漪，涟漪；（3）思维，思绪；（4）不是……而且是，不是……只是；（5）“以及它们的剩饭”后的“，”，破折号“——”。（6）⑤，奔头（bèn tou）指可追求的前途或希望。
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形，正确运用词语，辨析并修改病句的能力。
（1）“潜伏”的“潜”应读qián。
（2）“连漪”应写作“涟漪”。
（3）思维：思索、思考。语境是说乡村的作用，“回到生命的源头”的应是他们的“思绪”。
（4）“不是为了给那两头牛准备食物，而且是为了清理一个院子里的荒芜”，“不是……而且是”不合逻辑，应改为并列关系的关连词“不是……只是”。
（5）“以及它们的剩饭”后“其它虫类的残躯”是对“剩饭”的补充解释，应把后面的逗号改为破折号。
（6）“一头是志向高远的奔头”，奔头，名词，指可追求的前途或希望。故选⑤。
16. 请在下面第二段的横线处补写一个句子，使上下文通顺。
不吃主食不仅不能让人成功减肥，而且还可能对身体造成严重损伤，特别是在同学们这样的年龄，这种方法一点也不可取。碳水化合物，又称为糖类，主要分为单糖、双糖、多糖三大类，是人体重要的营养素。如果一直食用低碳水化合物高蛋白高脂肪的膳食，很容易引发电解质紊乱、低血压、疲乏、心律失常、痛风、骨质疏松、肾结石和肾功能紊乱等问题。
所以，要健康地减肥，____________________________，只要减少油脂、甜食和精米白面，多多开拓淀粉的来源，比如用淀粉豆类替代一部分精米白面，用杂粮杂豆替代部分主食，不仅热量低，有利于控制体重，膳食纤维更加丰富，营养更为全面。
【答案】并不需要拒绝一切碳水化合物食品
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
根据第一段的第一句“不吃主食不仅不能让人成功减肥，而且还可能对身体造成严重损伤”可知，不吃碳水化合物是不健康的，会损伤身体。结合空前文字“所以，要健康地减肥”可知，这里要填的是解决方法，又由后文“只要减少油脂、甜食和精米白面”，可得出应填“并不需要拒绝一切碳水化合物食品”。
17. 请从高尔基、契诃夫、莫泊桑、雨果、凡尔纳中任选两人为写作对象，仿照前后的句子将下面的文字补充完整。要求：①紧扣相关句式特点；②语意连贯，内容充实。
我来到西班牙，仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧；__________，________；__________，___________；我来到英国，仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作家的经历。
【答案】 ①. 我来到俄国 ②. 仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷 ③. 我来到法国 ④. 仿佛听到雨果在圣母院讲述美与丑的传奇
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之仿写的能力。
首先从高尔基、契诃夫、莫泊桑、雨果、凡尔纳中选出描述对象，然后将描述对象的作品内容特点及其性格特点按照“我来到……(某国)，仿佛听到……(某作家)讲述……(小说内容)”的句式组织答案。要注意作家要与其国别一致。
如“高尔基”，苏联著名作家，作品有《海燕》《在人间》《母亲》《伊则吉尔老婆子》《我的大学》等，选取熟悉的作品来写。
如“契诃夫”，俄国作家代表作品有《套中人》《小公务员之死》《变色龙》《草原》《凡卡》《樱桃园》。
如“莫泊桑”，法国著名作家。代表作品有《项链》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。
如“凡尔纳”，19世纪法国小说家、剧作家及诗人。代表作品有《八十天环游地球》、《气球上的五星期》、《海底两万里》等。
18. 请阅读以下材料，针对“舌尖上的浪费”这一现象谈谈自己的看法，不超过100个字。
民以食为天！吃饭是天大的事。然而，在对待粮食这件事情上，有组数据不看不知道，一看实在是触目惊心。此前发布的《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。城市餐饮浪费超出你想象。早在2013年，全国就开展了“光盘行动”，目的就是为了减少“舌尖上的浪费”。
【答案】“舌尖上的浪费”屡屡得不到禁止，暴露出了诸多不足，首先民众节俭的意识亟需加强，另外也暴露出监管的不力。尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是要有危机意识，尤其是疫情下更要杜绝铺张浪费问题。
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之谈看法写评论的能力。
首先解读文段，提炼出话题——“舌尖上的浪费”这一现象。
其次从所给文段中提取关键信息——粮食浪费触目惊心。
然后联系生活结合现象或问题探究本质（缺少节俭意识）和原因（不懂珍惜，没有危机意识），另外也可以结合“光盘行动”，提出更多更好的建议或举措。可以多角度多侧面分析，比如国家政府层面要加大处置或监管力度；社会层面，要广泛宣传，树立节俭观念；个人层面，要从我做起，从小处着眼，培养节约一粒米的良好习惯。全民总动员，减少舌尖上的浪费现象。
浙江省金华市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言文字运用（26分）
（一）基础知识运用Ⅰ（本题共5小题，14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人_________的“牙膏”。宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力_________，很快，人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过的一批再生水，而原料是什么，自然_________。然而，制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品_________，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。
16. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几
B. 踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几
C. 望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺
D. 踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺
17. 下列各句，与文中加波浪线句子的破折号用法相同的一项是（ ）
A. 但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”
B. 明代初期，郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。
C. 爸爸立刻叫我立正站好——每次他有什么严重的教训总是叫我们立正站好——然后他严肃地问我：“为什么遇到担肥的人捏鼻子转头？”
D. 我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划，虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
B. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得字航员可以自由选择自己的用餐计划，虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
C. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
D. 目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
【答案】16. C 17. B 18. A
【解析】
【16题详解】
本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一空，望而却步：形容十分害怕困难和危险。踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。语境强调太空餐难吃，应选“望而却步”。
第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。
第三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。前面有“自然”，强调不说就明白，应选“不言而喻”。
第四空，寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个。极其稀缺：极其稀少﹐短缺。此处强调空间站中新鲜食品极少，应填“极其稀缺”。
故选C。
【17题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
例句：表示解释说明。
A. 表示声音的延长。
B. 表示解释说明。
C.表示插说。
D.表示意思的转折。
故选B。
18题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句共有两处语病：
一是“正因为……使得”搭配不当，可以删掉“正因为”“使得”，也可以把“使得”改为“所以”，或者删掉“正因为”，在“使得”前加“这”，排除B；
二是“然而”使用错误，因为后面的句子是转折句的前半句，故改为“虽然”，排除CD。
故选A。
19. 下列加点词语的解释，完全正确的一项是：（ ）
A. 木直中绳：合乎 金就砺则利：金属制的刀斧 而绝江河：横渡
B. 闻道有先后：知道、懂得 君子不齿：提及，挂齿 圣人无常师：固定
C. 故不积跬步：跨出两脚 句读之不知：断开句子的知识 六艺经传：解释经书的著作
D. 枉用相存：存在 势拔五岳掩赤城：超出 渚清沙白鸟飞回：因风急盘旋
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词、掌握文化常识的能力。
A.砺，磨刀石。
C.跬，指半步，跨一脚，引申至举步、迈步；句读，古时称文词停顿的地方为句或读。
D.存，问候，怀念。
故选B。
20. 下列对课文内容赏析不正确的一项是（ ）
A. 《反对党八股》重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义。全文大量使用比喻、排比等手法，语言通俗易懂，富有生活气息。
B. 《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的错误态度而写，破立结合，层层深入。使用比喻手法和朴素自然的语言，说理生动，态度鲜明。
C. 《短歌行》表达了诗人对时光流逝的感叹以及建功立业的宏愿。诗歌语言质朴刚健，多用比兴、引用等手法表达心志。
D. 《梦游天姥吟留别》通过描写迷离恍惚的梦境，表明不事权贵的政治态度。使用夸张、想象等手法，表现出豪放飘逸的审美风格。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生赏析文章思想内容和艺术特色的能力。
B.“朴素自然”错，《拿来主义》的语言风格是犀利幽默，嬉笑怒骂、妙趣横生，而且大量使用比喻，所以不能说是“朴素自然”。
故选B。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，12分）
21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字，
无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，________，甚至失聪。 听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，_______， 均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，_______，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
【答案】 ① 则会造成听力损失 ②. 无论暴露时间长短 ③. 如果音量过大
【解析】
【详解】此题考查补写句子的能力。需要根据上下文进行分析。第①空，前句为“暴露时间短，会产生焦虑与精神压力”；后句为“甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关”，据此可知此处应填“听力会受到损失”。第②空，前文为“听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时”，后文为“均会产生永久性听力损害”，分析可知此处应填“无论暴露时间长短”。第③空，根据前文“即使是乐音”“时间过久”以及前文对“噪声、音量、时间”的分析可知，此处应填“音量过大”。
22. 下面是一篇发言稿的片段，其中有三处不得体，请指出并做修改。
大家好！非常荣幸能够代表初三的全体同学发言。三年学习生活要结束了，在此，向我们的恩师致以崇高的敬意！我们这些高足，定当以自己的实际行动报答贵校。日后如有需要，我们定当鼎力相助。
①“____________”改为“____________”
②“____________”改为“____________”
③“____________”改为“____________”
【答案】（1）②“高足”改为“学生”；（2）③“贵校”改为“母校”；（3）④“鼎力相助”改为“全力以赴”。
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。
（1）“高足”意思为“称呼别人的学生的敬词”，这里指称自己和同学们，使用对象错误，将“高足”改为“学生”。
（2）“贵校”是对别人学校的敬称，这里是指自己的学校，将“贵校”改为“母校”。
（3）“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。属于敬辞，一般用于请人帮助时的客气话，不能用于自己。“鼎力相助”改为“全力以赴”或“尽力相助”等。
浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
七、语言文字应用题
18. 下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ）
A. 心与心的交流是每一个正常人潜(qiǎn)在的要求，古人从心开始的沟通，总是秉烛夜谈，腊炬成灰。
B. 读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰籍来麻痹（bì）我们，使我们对无意义的人生视而不见。
C. 滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍（qì）之外，就是因为它有一个明确的目标。
D. 那些蜚声中外的水彩画，有一种沧桑而隽（juàn）永的生命质感，让观者的心灵在水、光、色的调和中，被裹挟着，撞击着。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“潜在”的“潜”应读qián；“腊炬成灰”的“腊”应写作“蜡”；
B.“慰籍”的“籍”应为“藉”；
C.“锲而不舍”的“锲”应读qiè。
故选D。
19. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。
B. 小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，不应；碰她，不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。
C. 什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
D. 是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的问题。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A．括号位置错误，括号内的内容解说“六气”，属于句内括号，应紧跟在“六气”之后，括号及括号内的内容应放在“之一”之前；“正常情况”和“异常情况”是并列分句，应将“异常情况下”前的句号改为分号。
C．冒号使用不正确，可改为句号。“插画就是出版物中的插图”一句已经完成了对“什么是插画”的解释，其后面的内容是在说什么是“绘本”，是另外一层意思。故应将冒号改为句号。
D．原句属于选择问句，第一个问句中间应用逗号，故应把第一个问号改成逗号。
故选B。
20. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。
B. 目前，国际粮食市场价格高位调整且很难下跌，国际粮食供需失衡正在加剧，但中国的粮食生产库存充足，依然能够满足自给。
C. 近几年来，虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制，但是大部分大中城市住房价格仍然过高，政府调控房地产市场依然繁重。
D. 电影《流浪地球》是春节档8部新片里唯一一部豆瓣评分超过8分的电影，据猫眼数据显示来看，该片的票房已突破42亿元。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
B.主谓搭配不当，应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”；
C.成分残缺，在“市场”后加上“的工作”；
D.“据猫眼数据显示来看”句式杂糅，“据……”和“……显示”两种格式的杂糅，可改为“猫眼数据显示”或“据猫眼数据”或“从猫眼数据来看”。
故选A。
21. 对下列诗句运用的修辞手法解说有误的一项是（ ）
A. 此去与师谁共到？一船明月一帆风。（设问）
B. 一日声名遍天下，满城桃李属春官。（借代）
C. 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。（拟人）
D. 一身去国六千里，万死投荒十二年。（对比）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
