教科版（2017秋）科学二年级上册第二单元《材料》测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学二年级上册第二单元《材料》测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 267.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-14 05:32:00 | ||
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文档简介
教科版科学二年级上册第二单元《材料》测试卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.把同一种纸折叠成几层，承受按压和弯曲的能力（ ）。
A.变大 B.不变 C.变小
2.下面（ ）是不可回收的。
A.废旧塑料瓶 B.香蕉皮 C.碎玻璃
3.在火车站，小芳看到了下图所示的椅子这种椅子的特征是（ ）。
A.轻便 B.柔软、舒适 C.结实
4.纸刷上食油后（ ）。
A.吸水能力变强 B.不能吸水 C.吸水能力没有变化
5.小刚想用废旧材料制作一顶帽子，他不会选择（ ）。
A.旧报纸 B.废金属 C.旧衣服
二.填空题(共5题，共10分)
1.（ ）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。
2.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序：（ ）。
3.用（ ）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
4.在建造房屋的材料中，沙粒、木材属于（ ）材料。
5.用（ ）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们周围的世界全部是天然形成的。（ ）
2.人类利用材料制造了人工世界，让生活更方便。（ ）
3.竹筒是中国古代最早出现的“书”。（ ）
4.木头是可以浮在水面上的一种材料。（ ）
5.废旧物品不要随意丢弃，回收后循环利用，既节约资源，又节能环保。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.“废物”回收后，分别可以做成哪种物品？
废作业本 铁栏杆
废铁罐 平板玻璃
废塑料瓶 报纸
废玻璃 塑料盆
五.综合题(共5题，共35分)
1.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写，然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。
①好 ②一般 ③不好
（1）泥板的书写感受（ ），装订感受（ ）。
（2）竹片的书写感受（ ），装订感受（ ）。
（3）纸的书写感受（ ），装订感受（ ）。
2.完成下面的制作方案。
任务：设计一个手套。
（1）示意图：画出手套的草图，在图上写出制作的材料。
（2）说明。
①选择材料的理由。
②这个手套的特点是什么？
③今后，还想怎样改进这个手套？
3.下面四把勺子分别是用不锈钢、陶瓷、塑料和木头制成的。
四把勺子中，最坚硬的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
四把勺子中，最粗糙的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
四把勺子中，反光最刺眼的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
4.仔细观察下图中的四把椅子，回答相关问题。
（1）四把椅子中，能调整高矮的是（ ）号椅子。
A.① B.② C.③
（2）四把椅子中，能节省空间的是（ ）号椅子。
A.② B.③ C.④
（3）均由一种材料制成的是（ ）号和（ ）号椅子。
A.①③ B.②④ C.①④
（4）通过以上分析我们发现，用多种材料制成的椅子（ ）。
A.更便宜 B.功能更多 C.更漂亮
5.请根据以下信息，帮助天天和佳妮判断出盒子里餐具的制作材料。
（1）它表面有纹路（2）敲击它时声音较小（3）它有气味
可以判断出制作盒子里餐具的材料是（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.B
二.填空题
1.造纸术
2.①③②
3.鼻子
4.天然
5.眼
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.综合题
1.③；③；②；②；①；①
2.（1）如下：
（2）①易取材，保暖效果好；②柔软舒适，耐用保暖 ③改进制作工艺，密封更好更保暖。
3.A；D；A
4.B；B；C；B
5.木制餐具
一.选择题(共5题，共10分)
1.把同一种纸折叠成几层，承受按压和弯曲的能力（ ）。
A.变大 B.不变 C.变小
2.下面（ ）是不可回收的。
A.废旧塑料瓶 B.香蕉皮 C.碎玻璃
3.在火车站，小芳看到了下图所示的椅子这种椅子的特征是（ ）。
A.轻便 B.柔软、舒适 C.结实
4.纸刷上食油后（ ）。
A.吸水能力变强 B.不能吸水 C.吸水能力没有变化
5.小刚想用废旧材料制作一顶帽子，他不会选择（ ）。
A.旧报纸 B.废金属 C.旧衣服
二.填空题(共5题，共10分)
1.（ ）是我国古代四大发明之一。现在一般用芦苇、木材等造纸。
2.请按照“书的历史”的先后顺序给以下材料排序：（ ）。
3.用（ ）闻，感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
4.在建造房屋的材料中，沙粒、木材属于（ ）材料。
5.用（ ）看，包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我们周围的世界全部是天然形成的。（ ）
2.人类利用材料制造了人工世界，让生活更方便。（ ）
3.竹筒是中国古代最早出现的“书”。（ ）
4.木头是可以浮在水面上的一种材料。（ ）
5.废旧物品不要随意丢弃，回收后循环利用，既节约资源，又节能环保。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.“废物”回收后，分别可以做成哪种物品？
废作业本 铁栏杆
废铁罐 平板玻璃
废塑料瓶 报纸
废玻璃 塑料盆
五.综合题(共5题，共35分)
1.综合探究。
课堂上三位同学分别在泥板、竹片和纸上书写，然后把它们分别装订成一本简易的书。请你选出相应的感受填在相应的括号中。
①好 ②一般 ③不好
（1）泥板的书写感受（ ），装订感受（ ）。
（2）竹片的书写感受（ ），装订感受（ ）。
（3）纸的书写感受（ ），装订感受（ ）。
2.完成下面的制作方案。
任务：设计一个手套。
（1）示意图：画出手套的草图，在图上写出制作的材料。
（2）说明。
①选择材料的理由。
②这个手套的特点是什么？
③今后，还想怎样改进这个手套？
3.下面四把勺子分别是用不锈钢、陶瓷、塑料和木头制成的。
四把勺子中，最坚硬的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
四把勺子中，最粗糙的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
四把勺子中，反光最刺眼的是（ ）。
A.① B.② C.③ D.④
4.仔细观察下图中的四把椅子，回答相关问题。
（1）四把椅子中，能调整高矮的是（ ）号椅子。
A.① B.② C.③
（2）四把椅子中，能节省空间的是（ ）号椅子。
A.② B.③ C.④
（3）均由一种材料制成的是（ ）号和（ ）号椅子。
A.①③ B.②④ C.①④
（4）通过以上分析我们发现，用多种材料制成的椅子（ ）。
A.更便宜 B.功能更多 C.更漂亮
5.请根据以下信息，帮助天天和佳妮判断出盒子里餐具的制作材料。
（1）它表面有纹路（2）敲击它时声音较小（3）它有气味
可以判断出制作盒子里餐具的材料是（ ）。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.B
二.填空题
1.造纸术
2.①③②
3.鼻子
4.天然
5.眼
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.连线题
1.如下：
五.综合题
1.③；③；②；②；①；①
2.（1）如下：
（2）①易取材，保暖效果好；②柔软舒适，耐用保暖 ③改进制作工艺，密封更好更保暖。
3.A；D；A
4.B；B；C；B
5.木制餐具