鲁教版（五四制）地理六年级上册 第四章 第一节 人口与人种 教案

人口与人种
【教学目标】
（一）知识与技能：
1．理解人口增长、分布特点；
2．世界人口问题对社会、环境和经济的影响；
（二）过程与方法：
1．通过读人口增长分布图，培养对资料分析、归纳和计算能力；
2．通过了解城市人口在社会经济生活中的作用，理解农村人口向城市迁移的原因及人口过多带来的问题；
3．根据有关人口的数据，学会绘制人口增长柱状、折线图。
（三）情感态度与价值观：
1．通过了解世界人口问题，初步形成科学的人口观与人地观；
2．初步树立人口、资源、环境要协调发展的观点。
【教学重点】
理解人口增长、分布特点。
【教学难点】
世界人口问题对社会、环境和经济的影响。
【教学方法】
读图分析法。
【教学过程】
新课导入：教师展示图片导入新课。
（一）世界人口的增长。
( http: / / www.21cnjy.com )
世界人口增长曲线图。
1．人口增长特点。
在18世纪以前，人口增长得十分缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才大大加快。
2．人口增长速度是由出生率和死亡率决定的。
人口出生率、死亡率和自然增长率示意图
3．人口增长速度加快的原因。
从全球看，随着医疗卫生事业的发展，现在每年新出生的婴儿数大大多于死亡的人数。
4．人口增长速度在世界各地市不同的。（1）发展中国家增长快，如巴西、尼日利亚。（2）发达国家增长慢，如英国、法国、德国。
（二）世界人口的分布。
( http: / / www.21cnjy.com )
世界人口的分布。
1．人口分布及原因。
世界人口居住，亚洲东部南部，北美东部欧洲，人口稠密地区；
地属沿海平原，气候湿润温暖，农业历史悠久，工交城市发展。
2．人口密度。
（1）概念：人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数，单位：人/平方千米。人口密度用来表示人口的疏密程度。
（2）公式：人口密度=。
（三）世界人口问题。
1．人口数量过多、增长过快带来的问题（1）环境方面：水土流失、土地沙化等。（2）经济方面：饥饿贫困等。（3）社会方面：交通拥挤、住房紧张、就业困难等。
2．人口增长过慢带来的问题（1）人口老龄化（2）劳动力短缺（3）国防兵源不足。
3．乡村人口向大城市大规模迁移。
（1）迁移的原因。
a．乡村人口增长快造成劳动力过剩。
b．城乡差别大：城市有较多的就业机会，城市的物质生活条件较乡村好，城市的文化、教育等条件较乡村好。
（2）带来的好处：为城市的建设和发展提供了充足的劳动力，有力地支持了城市建设。
（3）带来的问题：物资供应问题、城市就业问题、城市社会治安问题、城市环境等问题。
4．解决人口问题的措施：人类必须控制自己，做到有计划地生育，使人口的增长同社会经济的发展相适应，与环境、资源相协调。
（四）不同的人种。
人类可以分为白种人、黄种人、黑种人三个主要人种。
观察上图，可以看出：同一人种在世界上的既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布区。
观察下图，阅读课文中的材料，完成活动问题：
1．非洲北部、亚洲西部主要分布着什么人种；
2．除亚洲外，还有哪几个大洲黄种人较多？
3．把三大人种的主要分布地区填入下表。
（五）师归纳学生总结。
【板书设计】
世界的人口
（一）人口的数量。
（二）人口的增长。
1．人口增长特点。
2．人口增长速度是由出生率和死亡率决定的。
3．人口增长速度加快的原因。
（三）世界人口的分布。
1．人口分布及原因。
2．人口密度。
（四）世界人口问题。
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