D.“一身去国六千里，万死投荒十二年”，所写“去国六千里”、“投荒十二年”虽然都是实写，并非夸张，但是，“一身”对“万死”，则是有意而为之的夸张，以此与“六千里”、“十二年”等数字配合，于不露痕迹中表达了对被贬的郁郁不平之情，读之让人不管同意不同意他的政治主张，都能为其悲苦之情所感动。所以修辞手法应是夸张。
故选D。
22. 下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A. 李清照，号香山居士，宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。善用白描手法，自辟途径，语言清丽；强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说。
B. 阡陌，指纵横交错的小路。其中“阡”指东西走向的田间小路，“陌”指南北走向的田间路。
C. 词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、长短句、诗余、琴趣等。它始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。词一般都分两段（叫做上下片或上下阕）。
D. “一尊还酹江月”中的“尊”是盛酒器具，“酹”在这里是指洒酒酬月，寄托自己的感情。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“‘阡’指东西……‘陌’指南北……”错误阡陌，指纵横交错的小路。其中“阡”指南北走向的田间小路，“陌”指东西走向的田间路。
故选B。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
俭德并不追求无限节俭，而是主张量入为出。所谓“量入为出”，首先是①________，“富家有富家计，贫家有贫家计”，每个人都有自己的实际情况，每个家庭都有不同的生活背景；其次是在满足生活需要的基础上鼓励“日常有余”，以为“意外横用之备”；最后是反对超出能力的消费。不过，这并不意味着拥有巨额金钱就可以追逐奢华，肆意消费。一方面，个体金钱虽有明确归属权，但是通过金钱消耗的资源却属于所有人；另一方面，②_________，本身就与节俭要求相背离。因此，人们赞誉那些贵而持俭、富而居俭的典范，这些人虽身居高位或家境富足，③_________。如汉文帝“尝欲作露台，召匠计之，值百金”，故自觉放弃不造；再如徽商虽富甲天下，但“走长途而赴京城，芒鞋跣足，以一伞自携，而吝舆马之费”等等。
【答案】 ①. 根据自身实际经济能力规划开支 ②. 对资源的过度消耗（或“肆意消费”、“过度消费”） ③. 但都崇俭戒奢（或“但都提倡节俭”）
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，是解释“量入为出”的第一个含义，联系后文“富家有富家计，贫家有贫家计”“每个人都有自己的实际情况，每个家庭都有不同的生活背景”可知，这是指要根据自己家庭经济情况做好计划，因此可以写“根据自身实际经济能力规划开支”；
第二空，前面说拥有金钱不等于可以肆意浪费，因为“过金钱消耗的资源却属于所有人”，后面说“本身就与节俭要求相背离”，这里的关键点是“资源”的消耗，因此可以写“对资源的过度消耗”；
第三空，前面说人们赞誉那些贵而持俭、富而居俭的典范，“这些人虽身居高位或家境富足”，通过“虽然”可知他们却很节俭，因此可以写“但都崇俭戒奢”。
浙江省宁波市教育合作组织2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言文字运用（共18分）
17. 下列词语中读音、字形无误的一项是（ ）
A. 贪婪（lán） 碣（qì）石 忸怩（ní） 挥斥方遒（qiú）
B. 灰烬（jìn） 摇曳（yè） 脊（jí）骨 无耻澜（lán）言
C. 打量（liang） 撩（liāo）起 彳亍（chù） 予（yú）取予求
D. 兴（xīng）奋 不挠（ráo） 娇瞋（chēn） 百舸（gě）争流
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A．“碣石”的“碣”应读jié。
B．“脊骨”的“脊”应读jǐ，“无耻澜言”中的“澜”应改为“谰”。
D．“不挠”的“挠”应读náo，“娇瞋”中的“瞋”应改为“嗔”。
故选C。
18. 下列句子中标点符号的使用有误的一项是（ ）
A. “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。
B. 有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”
C. 坚守工匠精神，不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励“躲进小楼成一统”。
D. 钟扬，这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分的人生。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对标点符号的把握能力。
B项，“‘米不养人，糠不养猪，草不养牛。’”是错误的。此处为间接引语，应把句号放到后引号外面。
故选B。
19. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 原创歌曲《消愁》在酷狗音乐上线后，曾造就连续四个月蝉联单曲畅销榜冠军的纪录，歌手个人微博的粉丝量也从比赛前的200多万一跃涨到了400多万。
B. 复旦大学教授钟扬，在生命的最后16年，扎根青藏高原，带领团队收集4000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”。这使得他的名字在学界广为传诵。
C. 为了积极响应国家“一带一路”政策，海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关地区。
D. 正因为音乐可以左右我们的情绪，甚至影响我们的决策，因而一些高级商场选择播放优美的轻音乐和古典音乐，以提高消费的可能性，增加顾客驻留的时间。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A．搭配不当，“造就”与“记录”动宾搭配不当，可把“造就”改“创下”。
C．句式杂糅，“新开辟了65条国际航线”与“65条国际航线可以直飞‘一带一路’沿线国家及相关地区”杂糅，可将“了”改为“的”。
D．语序不当，“以提高消费的可能性，增加顾客驻留的时间”语序不当，应改为“以增加顾客驻留的时间，提高消费的可能性”。
故选B。
20. 依据第三单元所学古代诗歌内容，完成下题。
下列说法不正确一项是（ ）
A. 《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操用乐府古题创作的诗篇。它通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤若渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。全诗引用和化用合理，比喻巧妙，并运用比兴手法和典故表述心志。
B. 《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是游仙诗，富有浪漫主义色彩。诗人在政治上遭受打击，在现实社会中找不到出路，只有向虚幻的神仙世界寻求解脱。诗中既有苦闷、怅惘，又有坚决不妥协的傲岸、自信。
C. 《登高》是一首古体诗，全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗杜甫人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨。全诗前四句写登高见闻，后四句抒情，“悲秋”意蕴丰富，既有感于自然，也蕴含着身世之悲和家国之忧。
D. 《念奴娇·赤壁怀古》乃苏轼被贬至黄州时所作。作者游览黄冈城外赤鼻矶，观景顿生种种联想，既有赤壁古战场鏖战的场景，也有周瑜“雄姿英发”的形象，遂作词赞颂其功业，并借以抒发自身有志报国却壮怀难酬的感慨。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容及表达技巧的能力。
C项，“《登高》是一首古体诗”表述错误。《登高》全诗共四联八句，偶数句基本押韵，颔联和颈联均使用了对仗的修辞。故《登高》不是古体诗，而是一首七言律诗，属近体诗（格律诗）的范畴。
故选C。
21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
同样都是“锅”，①____：“甩锅”的“锅”是指“自己应担的责任”，而“背锅”的“锅”则是指“并非自己应担的责任”。与“甩锅”意思相近的有“丢锅”“扔锅”等，为什么只有“甩锅”的认可度最高呢？②_____。“甩”有尽快摆脱、尽力挣脱的形象化色彩，这是“丢”和“扔”所不具备的词义特征。“甩手不干”“甩手掌柜”“甩掉重担”等“甩"的常用搭配组合也都显露出不愿承担责任的意思。因此，“甩”和“锅”的搭配能够更加生动形象地③____。
【答案】 ①. 但“甩锅”“背锅”的“锅”不同（或“在不同的搭配中意义各不相同”） ②. 这多半与“甩”的词义特征有关 ③. 形容推卸责任的行为
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，由后文表达“甩锅”和“背锅”的“锅”的不同含义，故此处可填：不同的搭配意义不同，或者但“甩锅”“背锅”的“锅”不同；
第二空，由前文“为什么”以及后文对“甩”的含义进行介绍，故此处可填：这多半与“甩”的词义特征有关；
第三空，由前文介绍说“甩”“都显露出不愿承担责任的意思”，故此处可填：形容推卸责任的行为。
浙江省宁波市咸祥中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言基础运用（选择题每题3分，共19分）
19. 下列词语中没有错别字且加点字注音全都正确的一句是（ ）
A. 石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆（mǎo）钉一样揳（xiē）入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。
B. 列车一头扎进黑暗，把她们撇（piē）在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的振颤。一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅（chàng ）。
C. 今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛（zhàn）、造诣高深的代名词。工匠精神厚植的企业，一定是个气质雍容、活力涌流的企业，没有臻（zhēn）于至善的追求，怎能有出类拔粹的卓越？
D. 浪漫的五月总能营造出绚(xuàn)丽多姿的色彩，总能恣意出淡雅清新的情愫。虽不是温情下的缠绵悱(fěi)恻，却依然能超脱出砰动的激情，人因五月的传奇故事而风情浅淡恬静。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
B.“振颤”的“振”应写作“震”；
C.“出类拔粹”的“粹”应写作“萃”；
D.“砰动”的“砰”应写作“怦”。
故选A。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，描写了主人公香雪一段“睁眼看世界”的经历：在那停车一分钟的间隙里，她毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。
作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中萌发了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意磨磨蹭蹭，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，因为她心甘情愿地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对可望而不可即的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说出其不意的细节是：香雪下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，_____________。香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到幸福。
20. 文中加点词语使用错误的一个是（ ）
A. 偶然 B. 萌发 C. 可望而不可即 D. 出其不意
21. 下列在文中画横线空白处的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 这让香雪十分气愤 B. 这让香雪感到委屈
C. 香雪因此而气愤 D. 香雪听到这件事后震惊不已
22. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。
B. 作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
C. 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。
D. 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
【答案】20. D 21. B 22. B
【解析】
【20题详解】
本题考查学生正确使用词语的能力。
A．“偶然”，事理上不一定要发生而发生的；与“必然”相对；间或；有时候。语境是说凤娇认识火车上年轻乘务员“北京话”是偶然的事情。该词语使用正确。
B．“萌发”，指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。语境是说凤娇对“北京话”萌生出少女情愫。该词语使用正确。
C．“可望而不可即”，只能远望却不能接近。语境是说山村女孩对爱情只能远望不能接近的事实。该词语使用正确。
D．“出其不意”，趁对方没有料到（就采取行动）。此处的语境没有采取行动的意思，而是说“北京话”在说话时无意中提到他的爱人这一细节在人们的意料之外，故应把“出其不意”改为“出人意料”。“出人意料”的意思是（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出乎人们的意料，在人们的意料之外。故“出其不意”使用错误。
故选D。
【21题详解】
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
联系上下文语意，下文“香雪既替风娇委屈，也为整个台儿沟委屈”是对本题空缺处的进一步解释，“香雪既替风娇委屈，也为整个台儿沟委屈”中“委屈”一词反复出现，由此可以推断本题空的关键词语是“委屈”，此处选用“这让香雪感到委屈”合适。
故选B。
【22题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句错误有二：一是成分残缺，“展现……山村女孩”成分残缺，缺宾语中心语，可在“女孩”后加“清泉般的心灵”等，这样后排除A项；
二是成分赘余，“杰出后起之秀”成分赘余，“杰出”与“后起之秀”语意有重复，可删去“杰出”，这样排除C、D两项。
故选B。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①_______。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②________，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问，③________，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
【答案】 ①. ①阅读有记忆型和批判型之分 ②. ②简单的、机械的知识记忆 ③. ③通过质疑找出问题的根源
【解析】
【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此题，需要仔细阅读全文，根据横线上文确定答案，第一处是总括全文的句子，整个语段是阅读并且分为两类，所以此句应为“阅读有记忆型和批判型之分”；第二处谈论的是“创造性阅读”，所以应该和前面的“盲从书本知识”对应，填写“简单的、机械的知识记忆”；第三处注意前面的“质疑”和后面的“分析根源”填写衔接句“通过质疑找到问题的根源”。
24. 阅读下面文字，简要概括“强基计划”的四个主要特点，每个特点不超过15个字。
2020年1月15日，教育部发布了《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。《意见》指出，自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称“强基计划”），不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业安排招生。参与强基计划的高校将把考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，按从高到低的顺序录取。通过该计划，将逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。录取后将实行小班化、导师制，并探索“本—硕—博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。
【答案】①服务国家重大战略需求
②重点关注基础学科
③建立综合考核选拔机制
④探索利于学生成长发展的培养模式
【解析】
【详解】本题考查学生压缩语段的能力。
本题属于新闻类材料（叙述类）压缩语段。新闻类压缩语段，它主要考查提炼主要内容、概括语意的能力。对于此类材料压缩后的表述，要突出有新闻价值的语句，比如时间、地点、中心事件等具体要素。
本题要求“简要概括‘强基计划’的四个主要特点”，这类题目解答时要认真阅读所给文段，明确文段内容，然后划分层次筛选重点语句进行概括。
材料一共有六句话，第①②句简单介绍《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》的发布时间以及主要内容，不属于“强基计划”的特点；
第③④⑤⑥句，重点介绍“强基计划”的主要特点，结合第③句“强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业安排招生”可以概括“强基计划”的特点是服务国家重大战略需求和重点关注基础学科；
