沪科版数学七年级上册 4.1 多彩的几何图形 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
天下有雪作品
佛尔 音乐动画
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教学目标
1.通过实物与具体模型，了解从物体外形抽象出来 的几何体，平面，直线和点的概念。
2.能识别一些基本几何体。
3.初步了解立体图形和平面图形的概念。
4.了解正方体，圆柱的展开图。
1.包围着体的是 ，面有 和 两种。
2.几何体中面与面相交形成 ，线与线相交得到 。
3.几何图形是由 、 、 、 组成的，
其中 是最基本的图形
4.几何图形包含 图形与 图形
面
平的面
曲的面
线
点
点
线
面
体
点
平面
立体
画板
观察:生活中我们时常会遇到下列实物，由这些实物你能想象出你所熟悉的图形吗？
立方体
长方体
圆柱体
圆锥体
球体
六个平的面
六个平的面
两个平的面
一个曲的面
一个平的面
一个曲的面
一个曲的面
认真观察
试着说出下列几何体各有多少个平的面和曲的面？
正方体
长方体
四棱锥
多面体
观察下面几何体的面有什么共同特征？
合作学习
多面体的面都是平的面
圆柱体
圆锥体
球体
旋转体
下面几何体的面又有什么共同特征呢？
合作学习
几何体中面与面相交成
22.gsp
线与线相交成
点
活动： 感知几何图形中点，线，面，体之间的关系。gsp
线
活动：
点动成线
线动成面
面动成体
活动：阅读 p132 最下面一段文字感知平面图形与立体图形的定义。
几何图形
平面图形：
各点都在同一平面内
立体图形
多面体
旋转体
各点不在同一平面内
1.请把实物的形状对应立体图形连线。
球体
长方体
棱锥体
棱柱体
正方体
圆锥体
1
2
3
4
6
5
2.你能说说下列几何图形中，哪些是
平面图形，哪些是立体图形吗？
⑴
⑵
⑶
⑷
认一认
(5)
3.把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：
1 2 3 4 5
A B C D E
4.如图，用简单的解说词说说下图，并说出其中常见 的图形，然后自己也用其中的常见图形画一幅画，并 配上解说词。
一节课下来：
我的收获是______________
1.包围着体的是 ，面有 和 两种。
2.几何体中面与面相交形成 ，线与线相交得到 。
3.几何图形是由 、 、 、 组成的，
其中 是最基本的图形
4.几何图形包含 图形与 图形
面
平的面
曲的面
线
点
点
线
面
体
点
平面
立体
结束寄语
不经历风雨，
怎么见彩虹,
没有人能随随便便成功!
下课了!