结合第④⑤句“强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，按从高到低的顺序录取，……逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制”可以概括“强基计划”的特点是建立综合考核选拔机制；
结合第⑥句“录取后将实行小班化、导师制，并探索“本—硕—博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动”可以概括“强基计划”的特点是探索利于学生成长发展的培养模式。
浙江省衢州市乐成高中2021-2022学年高一上学期中语文试题
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下列小题。
才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和是汉学家傅汉思的夫人。由于身处灿若星辰的一众名家贤士之间，张充和的知交师友有胡适之、沈尹默、章士钊、闻一多、沈从文、卞之琳、张大千等。抗战年月，这位正当韶年、俏皮聪慧的“张家四小姐”，在一群“国粹”长者中间穿梭来去，（ ），受到___________般的疼爱和娇宠。在重庆时，张充和尚___________，石榴裙下尾随着一批追求者，用情最专最深的当数诗人卞之琳。当年卞之琳的名作《断章》传闻是为张充和而写，诗中的“你”就是卞之琳苦恋了几十年的“张充和”。虽然不及徐志摩与林徽因、张爱玲与胡兰成等几段著名的罗曼史，“卞张之恋”也算传扬久远了。可张充和却直言，“这可以说是一个___________的爱情故事，说苦恋都有点勉强。我完全没有跟他恋过，所以也谈不上苦和不苦。”张充和回忆道，自己在进北大之前，就在校园见过卞之琳，后来又在沈从文家里碰见过，“我不知道这算不算___________，至少是有点一厢情愿吧。那时候，在沈从文家进出的有很多朋友，我们一堆年轻人玩在一起。他并不跟大家一起玩的，人很不开朗，甚至是很孤僻的。可是，就拼命给我写信，至少有过几百封信吧。”在张充和眼里，卞之琳很收敛，又很敏感，不能惹，一惹就认真得不得了，因此从来没有跟他单独出去过。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 汉学家傅汉思的夫人是才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和。
B. 汉学家傅汉思和才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和是夫妇。
C. 苏州教育家张武龄的四女张充和才貌双全，是汉学家傅汉思的夫人。
D. 苏州才貌双全的教育家张武龄的四女张充和是汉学家傅汉思的夫人。
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 恰如春兰秋菊绽放在烽火战场间 B. 恰如春兰秋菊绽放在战场烽火间
C. 恰如绽放的春兰秋菊在烽火战场间 D. 恰如在烽火战场间绽放的春兰秋菊
19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 众星捧月 待字闺中 无中生有 一见钟情
B. 众星捧月 及笄年华 信口雌黄 日久生情
C. 众望所归 待字闺中 信口雌黄 一见钟情
D. 众望所归 及笄年华 无中生有 日久生情
【答案】17. C 18. D 19. A
【解析】
【17题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句存在表达歧义的问题。
“才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和”错误，对“才貌双全”修饰的是“苏州教育家张武龄”还是“四女张充和”表达不明确。ABD选项都是这样的表达，都存在表达歧义的问题，排除选项ABD。
故选C。
【18题详解】
本题考查学生情境补写的能力。
“烽火”用来修饰“战场”应是“烽火战场”，“战场烽火”这种表达是错误的，排除选项B；
解析本题重在考查上下句的相互照应。根据语境可知，此空的这个分句是一个比喻句的喻体，比喻句的本体是“正当韶年、俏皮聪慧的‘张家四小姐’”，由此可知喻体只能是名词，故此句的中心语应该是名词“春兰秋菊”，排除选项AC。
故选D。
【19题详解】
本题考查学生辨析并正确使用成语（熟语）的能力。
第一处，众星捧月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。根据语境，可知她一众名家贤士之间，受到众人疼爱，应选“众星捧月”；
第二处，待字闺中：留在闺房，指女子待嫁。及笄年华：少女到了可以出嫁的年龄。根据语境，可知此时她尾随着一批追求者，正处于待嫁状态，应选“待字闺中”；
第三处，无中生有：把没有的说成有，指凭空捏造。信口雌黄：不顾事实，随口乱说。根据语境，可知她认为她与卞之琳是没有爱情的，应选“无中生有”；
第四处，一见钟情：男女之间一见面就产生了爱情。有时也比喻对某一事物一见就有了感情。日久生情：相处的日子长了，就会产生感情。根据语境，可知是两人“碰见过”而产生的感情，应选“一见钟情”。
故选A。
20. 下面的六个句子中有五处语言不得体，请找出来并加以修改。
①今后我们这些高足，定当以自己的实际行动报答母校！
②以后还请恩师继续指出我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助。
③兹定于9月12日上午9：00在学校大礼堂举行建校60周年庆典活动，诚挚邀请您届时拨冗莅临，同庆华诞，共襄盛会。
④涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙拜读，小儿不胜感激。
⑤欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，受到邀请，深感荣幸。
⑥令堂古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。
【答案】（1）高足 学子 （2）鼎力 尽力 （3）拜读 指点（斧正、雅正等） （4）敝校 母校 （5）令堂 家母
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生语言表达得体能力。题干为“下面的六个句子中有五处语言不得体，请找出来并加以修改”，①句中，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。不能用于自己，可改为“学子”。②鼎力：大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。此处可改为“尽绵薄之力”。③句，拨冗莅临：是指推开繁杂事务，抽出时间前来参加的意思。冗：繁忙的；拨冗的意思就是推开繁忙事务，抽出时间的意思。莅临 ：来到；来临。特用于下级对上级光临的一种褒义词，属于客套的书面用语。符合语境。本句没有错误。④句，拜读：读别人作品或书信的敬辞，或授某某人指点。敬词，是自己对别人的尊敬。可改为“指点（斧正、雅正等）”。⑤句，敝校：“敝”字，用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。此处可改为“母校”。⑥句，令堂：指对别人母亲的尊称，敬辞。称对方的母亲。可改为“家母”。
21. 下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是
①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生
③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣
A. ①织布②插秧③车水④打稻
B. ①织布②车水③插秧④打稻
C. ①打稻②插秧③车水④织布
D. ①打稻②车水③插秧④织布
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查理解诗句含义的能力。解答此题，首先要了解句意，然后抓住诗句中具有代表性的关键信息，辨析所描绘的劳动场景。也可用排除法选出正确的选项。①中“连枷”是脱粒用的农具，这句话意思是，场院内声音如轻雷鸣响，一夜农民挥舞连枷打稻子一直响到天亮。所以①对应的劳动场景是“打稻”。 ②中“縠纹”常用以喻水的波纹，这句话意思是，疏密之间种下的水稻像一片绿色的毯子，行走在稻田中水纹荡漾。所以②对应的劳动场景是“插秧”。③中“畴”是田地之义，“翠浪”指流入稻田之水，这句话描写了古代用水车灌溉稻田的情景，对应的劳动场景是“车水”。 ④中“机杼”指织布机，所以对应的劳动场景为“织布”。故选C。
22. 阅读下面的文字.完成题目。
“垃圾分类就是新时尚。”这是习近平总书记2018年11月在上海考察时提出的观点。所谓生活垃圾的全程分类，其实就是一分到底：从源头的投放，到中端的收集、运输，再到末端的处理。要让垃圾真正减量化、资源化，真正的关键在前端分类，即要从各个街道、各个小区、各户居民的家中做起。这是一个浅显的道理，但是真正做起来，却并非一件很容易的事情。
请结合上述文字，针对垃圾分类提出两条合理措施，并拟写一则宣传标语。(标语不超过15字)
(1)措施:___________________________
(2)标语:__________________________
【答案】 ①. 奖励性措施，如开展“废品换礼品”活动，将废品合理分类投递后产生积分，再用积分换取礼品。惩戒性措施，如小区内设“桶长制”，开展现场督导，上门纠错，责任登记，拒绝收运等工作。 ②. 倡导低碳生活，垃圾变废为宝
【解析】
【详解】本题考查语言表达简明、连贯、准确、生动的能力。本题紧扣社会热点问题，主要考查学生思辨能力和表达能力，需要考生具有联系生活实际的能力。言之成理即可。（1）针对垃圾分类提出两条合理措施，需要读清楚文段中出现的问题。“真正的关键在前端分类”,对此可以考虑对居民投放垃圾采取奖惩措施。（2）标语书写注意运用适当修辞方法，语言浅显，读起来要朗朗上口。
浙江省浙北G2（湖州中学、嘉兴一中）2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
三、语言文字运用（共26分，其中16—18题每题3分，19—22题每题2分，第23题3分，第24题6分）
16. 下列各句中没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 立时七年的中欧投资协定谈判终于跨越樊（fān）篱，这一意味深长的历史性决定，清晰表达出当今世界的深刻变迁。
B. 囿（yǒu）于时间与空间的阻隔，局限于个人认知的有限，小至人情事故，大至家国天下的丰富面貌，人们往往知其然而不知其所以然，甚至未曾与闻。
C. 整部电影以家庭关系为载（zǎi）体，用富有特色戏剧叙事，讲述了不同历史时期、不同阶层群体的奋斗故事，反映了时代的变迁和民族精神的赓续传承。
D. 二胡乐曲《烛影摇红》，曲调如怨似诉，摇撼人心，就连名字也包蕴着令人心驰神往的美丽意象和意境，让善感的观众心旌（jīng）摇摇。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“立时”的“立”应写作“历”；“樊篱”的“樊”读作“fán”；
B.“囿于”的“囿”读作“yòu”；“人情事故”的“事”应写作“世”；
C.“载体”的“载”，读作“zài”。
故选D。
17. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①中医认为，每天固定时间身体疼痛可视为健康出现问题的信号，不严重时，可_______经络，自行对小病、微恙进行调理，达到未病先治的效果。
②随着年龄的增长，人体各项机能都将出现不同程度的_______，比如味觉不敏感、消化功能减弱等。
③二十四史是中国古代各朝撰写二十四部史书的总称，卷帙浩繁，记事林林总总，可谓_______。
A. 疏理 蜕化 洋洋大观 B. 梳理 退化 包罗万象
C. 疏理 退化 包罗万象 D. 梳理 蜕化 洋洋大观
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
“梳理”意为用梳子整理也比喻对事物进行归类、分析，使有条理。“疏理”意为疏通清理，侧重于疏通，如“疏理河道”；也是中医名词，指肌理粗疏不紧密。这里指疏通清理经络，用“疏理”，排除BD。
“退化”是指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失，中性。“蜕化”指虫类蜕皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落，多用于人或政党，是贬义词。这里指人体各项机能功能减退用“退化”，排除A。
“包罗万象”指内容丰富，应有尽有；多用于知识、书籍、宇宙等对象。“洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩，既有内容的多，又有景象的盛大，二者兼而有之；多形容大型著作、展品、文化现象等的繁多壮观。语境为二十四史记事林林总总，内容丰富，用“包罗万象”更合适。
故选C。
18. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 兰考火车站的升级改造，使这座上世纪初建成的老县城火车站旧貌换新颜，它见证着人民群众脱贫奔小康，诠释着让旅客体验更美好的服务理念。
B. 近日多个自媒体微信公众号发布了“缩短学制”的报道，该消息在家长群中被广泛转发传播，对此，省教育厅表示没听说过此事。
C. 在模范人物事迹报道中，人物形象要鲜明、真实，人物未必有感天动地的宏伟业绩或英雄行为，但一系列平凡感人的事迹铸就了他们的不平凡。
D. 我国围绕经济结构优化、经济社会高质量发展和自主创新能力提升，人力资源和社会保障部等部门决定实施新一轮专业技术人才知识更新工程。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.成分残缺，缺少和“见证”搭配的宾语，“奔小康”后面要加“的历史进程”；
B.表意不明，“此”指代不明，既可指“缩短学制”，也可指“消息被广泛转发传播”，应将“对此”改为“对‘缩短学制’这一说法”；
D.中途易辙，“我国”后没有配套谓语。“围绕”应放到“我国”之前，并在“能力提升”后面加上“等问题”，让第一句话变成整个句子的背景说明部分。
故选C。
19. 下列有关诗歌的理解和分析错误的一项是（ ）
A. 《沁园春·长沙》上片主要写景，意象纷呈，同时句句有情；下片夹叙夹议，也有抒情，在回忆往昔生活时，注入颂扬当代英雄的斗志豪情。
B. 《短歌行》是曹操用乐府古题创作的四言古诗，以宴饮欢歌、享受当下开始，以盼望功成、“天下归心”收尾，反复咏叹，尽抒豪情。
C. 《梦游天姥吟留别》全诗句法多变，借助大胆的夸张和想象创设了一个雄奇瑰丽、豪放飘逸的艺术境界，于虚无缥缈的描述中寄寓着生活的真实。
D. 《念奴娇·赤壁怀古》全词气象磅礴，格调雄浑，上阕描绘了一幅大自然雄奇壮丽的画卷，下阕回顾了周瑜与曹军赤壁鏖战的场景，笔墨酣畅，引人入胜。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B．“宴饮欢歌，享受当下”理解错误，《短歌行》前八句中，诗人强调自己很愁，何以愁，“愁时间飞逝，功业未成，无所作为”，故此诗是“以感叹时光易逝、功业未成”开始。
故选B。
20. 下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A. 虽有槁暴，不复挺者 B. 列缺霹雳，丘峦崩摧
C. 或师焉，或不焉 D. 锲而舍之，朽木不折
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“有”通“又”，表示重复或继续；
B.“列”通“裂”，“列缺”，指闪电；
C.“不”通“否”，表否定。
故选D。
21. 下列各句中，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：师者，所以传道受业解惑也
A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 小学而大遗，吾未见其明也
C. 彼与彼年相若也，道相似也 D. 道之所存，师之所存也
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句，根据“……者……也”分析，为判断句。
A．正常语序为“青，于蓝取之，而于蓝青”，两个“于蓝”作状语，状语后置句。
B．“未见”为没有发现的意思，为否定陈述句。
C．为一般陈述句。
D．根据“也”分析，为判断句。
故选D。
22. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——我曾经整日思索，却比不上学习片刻收获大。
B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。——借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡长江黄河。
C. 生乎吾前，其闻道也固先乎，吾从而师之。——生在我前面，他领会道理本来就比我早，我于是就拜他为师。
D. 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——领会道理有早有晚，学术技艺各有专门研究，如此罢了。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
C．“从而”译为“于是”错误，应改为“跟从并”。句意：在我之前出生的人，他们听闻见识事情也本来比我早，我就跟随他们，把他们当作老师。
故选C。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
孔子所处的春秋时代，是一个乱世。人不能选择自己生存的时代，_______________。在乱世里，人可以坚持原则，锲而不舍，也可以得过且过，消极无为，因为乱世不是一个人或少数人的力量可以改变的。__________________，便是离开这个社会，另外选择一种生活方式。表面上看起来，似乎这些隐士比较聪明。但孔子的知其不可而为之背后也有一种升华的伟大情操的显现，_____________________，与不同时代、不同地方的人，遥相呼应，产生共鸣。
【答案】 ①. 却可以选择自己的处世态度 ②. 隐者这一群体选择的路线 ③. 可以突破时间、空间的限制
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，结合后面“人可以坚持原则，锲而不舍，也可以得过且过，消极无为”分析，此处主要讲人的生活处世态度。前面说人不能选生存的时代，后面讲可以选择自己的处世态度。
第二处，结合“离开这个社会，另外选择一种生活方式”“似乎这些隐士比较聪明”等分析，后面讲路线，主体应该是“隐士”，此处讲隐者选择的路线。
第三处，结合后面“与不同时代、不同地方的人，遥相呼应”分析，主要讲突破时代和地方的局限，即“突破时间、空间的限制”。
24. 比喻论证是说理文中常用的一种论证方法，它运用形象的比喻来说明比较抽象的道理。譬如荀子就特别善用比喻阐述道理。
请用比喻论证的方法阐明下面的观点，要求使用两个比喻句，表达明确、流畅，说理生动，逻辑性强，字数不超过100。
包容不同，乃见胸襟。
【答案】包容不同，乃见胸襟。譬如天空，正是因为包容了烈日与风云，于是才有了风和日丽与雨泽下注，才有了万物沙沙生长。譬如乐曲，正是因为兼容了高低音阶，并有了快慢节奏，容纳了各类乐器，才有了或急或缓、或震撼人心或抚慰心灵的曲曲妙音。
【解析】
【详解】本题考查学生议论文论证方法和修辞方法的运用能力。
本题要求用比喻论证方法进行论证，并且使用两个比喻句。从题干可知，比喻论证是运用形象的比喻来说明比较抽象的道理。
首先明确观点句“包容不同，乃见胸襟”，此句说明了包容的重要性。然后根据本体选择合适的喻体。观点句的本体是“包容”，需要选择具有“包容”特征的喻体来进行说理，比如“天空”“海洋”“乐曲”等，要说清楚“包容”的特征以及作用，使说理形象生动。可以借助排比或反问、双关、比喻、拟人、引用的修辞来增强气势，使得说理具体通俗，富有说服力。
2021-2022学年高一上学期期中语文试题精选汇编
语言文字运用专题
浙江省S9联盟2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
三、语言文字运用（共22分）
15. 阅读下面文字，按要求完成文后表格
漂泊在外地的年轻人一回来，乡村就拿出争宠的架势，把与城市不同的那一面尽力展现出来。它用不曾变化的地方勾起他们的思念，让他们的思维回到生命的源头。乡村努力在年轻人的眼里、心里踏出脚印。这脚印缩小缩小，化成连漪，化成乡愁，潜（qiǎn）伏在他们的胸口，像蜗牛一样，在胸腔里不住地伸缩着触角，一头是志向高远的奔头，一头是心灵蜷（quán）缩的归属地。故乡在年轻人眼里，原是一枚小小的脚印，后来变成一只空了的鞋，等年轻人老了之后，就变成一艘巨大的船，无论怎么努力，也登不上去。夏天，父亲让我给牛割草。如今村里人少了，院子都荒芜（wú）了。我走了十几步，进了邻居的院子。 蒿草几乎没过我的肩头。我挥舞着镰刀将它们放倒。割着割着，我好像不是为了给那两头牛准备食物，而且是为了清理一个院子里的荒芜。虫子们四处逃窜，留下它们蜕（tuì）下的空売，以及它们的剩饭，其它虫类的残躯。
文段中的错误类别或填空要求 指出或描述错误 写出正确的字音、字形、词语或表述，或填空
注音有误
字形有错
词语运用有误
句子有语病
标点有误
“奔头”的“奔”有以下几个义项：①奔走，急跑；②紧赶；③逃跑；④为某事奔走；⑤直向目的地走去。选段中应是哪个义项？试作选择，并简要说明理由。 选择义项（ ），理由：
16. 请在下面第二段的横线处补写一个句子，使上下文通顺。
不吃主食不仅不能让人成功减肥，而且还可能对身体造成严重损伤，特别是在同学们这样的年龄，这种方法一点也不可取。碳水化合物，又称为糖类，主要分为单糖、双糖、多糖三大类，是人体重要的营养素。如果一直食用低碳水化合物高蛋白高脂肪的膳食，很容易引发电解质紊乱、低血压、疲乏、心律失常、痛风、骨质疏松、肾结石和肾功能紊乱等问题。
所以，要健康地减肥，____________________________，只要减少油脂、甜食和精米白面，多多开拓淀粉的来源，比如用淀粉豆类替代一部分精米白面，用杂粮杂豆替代部分主食，不仅热量低，有利于控制体重，膳食纤维更加丰富，营养更为全面。
17. 请从高尔基、契诃夫、莫泊桑、雨果、凡尔纳中任选两人为写作对象，仿照前后的句子将下面的文字补充完整。要求：①紧扣相关句式特点；②语意连贯，内容充实。
我来到西班牙，仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧；__________，________；__________，___________；我来到英国，仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作家的经历。
18. 请阅读以下材料，针对“舌尖上的浪费”这一现象谈谈自己的看法，不超过100个字。
民以食为天！吃饭是天大的事。然而，在对待粮食这件事情上，有组数据不看不知道，一看实在是触目惊心。此前发布的《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。城市餐饮浪费超出你想象。早在2013年，全国就开展了“光盘行动”，目的就是为了减少“舌尖上的浪费”。
浙江省金华市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言文字运用（26分）
（一）基础知识运用Ⅰ（本题共5小题，14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人_________的“牙膏”。宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力_________，很快，人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过的一批再生水，而原料是什么，自然_________。然而，制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品_________，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。
16. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几
B. 踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几
C. 望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺
D. 踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺
17. 下列各句，与文中加波浪线句子的破折号用法相同的一项是（ ）
A. 但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”
B. 明代初期，郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。
C. 爸爸立刻叫我立正站好——每次他有什么严重的教训总是叫我们立正站好——然后他严肃地问我：“为什么遇到担肥的人捏鼻子转头？”
D. 我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划，虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
B. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得字航员可以自由选择自己的用餐计划，虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
C. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
D. 目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
19. 下列加点词语的解释，完全正确的一项是：（ ）
A. 木直中绳：合乎 金就砺则利：金属制的刀斧 而绝江河：横渡
B. 闻道有先后：知道、懂得 君子不齿：提及，挂齿 圣人无常师：固定
C. 故不积跬步：跨出两脚 句读之不知：断开句子的知识 六艺经传：解释经书的著作
D. 枉用相存：存在 势拔五岳掩赤城：超出 渚清沙白鸟飞回：因风急盘旋
20. 下列对课文内容赏析不正确的一项是（ ）
A. 《反对党八股》重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义。全文大量使用比喻、排比等手法，语言通俗易懂，富有生活气息。
B. 《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的错误态度而写，破立结合，层层深入。使用比喻手法和朴素自然的语言，说理生动，态度鲜明。
C. 《短歌行》表达了诗人对时光流逝的感叹以及建功立业的宏愿。诗歌语言质朴刚健，多用比兴、引用等手法表达心志。
D. 《梦游天姥吟留别》通过描写迷离恍惚的梦境，表明不事权贵的政治态度。使用夸张、想象等手法，表现出豪放飘逸的审美风格。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，12分）
21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字，
无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，________，甚至失聪。 听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，_______， 均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，_______，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
22. 下面是一篇发言稿的片段，其中有三处不得体，请指出并做修改。
大家好！非常荣幸能够代表初三的全体同学发言。三年学习生活要结束了，在此，向我们的恩师致以崇高的敬意！我们这些高足，定当以自己的实际行动报答贵校。日后如有需要，我们定当鼎力相助。
①“____________”改为“____________”
②“____________”改为“____________”
③“____________”改为“____________”
浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
七、语言文字应用题
18. 下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ）
A. 心与心的交流是每一个正常人潜(qiǎn)在的要求，古人从心开始的沟通，总是秉烛夜谈，腊炬成灰。
B. 读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰籍来麻痹（bì）我们，使我们对无意义的人生视而不见。
C. 滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍（qì）之外，就是因为它有一个明确的目标。
D. 那些蜚声中外的水彩画，有一种沧桑而隽（juàn）永的生命质感，让观者的心灵在水、光、色的调和中，被裹挟着，撞击着。
19. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。
B. 小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，不应；碰她，不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。
C. 什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
D. 是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的问题。
20. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。
B. 目前，国际粮食市场价格高位调整且很难下跌，国际粮食供需失衡正在加剧，但中国的粮食生产库存充足，依然能够满足自给。
C. 近几年来，虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制，但是大部分大中城市住房价格仍然过高，政府调控房地产市场依然繁重。
D. 电影《流浪地球》是春节档8部新片里唯一一部豆瓣评分超过8分的电影，据猫眼数据显示来看，该片的票房已突破42亿元。
21. 对下列诗句运用的修辞手法解说有误的一项是（ ）
A. 此去与师谁共到？一船明月一帆风。（设问）
B. 一日声名遍天下，满城桃李属春官。（借代）
C. 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。（拟人）
D. 一身去国六千里，万死投荒十二年。（对比）
22. 下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A. 李清照，号香山居士，宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。善用白描手法，自辟途径，语言清丽；强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说。
B. 阡陌，指纵横交错的小路。其中“阡”指东西走向的田间小路，“陌”指南北走向的田间路。
C. 词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、长短句、诗余、琴趣等。它始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。词一般都分两段（叫做上下片或上下阕）。
D. “一尊还酹江月”中的“尊”是盛酒器具，“酹”在这里是指洒酒酬月，寄托自己的感情。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
俭德并不追求无限节俭，而是主张量入为出。所谓“量入为出”，首先是①________，“富家有富家计，贫家有贫家计”，每个人都有自己的实际情况，每个家庭都有不同的生活背景；其次是在满足生活需要的基础上鼓励“日常有余”，以为“意外横用之备”；最后是反对超出能力的消费。不过，这并不意味着拥有巨额金钱就可以追逐奢华，肆意消费。一方面，个体金钱虽有明确归属权，但是通过金钱消耗的资源却属于所有人；另一方面，②_________，本身就与节俭要求相背离。因此，人们赞誉那些贵而持俭、富而居俭的典范，这些人虽身居高位或家境富足，③_________。如汉文帝“尝欲作露台，召匠计之，值百金”，故自觉放弃不造；再如徽商虽富甲天下，但“走长途而赴京城，芒鞋跣足，以一伞自携，而吝舆马之费”等等。
浙江省宁波市教育合作组织2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言文字运用（共18分）
17. 下列词语中读音、字形无误的一项是（ ）
A. 贪婪（lán） 碣（qì）石 忸怩（ní） 挥斥方遒（qiú）
B. 灰烬（jìn） 摇曳（yè） 脊（jí）骨 无耻澜（lán）言
C. 打量（liang） 撩（liāo）起 彳亍（chù） 予（yú）取予求
D. 兴（xīng）奋 不挠（ráo） 娇瞋（chēn） 百舸（gě）争流
18. 下列句子中标点符号的使用有误的一项是（ ）
A. “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。
B. 有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”
C. 坚守工匠精神，不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励“躲进小楼成一统”。
D. 钟扬，这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分的人生。
19. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 原创歌曲《消愁》在酷狗音乐上线后，曾造就连续四个月蝉联单曲畅销榜冠军的纪录，歌手个人微博的粉丝量也从比赛前的200多万一跃涨到了400多万。
B. 复旦大学教授钟扬，在生命的最后16年，扎根青藏高原，带领团队收集4000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”。这使得他的名字在学界广为传诵。
C. 为了积极响应国家“一带一路”政策，海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关地区。
D. 正因为音乐可以左右我们的情绪，甚至影响我们的决策，因而一些高级商场选择播放优美的轻音乐和古典音乐，以提高消费的可能性，增加顾客驻留的时间。
20. 依据第三单元所学古代诗歌内容，完成下题。
下列说法不正确一项是（ ）
A. 《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操用乐府古题创作的诗篇。它通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤若渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。全诗引用和化用合理，比喻巧妙，并运用比兴手法和典故表述心志。
B. 《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是游仙诗，富有浪漫主义色彩。诗人在政治上遭受打击，在现实社会中找不到出路，只有向虚幻的神仙世界寻求解脱。诗中既有苦闷、怅惘，又有坚决不妥协的傲岸、自信。
C. 《登高》是一首古体诗，全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗杜甫人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨。全诗前四句写登高见闻，后四句抒情，“悲秋”意蕴丰富，既有感于自然，也蕴含着身世之悲和家国之忧。
D. 《念奴娇·赤壁怀古》乃苏轼被贬至黄州时所作。作者游览黄冈城外赤鼻矶，观景顿生种种联想，既有赤壁古战场鏖战的场景，也有周瑜“雄姿英发”的形象，遂作词赞颂其功业，并借以抒发自身有志报国却壮怀难酬的感慨。
21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
同样都是“锅”，①____：“甩锅”的“锅”是指“自己应担的责任”，而“背锅”的“锅”则是指“并非自己应担的责任”。与“甩锅”意思相近的有“丢锅”“扔锅”等，为什么只有“甩锅”的认可度最高呢？②_____。“甩”有尽快摆脱、尽力挣脱的形象化色彩，这是“丢”和“扔”所不具备的词义特征。“甩手不干”“甩手掌柜”“甩掉重担”等“甩"的常用搭配组合也都显露出不愿承担责任的意思。因此，“甩”和“锅”的搭配能够更加生动形象地③____。
浙江省宁波市咸祥中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言基础运用（选择题每题3分，共19分）
19. 下列词语中没有错别字且加点字注音全都正确的一句是（ ）
A. 石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆（mǎo）钉一样揳（xiē）入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。
B. 列车一头扎进黑暗，把她们撇（piē）在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的振颤。一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅（chàng ）。
C. 今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛（zhàn）、造诣高深的代名词。工匠精神厚植的企业，一定是个气质雍容、活力涌流的企业，没有臻（zhēn）于至善的追求，怎能有出类拔粹的卓越？
D. 浪漫的五月总能营造出绚(xuàn)丽多姿的色彩，总能恣意出淡雅清新的情愫。虽不是温情下的缠绵悱(fěi)恻，却依然能超脱出砰动的激情，人因五月的传奇故事而风情浅淡恬静。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，描写了主人公香雪一段“睁眼看世界”的经历：在那停车一分钟的间隙里，她毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。
作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中萌发了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意磨磨蹭蹭，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，因为她心甘情愿地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对可望而不可即的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说出其不意的细节是：香雪下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，_____________。香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到幸福。
20. 文中加点词语使用错误的一个是（ ）
A. 偶然 B. 萌发 C. 可望而不可即 D. 出其不意
21. 下列在文中画横线空白处的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 这让香雪十分气愤 B. 这让香雪感到委屈
C. 香雪因此而气愤 D. 香雪听到这件事后震惊不已
22. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。
B. 作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
C. 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。
D. 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①_______。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②________，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问，③________，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
24. 阅读下面文字，简要概括“强基计划”的四个主要特点，每个特点不超过15个字。
2020年1月15日，教育部发布了《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。《意见》指出，自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称“强基计划”），不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业安排招生。参与强基计划的高校将把考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，按从高到低的顺序录取。通过该计划，将逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。录取后将实行小班化、导师制，并探索“本—硕—博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。
浙江省衢州市乐成高中2021-2022学年高一上学期中语文试题
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下列小题。
才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和是汉学家傅汉思的夫人。由于身处灿若星辰的一众名家贤士之间，张充和的知交师友有胡适之、沈尹默、章士钊、闻一多、沈从文、卞之琳、张大千等。抗战年月，这位正当韶年、俏皮聪慧的“张家四小姐”，在一群“国粹”长者中间穿梭来去，（ ），受到___________般的疼爱和娇宠。在重庆时，张充和尚___________，石榴裙下尾随着一批追求者，用情最专最深的当数诗人卞之琳。当年卞之琳的名作《断章》传闻是为张充和而写，诗中的“你”就是卞之琳苦恋了几十年的“张充和”。虽然不及徐志摩与林徽因、张爱玲与胡兰成等几段著名的罗曼史，“卞张之恋”也算传扬久远了。可张充和却直言，“这可以说是一个___________的爱情故事，说苦恋都有点勉强。我完全没有跟他恋过，所以也谈不上苦和不苦。”张充和回忆道，自己在进北大之前，就在校园见过卞之琳，后来又在沈从文家里碰见过，“我不知道这算不算___________，至少是有点一厢情愿吧。那时候，在沈从文家进出的有很多朋友，我们一堆年轻人玩在一起。他并不跟大家一起玩的，人很不开朗，甚至是很孤僻的。可是，就拼命给我写信，至少有过几百封信吧。”在张充和眼里，卞之琳很收敛，又很敏感，不能惹，一惹就认真得不得了，因此从来没有跟他单独出去过。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 汉学家傅汉思的夫人是才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和。
B. 汉学家傅汉思和才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和是夫妇。
C. 苏州教育家张武龄的四女张充和才貌双全，是汉学家傅汉思的夫人。
D. 苏州才貌双全的教育家张武龄的四女张充和是汉学家傅汉思的夫人。
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 恰如春兰秋菊绽放在烽火战场间 B. 恰如春兰秋菊绽放在战场烽火间
C. 恰如绽放的春兰秋菊在烽火战场间 D. 恰如在烽火战场间绽放的春兰秋菊
19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 众星捧月 待字闺中 无中生有 一见钟情
B. 众星捧月 及笄年华 信口雌黄 日久生情
C. 众望所归 待字闺中 信口雌黄 一见钟情
D. 众望所归 及笄年华 无中生有 日久生情
20. 下面的六个句子中有五处语言不得体，请找出来并加以修改。
①今后我们这些高足，定当以自己的实际行动报答母校！
②以后还请恩师继续指出我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助。
③兹定于9月12日上午9：00在学校大礼堂举行建校60周年庆典活动，诚挚邀请您届时拨冗莅临，同庆华诞，共襄盛会。
④涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙拜读，小儿不胜感激。
⑤欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，受到邀请，深感荣幸。
⑥令堂古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。
21. 下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是
①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生
③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣
A. ①织布②插秧③车水④打稻
B. ①织布②车水③插秧④打稻
C. ①打稻②插秧③车水④织布
D. ①打稻②车水③插秧④织布
22. 阅读下面的文字.完成题目。
“垃圾分类就是新时尚。”这是习近平总书记2018年11月在上海考察时提出的观点。所谓生活垃圾的全程分类，其实就是一分到底：从源头的投放，到中端的收集、运输，再到末端的处理。要让垃圾真正减量化、资源化，真正的关键在前端分类，即要从各个街道、各个小区、各户居民的家中做起。这是一个浅显的道理，但是真正做起来，却并非一件很容易的事情。
请结合上述文字，针对垃圾分类提出两条合理措施，并拟写一则宣传标语。(标语不超过15字)
(1)措施:___________________________
(2)标语:__________________________
浙江省浙北G2（湖州中学、嘉兴一中）2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
三、语言文字运用（共26分，其中16—18题每题3分，19—22题每题2分，第23题3分，第24题6分）
16. 下列各句中没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 立时七年的中欧投资协定谈判终于跨越樊（fān）篱，这一意味深长的历史性决定，清晰表达出当今世界的深刻变迁。
B. 囿（yǒu）于时间与空间的阻隔，局限于个人认知的有限，小至人情事故，大至家国天下的丰富面貌，人们往往知其然而不知其所以然，甚至未曾与闻。
C. 整部电影以家庭关系为载（zǎi）体，用富有特色戏剧叙事，讲述了不同历史时期、不同阶层群体的奋斗故事，反映了时代的变迁和民族精神的赓续传承。
D. 二胡乐曲《烛影摇红》，曲调如怨似诉，摇撼人心，就连名字也包蕴着令人心驰神往的美丽意象和意境，让善感的观众心旌（jīng）摇摇。
17. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①中医认为，每天固定时间身体疼痛可视为健康出现问题的信号，不严重时，可_______经络，自行对小病、微恙进行调理，达到未病先治的效果。
②随着年龄的增长，人体各项机能都将出现不同程度的_______，比如味觉不敏感、消化功能减弱等。
③二十四史是中国古代各朝撰写二十四部史书的总称，卷帙浩繁，记事林林总总，可谓_______。
A. 疏理 蜕化 洋洋大观 B. 梳理 退化 包罗万象
C. 疏理 退化 包罗万象 D. 梳理 蜕化 洋洋大观
18. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 兰考火车站的升级改造，使这座上世纪初建成的老县城火车站旧貌换新颜，它见证着人民群众脱贫奔小康，诠释着让旅客体验更美好的服务理念。
B. 近日多个自媒体微信公众号发布了“缩短学制”的报道，该消息在家长群中被广泛转发传播，对此，省教育厅表示没听说过此事。
C. 在模范人物事迹报道中，人物形象要鲜明、真实，人物未必有感天动地的宏伟业绩或英雄行为，但一系列平凡感人的事迹铸就了他们的不平凡。
D. 我国围绕经济结构优化、经济社会高质量发展和自主创新能力提升，人力资源和社会保障部等部门决定实施新一轮专业技术人才知识更新工程。
19. 下列有关诗歌的理解和分析错误的一项是（ ）
A. 《沁园春·长沙》上片主要写景，意象纷呈，同时句句有情；下片夹叙夹议，也有抒情，在回忆往昔生活时，注入颂扬当代英雄的斗志豪情。
B. 《短歌行》是曹操用乐府古题创作的四言古诗，以宴饮欢歌、享受当下开始，以盼望功成、“天下归心”收尾，反复咏叹，尽抒豪情。
C. 《梦游天姥吟留别》全诗句法多变，借助大胆的夸张和想象创设了一个雄奇瑰丽、豪放飘逸的艺术境界，于虚无缥缈的描述中寄寓着生活的真实。
D. 《念奴娇·赤壁怀古》全词气象磅礴，格调雄浑，上阕描绘了一幅大自然雄奇壮丽的画卷，下阕回顾了周瑜与曹军赤壁鏖战的场景，笔墨酣畅，引人入胜。
20. 下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A. 虽有槁暴，不复挺者 B. 列缺霹雳，丘峦崩摧
C. 或师焉，或不焉 D. 锲而舍之，朽木不折
21. 下列各句中，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：师者，所以传道受业解惑也
A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 小学而大遗，吾未见其明也
C. 彼与彼年相若也，道相似也 D. 道之所存，师之所存也
22. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——我曾经整日思索，却比不上学习片刻收获大。
B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。——借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡长江黄河。
C. 生乎吾前，其闻道也固先乎，吾从而师之。——生在我前面，他领会道理本来就比我早，我于是就拜他为师。
D. 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——领会道理有早有晚，学术技艺各有专门研究，如此罢了。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
孔子所处的春秋时代，是一个乱世。人不能选择自己生存的时代，_______________。在乱世里，人可以坚持原则，锲而不舍，也可以得过且过，消极无为，因为乱世不是一个人或少数人的力量可以改变的。__________________，便是离开这个社会，另外选择一种生活方式。表面上看起来，似乎这些隐士比较聪明。但孔子的知其不可而为之背后也有一种升华的伟大情操的显现，_____________________，与不同时代、不同地方的人，遥相呼应，产生共鸣。
24. 比喻论证是说理文中常用的一种论证方法，它运用形象的比喻来说明比较抽象的道理。譬如荀子就特别善用比喻阐述道理。
请用比喻论证的方法阐明下面的观点，要求使用两个比喻句，表达明确、流畅，说理生动，逻辑性强，字数不超过100。
包容不同，乃见胸襟。
浙江省部分地区
2021-2022学年高一上学期期中语文试题精选汇编
语言文字运用专题
浙江省S9联盟2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
三、语言文字运用（共22分）
15. 阅读下面文字，按要求完成文后表格
漂泊在外地的年轻人一回来，乡村就拿出争宠的架势，把与城市不同的那一面尽力展现出来。它用不曾变化的地方勾起他们的思念，让他们的思维回到生命的源头。乡村努力在年轻人的眼里、心里踏出脚印。这脚印缩小缩小，化成连漪，化成乡愁，潜（qiǎn）伏在他们的胸口，像蜗牛一样，在胸腔里不住地伸缩着触角，一头是志向高远的奔头，一头是心灵蜷（quán）缩的归属地。故乡在年轻人眼里，原是一枚小小的脚印，后来变成一只空了的鞋，等年轻人老了之后，就变成一艘巨大的船，无论怎么努力，也登不上去。夏天，父亲让我给牛割草。如今村里人少了，院子都荒芜（wú）了。我走了十几步，进了邻居的院子。 蒿草几乎没过我的肩头。我挥舞着镰刀将它们放倒。割着割着，我好像不是为了给那两头牛准备食物，而且是为了清理一个院子里的荒芜。虫子们四处逃窜，留下它们蜕（tuì）下的空売，以及它们的剩饭，其它虫类的残躯。
文段中的错误类别或填空要求 指出或描述错误 写出正确的字音、字形、词语或表述，或填空
注音有误
字形有错
词语运用有误
句子有语病
标点有误
“奔头”的“奔”有以下几个义项：①奔走，急跑；②紧赶；③逃跑；④为某事奔走；⑤直向目的地走去。选段中应是哪个义项？试作选择，并简要说明理由。 选择义项（ ），理由：
【答案】（1）潜（qiǎn），qián；（2）连漪，涟漪；（3）思维，思绪；（4）不是……而且是，不是……只是；（5）“以及它们的剩饭”后的“，”，破折号“——”。（6）⑤，奔头（bèn tou）指可追求的前途或希望。
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形，正确运用词语，辨析并修改病句的能力。
（1）“潜伏”的“潜”应读qián。
（2）“连漪”应写作“涟漪”。
（3）思维：思索、思考。语境是说乡村的作用，“回到生命的源头”的应是他们的“思绪”。
（4）“不是为了给那两头牛准备食物，而且是为了清理一个院子里的荒芜”，“不是……而且是”不合逻辑，应改为并列关系的关连词“不是……只是”。
（5）“以及它们的剩饭”后“其它虫类的残躯”是对“剩饭”的补充解释，应把后面的逗号改为破折号。
（6）“一头是志向高远的奔头”，奔头，名词，指可追求的前途或希望。故选⑤。
16. 请在下面第二段的横线处补写一个句子，使上下文通顺。
不吃主食不仅不能让人成功减肥，而且还可能对身体造成严重损伤，特别是在同学们这样的年龄，这种方法一点也不可取。碳水化合物，又称为糖类，主要分为单糖、双糖、多糖三大类，是人体重要的营养素。如果一直食用低碳水化合物高蛋白高脂肪的膳食，很容易引发电解质紊乱、低血压、疲乏、心律失常、痛风、骨质疏松、肾结石和肾功能紊乱等问题。
所以，要健康地减肥，____________________________，只要减少油脂、甜食和精米白面，多多开拓淀粉的来源，比如用淀粉豆类替代一部分精米白面，用杂粮杂豆替代部分主食，不仅热量低，有利于控制体重，膳食纤维更加丰富，营养更为全面。
【答案】并不需要拒绝一切碳水化合物食品
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
根据第一段的第一句“不吃主食不仅不能让人成功减肥，而且还可能对身体造成严重损伤”可知，不吃碳水化合物是不健康的，会损伤身体。结合空前文字“所以，要健康地减肥”可知，这里要填的是解决方法，又由后文“只要减少油脂、甜食和精米白面”，可得出应填“并不需要拒绝一切碳水化合物食品”。
17. 请从高尔基、契诃夫、莫泊桑、雨果、凡尔纳中任选两人为写作对象，仿照前后的句子将下面的文字补充完整。要求：①紧扣相关句式特点；②语意连贯，内容充实。
我来到西班牙，仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧；__________，________；__________，___________；我来到英国，仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作家的经历。
【答案】 ①. 我来到俄国 ②. 仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷 ③. 我来到法国 ④. 仿佛听到雨果在圣母院讲述美与丑的传奇
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之仿写的能力。
首先从高尔基、契诃夫、莫泊桑、雨果、凡尔纳中选出描述对象，然后将描述对象的作品内容特点及其性格特点按照“我来到……(某国)，仿佛听到……(某作家)讲述……(小说内容)”的句式组织答案。要注意作家要与其国别一致。
如“高尔基”，苏联著名作家，作品有《海燕》《在人间》《母亲》《伊则吉尔老婆子》《我的大学》等，选取熟悉的作品来写。
如“契诃夫”，俄国作家代表作品有《套中人》《小公务员之死》《变色龙》《草原》《凡卡》《樱桃园》。
如“莫泊桑”，法国著名作家。代表作品有《项链》《漂亮朋友》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。
如“凡尔纳”，19世纪法国小说家、剧作家及诗人。代表作品有《八十天环游地球》、《气球上的五星期》、《海底两万里》等。
18. 请阅读以下材料，针对“舌尖上的浪费”这一现象谈谈自己的看法，不超过100个字。
民以食为天！吃饭是天大的事。然而，在对待粮食这件事情上，有组数据不看不知道，一看实在是触目惊心。此前发布的《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。城市餐饮浪费超出你想象。早在2013年，全国就开展了“光盘行动”，目的就是为了减少“舌尖上的浪费”。
【答案】“舌尖上的浪费”屡屡得不到禁止，暴露出了诸多不足，首先民众节俭的意识亟需加强，另外也暴露出监管的不力。尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是要有危机意识，尤其是疫情下更要杜绝铺张浪费问题。
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之谈看法写评论的能力。
首先解读文段，提炼出话题——“舌尖上的浪费”这一现象。
其次从所给文段中提取关键信息——粮食浪费触目惊心。
然后联系生活结合现象或问题探究本质（缺少节俭意识）和原因（不懂珍惜，没有危机意识），另外也可以结合“光盘行动”，提出更多更好的建议或举措。可以多角度多侧面分析，比如国家政府层面要加大处置或监管力度；社会层面，要广泛宣传，树立节俭观念；个人层面，要从我做起，从小处着眼，培养节约一粒米的良好习惯。全民总动员，减少舌尖上的浪费现象。
浙江省金华市一中2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言文字运用（26分）
（一）基础知识运用Ⅰ（本题共5小题，14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
吃喝当然是人生一大乐事，如果生活在太空，我们还能愉快地享用大餐吗？
最早的太空餐是让人_________的“牙膏”。宇航员从管子里面挤出半流体的食物，不需要咀嚼便直接咽下去，没有咀嚼的快感，没有多样的选择，首代宇航员的饮食条件相当艰苦。然而，吃货的生产力_________，很快，人们就发明了种种能在无重力环境中使用的餐具，甚至还有咖啡杯和煎锅。如今，宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具，与地面用餐相当接近。与此同时，太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。而且宇航员们还在不停地开发新的太空料理：小饼干、寿司、花生酱冰棍，甚至是“昨天的咖啡”——采访中一位航天飞机的指挥官曾自豪地展示过的一批再生水，而原料是什么，自然_________。然而，制订太空菜谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持两天鲜度，空间站中新鲜食品_________，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。
16. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几
B. 踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几
C. 望而却步 不可低估 不言而喻 极其稀缺
D. 踌躇不前 不胜枚举 心照不宣 极其稀缺
17. 下列各句，与文中加波浪线句子的破折号用法相同的一项是（ ）
A. 但接着敲门声，却没有照例的嘹亮而拉长的一声：“信——”
B. 明代初期，郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。
C. 爸爸立刻叫我立正站好——每次他有什么严重的教训总是叫我们立正站好——然后他严肃地问我：“为什么遇到担肥的人捏鼻子转头？”
D. 我也知道补过的方法的：送他风筝，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 目前国际空间站中有上百种餐品，宇航员可以自由选择自己的用餐计划，虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
B. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，使得字航员可以自由选择自己的用餐计划，虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
C. 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
D. 目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划，然而这一用餐计划是每八天循环一次的。
【答案】16. C 17. B 18. A
【解析】
【16题详解】
本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
第一空，望而却步：形容十分害怕困难和危险。踌躇不前：犹豫不决，不敢前进。语境强调太空餐难吃，应选“望而却步”。
第二空，不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多。不可低估：不能小看。语境强调“吃货的生产力”不可小看，应选“不可低估”。
第三空，不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。心照不宣：指彼此心里明白，而不公开说出来。前面有“自然”，强调不说就明白，应选“不言而喻”。
第四空，寥寥无几：形容数量少。非常稀少，没有几个。极其稀缺：极其稀少﹐短缺。此处强调空间站中新鲜食品极少，应填“极其稀缺”。
故选C。
【17题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
例句：表示解释说明。
A. 表示声音的延长。
B. 表示解释说明。
C.表示插说。
D.表示意思的转折。
故选B。
18题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
划线句共有两处语病：
一是“正因为……使得”搭配不当，可以删掉“正因为”“使得”，也可以把“使得”改为“所以”，或者删掉“正因为”，在“使得”前加“这”，排除B；
二是“然而”使用错误，因为后面的句子是转折句的前半句，故改为“虽然”，排除CD。
故选A。
19. 下列加点词语的解释，完全正确的一项是：（ ）
A. 木直中绳：合乎 金就砺则利：金属制的刀斧 而绝江河：横渡
B. 闻道有先后：知道、懂得 君子不齿：提及，挂齿 圣人无常师：固定
C. 故不积跬步：跨出两脚 句读之不知：断开句子的知识 六艺经传：解释经书的著作
D. 枉用相存：存在 势拔五岳掩赤城：超出 渚清沙白鸟飞回：因风急盘旋
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生理解文言实词、掌握文化常识的能力。
A.砺，磨刀石。
C.跬，指半步，跨一脚，引申至举步、迈步；句读，古时称文词停顿的地方为句或读。
D.存，问候，怀念。
故选B。
20. 下列对课文内容赏析不正确的一项是（ ）
A. 《反对党八股》重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义。全文大量使用比喻、排比等手法，语言通俗易懂，富有生活气息。
B. 《拿来主义》主要针对当时对待外来文化的错误态度而写，破立结合，层层深入。使用比喻手法和朴素自然的语言，说理生动，态度鲜明。
C. 《短歌行》表达了诗人对时光流逝的感叹以及建功立业的宏愿。诗歌语言质朴刚健，多用比兴、引用等手法表达心志。
D. 《梦游天姥吟留别》通过描写迷离恍惚的梦境，表明不事权贵的政治态度。使用夸张、想象等手法，表现出豪放飘逸的审美风格。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生赏析文章思想内容和艺术特色的能力。
B.“朴素自然”错，《拿来主义》的语言风格是犀利幽默，嬉笑怒骂、妙趣横生，而且大量使用比喻，所以不能说是“朴素自然”。
故选B。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，12分）
21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字，
无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长，________，甚至失聪。 听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，_______， 均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，_______，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。
【答案】 ① 则会造成听力损失 ②. 无论暴露时间长短 ③. 如果音量过大
【解析】
【详解】此题考查补写句子的能力。需要根据上下文进行分析。第①空，前句为“暴露时间短，会产生焦虑与精神压力”；后句为“甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关”，据此可知此处应填“听力会受到损失”。第②空，前文为“听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时”，后文为“均会产生永久性听力损害”，分析可知此处应填“无论暴露时间长短”。第③空，根据前文“即使是乐音”“时间过久”以及前文对“噪声、音量、时间”的分析可知，此处应填“音量过大”。
22. 下面是一篇发言稿的片段，其中有三处不得体，请指出并做修改。
大家好！非常荣幸能够代表初三的全体同学发言。三年学习生活要结束了，在此，向我们的恩师致以崇高的敬意！我们这些高足，定当以自己的实际行动报答贵校。日后如有需要，我们定当鼎力相助。
①“____________”改为“____________”
②“____________”改为“____________”
③“____________”改为“____________”
【答案】（1）②“高足”改为“学生”；（2）③“贵校”改为“母校”；（3）④“鼎力相助”改为“全力以赴”。
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。
（1）“高足”意思为“称呼别人的学生的敬词”，这里指称自己和同学们，使用对象错误，将“高足”改为“学生”。
（2）“贵校”是对别人学校的敬称，这里是指自己的学校，将“贵校”改为“母校”。
（3）“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。属于敬辞，一般用于请人帮助时的客气话，不能用于自己。“鼎力相助”改为“全力以赴”或“尽力相助”等。
浙江省宁波市北仑中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
七、语言文字应用题
18. 下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ）
A. 心与心的交流是每一个正常人潜(qiǎn)在的要求，古人从心开始的沟通，总是秉烛夜谈，腊炬成灰。
B. 读书绝不是要使我们“散心消遣”，倒是要使我们集中心智；不是要用虚假的慰籍来麻痹（bì）我们，使我们对无意义的人生视而不见。
C. 滴水之所以能穿石，除了它能锲而不舍（qì）之外，就是因为它有一个明确的目标。
D. 那些蜚声中外的水彩画，有一种沧桑而隽（juàn）永的生命质感，让观者的心灵在水、光、色的调和中，被裹挟着，撞击着。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“潜在”的“潜”应读qián；“腊炬成灰”的“腊”应写作“蜡”；
B.“慰籍”的“籍”应为“藉”；
C.“锲而不舍”的“锲”应读qiè。
故选D。
19. 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 按照中国医学的传统理论，正常情况下，风是自然界的“六气”之一(风、寒、暑、湿、燥、火)。异常情况下，风又是致病的一种因素。
B. 小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国Ⅱ·家常》。叫她，不应；碰她，不理。她仿佛要从家常百味中体会人生百味。
C. 什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
D. 是减少试题数量呢？还是延长考试时间呢？这是摆在我们面前的问题。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A．括号位置错误，括号内的内容解说“六气”，属于句内括号，应紧跟在“六气”之后，括号及括号内的内容应放在“之一”之前；“正常情况”和“异常情况”是并列分句，应将“异常情况下”前的句号改为分号。
C．冒号使用不正确，可改为句号。“插画就是出版物中的插图”一句已经完成了对“什么是插画”的解释，其后面的内容是在说什么是“绘本”，是另外一层意思。故应将冒号改为句号。
D．原句属于选择问句，第一个问句中间应用逗号，故应把第一个问号改成逗号。
故选B。
20. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单，只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而，这看似简单、实则难得的进步，离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”。
B. 目前，国际粮食市场价格高位调整且很难下跌，国际粮食供需失衡正在加剧，但中国的粮食生产库存充足，依然能够满足自给。
C. 近几年来，虽然全国住房价格过快的上涨势头已得到初步遏制，但是大部分大中城市住房价格仍然过高，政府调控房地产市场依然繁重。
D. 电影《流浪地球》是春节档8部新片里唯一一部豆瓣评分超过8分的电影，据猫眼数据显示来看，该片的票房已突破42亿元。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
B.主谓搭配不当，应将“的粮食生产”改为“生产的粮食”；
C.成分残缺，在“市场”后加上“的工作”；
D.“据猫眼数据显示来看”句式杂糅，“据……”和“……显示”两种格式的杂糅，可改为“猫眼数据显示”或“据猫眼数据”或“从猫眼数据来看”。
故选A。
21. 对下列诗句运用的修辞手法解说有误的一项是（ ）
A. 此去与师谁共到？一船明月一帆风。（设问）
B. 一日声名遍天下，满城桃李属春官。（借代）
C. 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。（拟人）
D. 一身去国六千里，万死投荒十二年。（对比）
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
D.“一身去国六千里，万死投荒十二年”，所写“去国六千里”、“投荒十二年”虽然都是实写，并非夸张，但是，“一身”对“万死”，则是有意而为之的夸张，以此与“六千里”、“十二年”等数字配合，于不露痕迹中表达了对被贬的郁郁不平之情，读之让人不管同意不同意他的政治主张，都能为其悲苦之情所感动。所以修辞手法应是夸张。
故选D。
22. 下列文化常识表述错误的一项是（ ）
A. 李清照，号香山居士，宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。善用白描手法，自辟途径，语言清丽；强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说。
B. 阡陌，指纵横交错的小路。其中“阡”指东西走向的田间小路，“陌”指南北走向的田间路。
C. 词，诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、长短句、诗余、琴趣等。它始于隋，定型于中晚唐，盛于宋。词一般都分两段（叫做上下片或上下阕）。
D. “一尊还酹江月”中的“尊”是盛酒器具，“酹”在这里是指洒酒酬月，寄托自己的感情。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
B.“‘阡’指东西……‘陌’指南北……”错误阡陌，指纵横交错的小路。其中“阡”指南北走向的田间小路，“陌”指东西走向的田间路。
故选B。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
俭德并不追求无限节俭，而是主张量入为出。所谓“量入为出”，首先是①________，“富家有富家计，贫家有贫家计”，每个人都有自己的实际情况，每个家庭都有不同的生活背景；其次是在满足生活需要的基础上鼓励“日常有余”，以为“意外横用之备”；最后是反对超出能力的消费。不过，这并不意味着拥有巨额金钱就可以追逐奢华，肆意消费。一方面，个体金钱虽有明确归属权，但是通过金钱消耗的资源却属于所有人；另一方面，②_________，本身就与节俭要求相背离。因此，人们赞誉那些贵而持俭、富而居俭的典范，这些人虽身居高位或家境富足，③_________。如汉文帝“尝欲作露台，召匠计之，值百金”，故自觉放弃不造；再如徽商虽富甲天下，但“走长途而赴京城，芒鞋跣足，以一伞自携，而吝舆马之费”等等。
【答案】 ①. 根据自身实际经济能力规划开支 ②. 对资源的过度消耗（或“肆意消费”、“过度消费”） ③. 但都崇俭戒奢（或“但都提倡节俭”）
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，是解释“量入为出”的第一个含义，联系后文“富家有富家计，贫家有贫家计”“每个人都有自己的实际情况，每个家庭都有不同的生活背景”可知，这是指要根据自己家庭经济情况做好计划，因此可以写“根据自身实际经济能力规划开支”；
第二空，前面说拥有金钱不等于可以肆意浪费，因为“过金钱消耗的资源却属于所有人”，后面说“本身就与节俭要求相背离”，这里的关键点是“资源”的消耗，因此可以写“对资源的过度消耗”；
第三空，前面说人们赞誉那些贵而持俭、富而居俭的典范，“这些人虽身居高位或家境富足”，通过“虽然”可知他们却很节俭，因此可以写“但都崇俭戒奢”。
浙江省宁波市教育合作组织2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言文字运用（共18分）
17. 下列词语中读音、字形无误的一项是（ ）
A. 贪婪（lán） 碣（qì）石 忸怩（ní） 挥斥方遒（qiú）
B. 灰烬（jìn） 摇曳（yè） 脊（jí）骨 无耻澜（lán）言
C. 打量（liang） 撩（liāo）起 彳亍（chù） 予（yú）取予求
D. 兴（xīng）奋 不挠（ráo） 娇瞋（chēn） 百舸（gě）争流
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A．“碣石”的“碣”应读jié。
B．“脊骨”的“脊”应读jǐ，“无耻澜言”中的“澜”应改为“谰”。
D．“不挠”的“挠”应读náo，“娇瞋”中的“瞋”应改为“嗔”。
故选C。
18. 下列句子中标点符号的使用有误的一项是（ ）
A. “真没治！”“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。
B. 有人贬杂交稻为“三不稻”，说什么“米不养人，糠不养猪，草不养牛。”
C. 坚守工匠精神，不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励“躲进小楼成一统”。
D. 钟扬，这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分的人生。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生对标点符号的把握能力。
B项，“‘米不养人，糠不养猪，草不养牛。’”是错误的。此处为间接引语，应把句号放到后引号外面。
故选B。
19. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 原创歌曲《消愁》在酷狗音乐上线后，曾造就连续四个月蝉联单曲畅销榜冠军的纪录，歌手个人微博的粉丝量也从比赛前的200多万一跃涨到了400多万。
B. 复旦大学教授钟扬，在生命的最后16年，扎根青藏高原，带领团队收集4000万颗种子，盘点了世界屋脊的生物“家底”。这使得他的名字在学界广为传诵。
C. 为了积极响应国家“一带一路”政策，海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关地区。
D. 正因为音乐可以左右我们的情绪，甚至影响我们的决策，因而一些高级商场选择播放优美的轻音乐和古典音乐，以提高消费的可能性，增加顾客驻留的时间。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A．搭配不当，“造就”与“记录”动宾搭配不当，可把“造就”改“创下”。
C．句式杂糅，“新开辟了65条国际航线”与“65条国际航线可以直飞‘一带一路’沿线国家及相关地区”杂糅，可将“了”改为“的”。
D．语序不当，“以提高消费的可能性，增加顾客驻留的时间”语序不当，应改为“以增加顾客驻留的时间，提高消费的可能性”。
故选B。
20. 依据第三单元所学古代诗歌内容，完成下题。
下列说法不正确一项是（ ）
A. 《短歌行》是汉末政治家、文学家曹操用乐府古题创作的诗篇。它通过宴会的歌唱，以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤若渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。全诗引用和化用合理，比喻巧妙，并运用比兴手法和典故表述心志。
B. 《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗，也是游仙诗，富有浪漫主义色彩。诗人在政治上遭受打击，在现实社会中找不到出路，只有向虚幻的神仙世界寻求解脱。诗中既有苦闷、怅惘，又有坚决不妥协的傲岸、自信。
C. 《登高》是一首古体诗，全诗通过登高所见秋江景色，倾诉了诗杜甫人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情和抱负无成的怅恨。全诗前四句写登高见闻，后四句抒情，“悲秋”意蕴丰富，既有感于自然，也蕴含着身世之悲和家国之忧。
D. 《念奴娇·赤壁怀古》乃苏轼被贬至黄州时所作。作者游览黄冈城外赤鼻矶，观景顿生种种联想，既有赤壁古战场鏖战的场景，也有周瑜“雄姿英发”的形象，遂作词赞颂其功业，并借以抒发自身有志报国却壮怀难酬的感慨。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容及表达技巧的能力。
C项，“《登高》是一首古体诗”表述错误。《登高》全诗共四联八句，偶数句基本押韵，颔联和颈联均使用了对仗的修辞。故《登高》不是古体诗，而是一首七言律诗，属近体诗（格律诗）的范畴。
故选C。
21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
同样都是“锅”，①____：“甩锅”的“锅”是指“自己应担的责任”，而“背锅”的“锅”则是指“并非自己应担的责任”。与“甩锅”意思相近的有“丢锅”“扔锅”等，为什么只有“甩锅”的认可度最高呢？②_____。“甩”有尽快摆脱、尽力挣脱的形象化色彩，这是“丢”和“扔”所不具备的词义特征。“甩手不干”“甩手掌柜”“甩掉重担”等“甩"的常用搭配组合也都显露出不愿承担责任的意思。因此，“甩”和“锅”的搭配能够更加生动形象地③____。
【答案】 ①. 但“甩锅”“背锅”的“锅”不同（或“在不同的搭配中意义各不相同”） ②. 这多半与“甩”的词义特征有关 ③. 形容推卸责任的行为
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一空，由后文表达“甩锅”和“背锅”的“锅”的不同含义，故此处可填：不同的搭配意义不同，或者但“甩锅”“背锅”的“锅”不同；
第二空，由前文“为什么”以及后文对“甩”的含义进行介绍，故此处可填：这多半与“甩”的词义特征有关；
第三空，由前文介绍说“甩”“都显露出不愿承担责任的意思”，故此处可填：形容推卸责任的行为。
浙江省宁波市咸祥中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题
三、语言基础运用（选择题每题3分，共19分）
19. 下列词语中没有错别字且加点字注音全都正确的一句是（ ）
A. 石砾不时滑坡，引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，像军旅远去的喊杀声。我的指关节铆（mǎo）钉一样揳（xiē）入巨石的罅隙。血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。
B. 列车一头扎进黑暗，把她们撇（piē）在冰冷的铁轨旁边。很久，她们还能感觉到它那越来越轻的振颤。一切又恢复了寂静，静得叫人惆怅（chàng ）。
C. 今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛（zhàn）、造诣高深的代名词。工匠精神厚植的企业，一定是个气质雍容、活力涌流的企业，没有臻（zhēn）于至善的追求，怎能有出类拔粹的卓越？
D. 浪漫的五月总能营造出绚(xuàn)丽多姿的色彩，总能恣意出淡雅清新的情愫。虽不是温情下的缠绵悱(fěi)恻，却依然能超脱出砰动的激情，人因五月的传奇故事而风情浅淡恬静。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
B.“振颤”的“振”应写作“震”；
C.“出类拔粹”的“粹”应写作“萃”；
D.“砰动”的“砰”应写作“怦”。
故选A。
阅读下面的文字，完成下面小题。
《哦，香雪》这篇小说人物不多，情节简单，描写了主人公香雪一段“睁眼看世界”的经历：在那停车一分钟的间隙里，她毅然踏进了火车，用积攒的四十个鸡蛋换来了一个向往已久的带磁铁的泡沫塑料文具盒。
作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。文章中，作者写香雪的同村姐妹凤娇，偶然认识了火车上那个温文尔雅的年轻乘务员“北京话”，并从与他的接触中萌发了朦胧的少女情愫。跟“北京话”做买卖时，凤娇有意磨磨蹭蹭，直到火车开动时才把整篮的鸡蛋塞给他，她是故意不让他有付钱的机会。而凤娇却觉得很开心很满足，因为她心甘情愿地为她爱着的人付出。这一系列细节充分展现了山村女孩对可望而不可即的爱情特有的含蓄与执着，而这种特有的情怀不论在哪个时代都具有很强的代表性。但是，小说出其不意的细节是：香雪下火车之前，“北京话”在说话时无意中提到他的爱人，_____________。香雪既替凤娇委屈，也为整个台儿沟委屈。如此的妙笔，写到山村少女的心里去了，因为这儿的姑娘只能梦想幸福，却很难真正得到幸福。
20. 文中加点词语使用错误的一个是（ ）
A. 偶然 B. 萌发 C. 可望而不可即 D. 出其不意
21. 下列在文中画横线空白处的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 这让香雪十分气愤 B. 这让香雪感到委屈
C. 香雪因此而气愤 D. 香雪听到这件事后震惊不已
22. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩。
B. 作为“荷花淀派”的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
C. 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言描写了那群山村女孩清泉般的心灵。
D. 作为“荷花淀派”杰出的后起之秀，铁凝用诗意化的语言展现了那群山村女孩清泉般的心灵。
【答案】20. D 21. B 22. B
【解析】
【20题详解】
本题考查学生正确使用词语的能力。
A．“偶然”，事理上不一定要发生而发生的；与“必然”相对；间或；有时候。语境是说凤娇认识火车上年轻乘务员“北京话”是偶然的事情。该词语使用正确。
B．“萌发”，指植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。语境是说凤娇对“北京话”萌生出少女情愫。该词语使用正确。
C．“可望而不可即”，只能远望却不能接近。语境是说山村女孩对爱情只能远望不能接近的事实。该词语使用正确。
D．“出其不意”，趁对方没有料到（就采取行动）。此处的语境没有采取行动的意思，而是说“北京话”在说话时无意中提到他的爱人这一细节在人们的意料之外，故应把“出其不意”改为“出人意料”。“出人意料”的意思是（事物的好坏、情况的变化、数量的大小等）出乎人们的意料，在人们的意料之外。故“出其不意”使用错误。
故选D。
【21题详解】
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
联系上下文语意，下文“香雪既替风娇委屈，也为整个台儿沟委屈”是对本题空缺处的进一步解释，“香雪既替风娇委屈，也为整个台儿沟委屈”中“委屈”一词反复出现，由此可以推断本题空的关键词语是“委屈”，此处选用“这让香雪感到委屈”合适。
故选B。
【22题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句错误有二：一是成分残缺，“展现……山村女孩”成分残缺，缺宾语中心语，可在“女孩”后加“清泉般的心灵”等，这样后排除A项；
二是成分赘余，“杰出后起之秀”成分赘余，“杰出”与“后起之秀”语意有重复，可删去“杰出”，这样排除C、D两项。
故选B。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①_______。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②________，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问，③________，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
【答案】 ①. ①阅读有记忆型和批判型之分 ②. ②简单的、机械的知识记忆 ③. ③通过质疑找出问题的根源
【解析】
【详解】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答此题，需要仔细阅读全文，根据横线上文确定答案，第一处是总括全文的句子，整个语段是阅读并且分为两类，所以此句应为“阅读有记忆型和批判型之分”；第二处谈论的是“创造性阅读”，所以应该和前面的“盲从书本知识”对应，填写“简单的、机械的知识记忆”；第三处注意前面的“质疑”和后面的“分析根源”填写衔接句“通过质疑找到问题的根源”。
24. 阅读下面文字，简要概括“强基计划”的四个主要特点，每个特点不超过15个字。
2020年1月15日，教育部发布了《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。《意见》指出，自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称“强基计划”），不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业安排招生。参与强基计划的高校将把考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，按从高到低的顺序录取。通过该计划，将逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。录取后将实行小班化、导师制，并探索“本—硕—博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动。
【答案】①服务国家重大战略需求
②重点关注基础学科
③建立综合考核选拔机制
④探索利于学生成长发展的培养模式
【解析】
【详解】本题考查学生压缩语段的能力。
本题属于新闻类材料（叙述类）压缩语段。新闻类压缩语段，它主要考查提炼主要内容、概括语意的能力。对于此类材料压缩后的表述，要突出有新闻价值的语句，比如时间、地点、中心事件等具体要素。
本题要求“简要概括‘强基计划’的四个主要特点”，这类题目解答时要认真阅读所给文段，明确文段内容，然后划分层次筛选重点语句进行概括。
材料一共有六句话，第①②句简单介绍《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》的发布时间以及主要内容，不属于“强基计划”的特点；
第③④⑤⑥句，重点介绍“强基计划”的主要特点，结合第③句“强基计划主要选拔有志于服务国家重大战略需求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科的相关专业安排招生”可以概括“强基计划”的特点是服务国家重大战略需求和重点关注基础学科；
结合第④⑤句“强基计划将考生高考成绩（不低于85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，按从高到低的顺序录取，……逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制”可以概括“强基计划”的特点是建立综合考核选拔机制；
结合第⑥句“录取后将实行小班化、导师制，并探索“本—硕—博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动”可以概括“强基计划”的特点是探索利于学生成长发展的培养模式。
浙江省衢州市乐成高中2021-2022学年高一上学期中语文试题
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下列小题。
才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和是汉学家傅汉思的夫人。由于身处灿若星辰的一众名家贤士之间，张充和的知交师友有胡适之、沈尹默、章士钊、闻一多、沈从文、卞之琳、张大千等。抗战年月，这位正当韶年、俏皮聪慧的“张家四小姐”，在一群“国粹”长者中间穿梭来去，（ ），受到___________般的疼爱和娇宠。在重庆时，张充和尚___________，石榴裙下尾随着一批追求者，用情最专最深的当数诗人卞之琳。当年卞之琳的名作《断章》传闻是为张充和而写，诗中的“你”就是卞之琳苦恋了几十年的“张充和”。虽然不及徐志摩与林徽因、张爱玲与胡兰成等几段著名的罗曼史，“卞张之恋”也算传扬久远了。可张充和却直言，“这可以说是一个___________的爱情故事，说苦恋都有点勉强。我完全没有跟他恋过，所以也谈不上苦和不苦。”张充和回忆道，自己在进北大之前，就在校园见过卞之琳，后来又在沈从文家里碰见过，“我不知道这算不算___________，至少是有点一厢情愿吧。那时候，在沈从文家进出的有很多朋友，我们一堆年轻人玩在一起。他并不跟大家一起玩的，人很不开朗，甚至是很孤僻的。可是，就拼命给我写信，至少有过几百封信吧。”在张充和眼里，卞之琳很收敛，又很敏感，不能惹，一惹就认真得不得了，因此从来没有跟他单独出去过。
17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 汉学家傅汉思的夫人是才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和。
B. 汉学家傅汉思和才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和是夫妇。
C. 苏州教育家张武龄的四女张充和才貌双全，是汉学家傅汉思的夫人。
D. 苏州才貌双全的教育家张武龄的四女张充和是汉学家傅汉思的夫人。
18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A. 恰如春兰秋菊绽放在烽火战场间 B. 恰如春兰秋菊绽放在战场烽火间
C. 恰如绽放的春兰秋菊在烽火战场间 D. 恰如在烽火战场间绽放的春兰秋菊
19. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A. 众星捧月 待字闺中 无中生有 一见钟情
B. 众星捧月 及笄年华 信口雌黄 日久生情
C. 众望所归 待字闺中 信口雌黄 一见钟情
D. 众望所归 及笄年华 无中生有 日久生情
【答案】17. C 18. D 19. A
【解析】
【17题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句存在表达歧义的问题。
“才貌双全的苏州教育家张武龄的四女张充和”错误，对“才貌双全”修饰的是“苏州教育家张武龄”还是“四女张充和”表达不明确。ABD选项都是这样的表达，都存在表达歧义的问题，排除选项ABD。
故选C。
【18题详解】
本题考查学生情境补写的能力。
“烽火”用来修饰“战场”应是“烽火战场”，“战场烽火”这种表达是错误的，排除选项B；
解析本题重在考查上下句的相互照应。根据语境可知，此空的这个分句是一个比喻句的喻体，比喻句的本体是“正当韶年、俏皮聪慧的‘张家四小姐’”，由此可知喻体只能是名词，故此句的中心语应该是名词“春兰秋菊”，排除选项AC。
故选D。
【19题详解】
本题考查学生辨析并正确使用成语（熟语）的能力。
第一处，众星捧月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。根据语境，可知她一众名家贤士之间，受到众人疼爱，应选“众星捧月”；
第二处，待字闺中：留在闺房，指女子待嫁。及笄年华：少女到了可以出嫁的年龄。根据语境，可知此时她尾随着一批追求者，正处于待嫁状态，应选“待字闺中”；
第三处，无中生有：把没有的说成有，指凭空捏造。信口雌黄：不顾事实，随口乱说。根据语境，可知她认为她与卞之琳是没有爱情的，应选“无中生有”；
第四处，一见钟情：男女之间一见面就产生了爱情。有时也比喻对某一事物一见就有了感情。日久生情：相处的日子长了，就会产生感情。根据语境，可知是两人“碰见过”而产生的感情，应选“一见钟情”。
故选A。
20. 下面的六个句子中有五处语言不得体，请找出来并加以修改。
①今后我们这些高足，定当以自己的实际行动报答母校！
②以后还请恩师继续指出我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助。
③兹定于9月12日上午9：00在学校大礼堂举行建校60周年庆典活动，诚挚邀请您届时拨冗莅临，同庆华诞，共襄盛会。
④涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙拜读，小儿不胜感激。
⑤欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，受到邀请，深感荣幸。
⑥令堂古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意。
【答案】（1）高足 学子 （2）鼎力 尽力 （3）拜读 指点（斧正、雅正等） （4）敝校 母校 （5）令堂 家母
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生语言表达得体能力。题干为“下面的六个句子中有五处语言不得体，请找出来并加以修改”，①句中，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。不能用于自己，可改为“学子”。②鼎力：大力 。大力相助。指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。此处可改为“尽绵薄之力”。③句，拨冗莅临：是指推开繁杂事务，抽出时间前来参加的意思。冗：繁忙的；拨冗的意思就是推开繁忙事务，抽出时间的意思。莅临 ：来到；来临。特用于下级对上级光临的一种褒义词，属于客套的书面用语。符合语境。本句没有错误。④句，拜读：读别人作品或书信的敬辞，或授某某人指点。敬词，是自己对别人的尊敬。可改为“指点（斧正、雅正等）”。⑤句，敝校：“敝”字，用于谦称自己或跟自己有关的事物。如敝人：谦称自己；敝姓：谦称自己的姓；敝处：谦称自己的房屋、处所；敝校：谦称自己所在的学校。此处可改为“母校”。⑥句，令堂：指对别人母亲的尊称，敬辞。称对方的母亲。可改为“家母”。
21. 下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是
①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生
③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣
A. ①织布②插秧③车水④打稻
B. ①织布②车水③插秧④打稻
C. ①打稻②插秧③车水④织布
D. ①打稻②车水③插秧④织布
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查理解诗句含义的能力。解答此题，首先要了解句意，然后抓住诗句中具有代表性的关键信息，辨析所描绘的劳动场景。也可用排除法选出正确的选项。①中“连枷”是脱粒用的农具，这句话意思是，场院内声音如轻雷鸣响，一夜农民挥舞连枷打稻子一直响到天亮。所以①对应的劳动场景是“打稻”。 ②中“縠纹”常用以喻水的波纹，这句话意思是，疏密之间种下的水稻像一片绿色的毯子，行走在稻田中水纹荡漾。所以②对应的劳动场景是“插秧”。③中“畴”是田地之义，“翠浪”指流入稻田之水，这句话描写了古代用水车灌溉稻田的情景，对应的劳动场景是“车水”。 ④中“机杼”指织布机，所以对应的劳动场景为“织布”。故选C。
22. 阅读下面的文字.完成题目。
“垃圾分类就是新时尚。”这是习近平总书记2018年11月在上海考察时提出的观点。所谓生活垃圾的全程分类，其实就是一分到底：从源头的投放，到中端的收集、运输，再到末端的处理。要让垃圾真正减量化、资源化，真正的关键在前端分类，即要从各个街道、各个小区、各户居民的家中做起。这是一个浅显的道理，但是真正做起来，却并非一件很容易的事情。
请结合上述文字，针对垃圾分类提出两条合理措施，并拟写一则宣传标语。(标语不超过15字)
(1)措施:___________________________
(2)标语:__________________________
【答案】 ①. 奖励性措施，如开展“废品换礼品”活动，将废品合理分类投递后产生积分，再用积分换取礼品。惩戒性措施，如小区内设“桶长制”，开展现场督导，上门纠错，责任登记，拒绝收运等工作。 ②. 倡导低碳生活，垃圾变废为宝
【解析】
【详解】本题考查语言表达简明、连贯、准确、生动的能力。本题紧扣社会热点问题，主要考查学生思辨能力和表达能力，需要考生具有联系生活实际的能力。言之成理即可。（1）针对垃圾分类提出两条合理措施，需要读清楚文段中出现的问题。“真正的关键在前端分类”,对此可以考虑对居民投放垃圾采取奖惩措施。（2）标语书写注意运用适当修辞方法，语言浅显，读起来要朗朗上口。
浙江省浙北G2（湖州中学、嘉兴一中）2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题
三、语言文字运用（共26分，其中16—18题每题3分，19—22题每题2分，第23题3分，第24题6分）
16. 下列各句中没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A. 立时七年的中欧投资协定谈判终于跨越樊（fān）篱，这一意味深长的历史性决定，清晰表达出当今世界的深刻变迁。
B. 囿（yǒu）于时间与空间的阻隔，局限于个人认知的有限，小至人情事故，大至家国天下的丰富面貌，人们往往知其然而不知其所以然，甚至未曾与闻。
C. 整部电影以家庭关系为载（zǎi）体，用富有特色戏剧叙事，讲述了不同历史时期、不同阶层群体的奋斗故事，反映了时代的变迁和民族精神的赓续传承。
D. 二胡乐曲《烛影摇红》，曲调如怨似诉，摇撼人心，就连名字也包蕴着令人心驰神往的美丽意象和意境，让善感的观众心旌（jīng）摇摇。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“立时”的“立”应写作“历”；“樊篱”的“樊”读作“fán”；
B.“囿于”的“囿”读作“yòu”；“人情事故”的“事”应写作“世”；
C.“载体”的“载”，读作“zài”。
故选D。
17. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①中医认为，每天固定时间身体疼痛可视为健康出现问题的信号，不严重时，可_______经络，自行对小病、微恙进行调理，达到未病先治的效果。
②随着年龄的增长，人体各项机能都将出现不同程度的_______，比如味觉不敏感、消化功能减弱等。
③二十四史是中国古代各朝撰写二十四部史书的总称，卷帙浩繁，记事林林总总，可谓_______。
A. 疏理 蜕化 洋洋大观 B. 梳理 退化 包罗万象
C. 疏理 退化 包罗万象 D. 梳理 蜕化 洋洋大观
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
“梳理”意为用梳子整理也比喻对事物进行归类、分析，使有条理。“疏理”意为疏通清理，侧重于疏通，如“疏理河道”；也是中医名词，指肌理粗疏不紧密。这里指疏通清理经络，用“疏理”，排除BD。
“退化”是指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失，中性。“蜕化”指虫类蜕皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落，多用于人或政党，是贬义词。这里指人体各项机能功能减退用“退化”，排除A。
“包罗万象”指内容丰富，应有尽有；多用于知识、书籍、宇宙等对象。“洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩，既有内容的多，又有景象的盛大，二者兼而有之；多形容大型著作、展品、文化现象等的繁多壮观。语境为二十四史记事林林总总，内容丰富，用“包罗万象”更合适。
故选C。
18. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 兰考火车站的升级改造，使这座上世纪初建成的老县城火车站旧貌换新颜，它见证着人民群众脱贫奔小康，诠释着让旅客体验更美好的服务理念。
B. 近日多个自媒体微信公众号发布了“缩短学制”的报道，该消息在家长群中被广泛转发传播，对此，省教育厅表示没听说过此事。
C. 在模范人物事迹报道中，人物形象要鲜明、真实，人物未必有感天动地的宏伟业绩或英雄行为，但一系列平凡感人的事迹铸就了他们的不平凡。
D. 我国围绕经济结构优化、经济社会高质量发展和自主创新能力提升，人力资源和社会保障部等部门决定实施新一轮专业技术人才知识更新工程。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.成分残缺，缺少和“见证”搭配的宾语，“奔小康”后面要加“的历史进程”；
B.表意不明，“此”指代不明，既可指“缩短学制”，也可指“消息被广泛转发传播”，应将“对此”改为“对‘缩短学制’这一说法”；
D.中途易辙，“我国”后没有配套谓语。“围绕”应放到“我国”之前，并在“能力提升”后面加上“等问题”，让第一句话变成整个句子的背景说明部分。
故选C。
19. 下列有关诗歌的理解和分析错误的一项是（ ）
A. 《沁园春·长沙》上片主要写景，意象纷呈，同时句句有情；下片夹叙夹议，也有抒情，在回忆往昔生活时，注入颂扬当代英雄的斗志豪情。
B. 《短歌行》是曹操用乐府古题创作的四言古诗，以宴饮欢歌、享受当下开始，以盼望功成、“天下归心”收尾，反复咏叹，尽抒豪情。
C. 《梦游天姥吟留别》全诗句法多变，借助大胆的夸张和想象创设了一个雄奇瑰丽、豪放飘逸的艺术境界，于虚无缥缈的描述中寄寓着生活的真实。
D. 《念奴娇·赤壁怀古》全词气象磅礴，格调雄浑，上阕描绘了一幅大自然雄奇壮丽的画卷，下阕回顾了周瑜与曹军赤壁鏖战的场景，笔墨酣畅，引人入胜。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B．“宴饮欢歌，享受当下”理解错误，《短歌行》前八句中，诗人强调自己很愁，何以愁，“愁时间飞逝，功业未成，无所作为”，故此诗是“以感叹时光易逝、功业未成”开始。
故选B。
20. 下列各句中没有通假字的一项是（ ）
A. 虽有槁暴，不复挺者 B. 列缺霹雳，丘峦崩摧
C. 或师焉，或不焉 D. 锲而舍之，朽木不折
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“有”通“又”，表示重复或继续；
B.“列”通“裂”，“列缺”，指闪电；
C.“不”通“否”，表否定。
故选D。
21. 下列各句中，句式与例句相同的一项是（ ）
例句：师者，所以传道受业解惑也
A. 青，取之于蓝，而青于蓝 B. 小学而大遗，吾未见其明也
C. 彼与彼年相若也，道相似也 D. 道之所存，师之所存也
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
例句，根据“……者……也”分析，为判断句。
A．正常语序为“青，于蓝取之，而于蓝青”，两个“于蓝”作状语，状语后置句。
B．“未见”为没有发现的意思，为否定陈述句。
C．为一般陈述句。
D．根据“也”分析，为判断句。
故选D。
22. 下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A. 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——我曾经整日思索，却比不上学习片刻收获大。
B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河。——借助船只的人，并非善于游泳，却能横渡长江黄河。
C. 生乎吾前，其闻道也固先乎，吾从而师之。——生在我前面，他领会道理本来就比我早，我于是就拜他为师。
D. 闻道有先后，术业有专攻，如是而已。——领会道理有早有晚，学术技艺各有专门研究，如此罢了。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
C．“从而”译为“于是”错误，应改为“跟从并”。句意：在我之前出生的人，他们听闻见识事情也本来比我早，我就跟随他们，把他们当作老师。
故选C。
23. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
孔子所处的春秋时代，是一个乱世。人不能选择自己生存的时代，_______________。在乱世里，人可以坚持原则，锲而不舍，也可以得过且过，消极无为，因为乱世不是一个人或少数人的力量可以改变的。__________________，便是离开这个社会，另外选择一种生活方式。表面上看起来，似乎这些隐士比较聪明。但孔子的知其不可而为之背后也有一种升华的伟大情操的显现，_____________________，与不同时代、不同地方的人，遥相呼应，产生共鸣。
【答案】 ①. 却可以选择自己的处世态度 ②. 隐者这一群体选择的路线 ③. 可以突破时间、空间的限制
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，结合后面“人可以坚持原则，锲而不舍，也可以得过且过，消极无为”分析，此处主要讲人的生活处世态度。前面说人不能选生存的时代，后面讲可以选择自己的处世态度。
第二处，结合“离开这个社会，另外选择一种生活方式”“似乎这些隐士比较聪明”等分析，后面讲路线，主体应该是“隐士”，此处讲隐者选择的路线。
第三处，结合后面“与不同时代、不同地方的人，遥相呼应”分析，主要讲突破时代和地方的局限，即“突破时间、空间的限制”。
24. 比喻论证是说理文中常用的一种论证方法，它运用形象的比喻来说明比较抽象的道理。譬如荀子就特别善用比喻阐述道理。
请用比喻论证的方法阐明下面的观点，要求使用两个比喻句，表达明确、流畅，说理生动，逻辑性强，字数不超过100。
包容不同，乃见胸襟。
【答案】包容不同，乃见胸襟。譬如天空，正是因为包容了烈日与风云，于是才有了风和日丽与雨泽下注，才有了万物沙沙生长。譬如乐曲，正是因为兼容了高低音阶，并有了快慢节奏，容纳了各类乐器，才有了或急或缓、或震撼人心或抚慰心灵的曲曲妙音。
【解析】
【详解】本题考查学生议论文论证方法和修辞方法的运用能力。
本题要求用比喻论证方法进行论证，并且使用两个比喻句。从题干可知，比喻论证是运用形象的比喻来说明比较抽象的道理。
首先明确观点句“包容不同，乃见胸襟”，此句说明了包容的重要性。然后根据本体选择合适的喻体。观点句的本体是“包容”，需要选择具有“包容”特征的喻体来进行说理，比如“天空”“海洋”“乐曲”等，要说清楚“包容”的特征以及作用，使说理形象生动。可以借助排比或反问、双关、比喻、拟人、引用的修辞来增强气势，使得说理具体通俗，富有说服力。
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