第19课北魏政治和北方民族大交融 课件（49张PPT）

(共49张PPT)
三国归晋
魏 220-266年 西晋灭魏
蜀 221-263年 魏灭蜀
西晋 266-280年-316年
两晋
吴 222-280年 西晋灭吴
十六国 前秦 383年淝水之战
东晋 317-420年
南北朝
439- 北魏 东魏 北齐 北周
581年 西魏 北周
420-589年 宋 齐 梁 陈
民族融合是两个对等的民族经过长期的共同性增长的基础上融为一体，民族差别得以最终消失，相互融合成新的民族。迁移杂居互相通婚，各民族互相学习共同发展。
北魏政治和北方民族大交融
第19课
1
2
北魏孝文帝改革
淝水之战
3
北方地区的民族交融
学习目标
1.了解淝水之战、北魏孝文帝改革及北方地区民族交融的史实。
2.掌握北魏孝文帝改革带来的影响及历史意义。
3.理解民族交融的方法与重要性。
思考：
西晋灭亡后，南北分裂，南方和北方分别出现了什么政权？
317年，司马睿建立东晋，定都建康。
4世纪后期氐族人建立政权。前秦王苻坚任用汉人王猛为丞相,382年统一了黄河流域。
北方前秦
南方东晋
对峙
PK
北方前秦
目的：灭亡东晋,统一中国
投鞭于江，足断其流
八公山—淝水之战决战场
风声鹤唳、草木皆兵
淝
水
之
战
背景：
时间：
地点：
交战双方：
结果：
影响：
前秦意图统一南北
公元383年
淝水沿岸
东晋——前秦
东晋以少胜多
北方：割据混战
南方：稳定，为经济的
发展提供了条件
苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么（前秦失败的原因）？
从前秦方面看：
①前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治;
②苻坚自恃兵多势强，骄傲轻敌；
③前秦军队指挥不当，战线过长。
从东晋方面看：
①广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；
②团结一致，从容应对；
③将领足智多谋，指挥得当。
淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？
巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战
魏
蜀
吴
西晋
北：十六国（前秦）
南：东晋
南朝（宋、齐、
梁、陈）
北朝
三国两晋南北朝更替表
淝水之战
4世纪后期，鲜卑拓跋部建立北魏。
439年，北魏统一北方，结束了十六国以来的分裂割据局面。
鲜卑族是我国北方的游牧民族，传说因兴起于鲜卑山而得名。秦汉时从大兴安岭一带南迁。曾归附东汉，东汉末年开始大量南迁，南北朝时期拓跋部曾先后建立北魏、东魏、西魏等政权。
思考：你了解鲜卑族的历史吗？
北魏 都城：平城（山西大同）
439年
结束了十六国以来分裂割据的局面。
民 族：
北方的统一
鲜卑族
政权名称：
统一时间：
影 响：
北魏统一北方，黄河流域各族人民长期生活在一起，日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗方面相互影响，民族融合已成为趋势。
嘎仙洞刻石拓片
现存铭刻的文字共201字，与史籍记载的祝文基本相符，证实为北魏王朝承认的拓跋鲜卑发祥地。
内蒙古呼伦贝尔鲜卑族发祥地
—嘎仙洞遗址
面对当时北方民族大融合的趋势，假如你作为孝文帝是主动顺应潮流，进行改革？还是像苻坚一样通过武力征服呢？
其一，孝文帝从小受汉族文化的熏陶，热衷于中原文化；
其二，孝文帝吸取前秦皇帝苻坚一味使用武力而最终失败的教训；
其三，汉族文化经过长期发展，各方面都有比游牧文化更为先进。
原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他四岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。
孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。
目的：学习汉族先进文化（汉化）
洛阳
平城
北魏孝文帝迁都洛阳
1.平城位置偏北,不便控制北方地区,也不利于学习汉族先进的文化。
2.气候干旱，粮食产量有限；
3.保守势力大，不利改革；
平城
《悲平城》
悲平城，驱马入云中，阴山常晦雪，荒松无罢风。
洛阳
地理位置优越，农业经济发达，交通便利，且为数朝之都（东周、东汉、曹魏、西晋曾定都于此），素来是中原的政治、经济、文化中心。
迁都洛阳还便于举兵南下，实现孝文帝南北统一的愿望。
1 、平城出产的粮食不足。
2 、平城位置偏北，不利于统治和发展。
北魏孝文帝迁都洛阳的影响：
北魏孝文帝迁都洛阳的原因：
1 、使洛阳获得发展和繁荣。
2 、为孝文帝进一步改革奠定了基础。
3 、促进了民族融合。
龙门石窟位于今河南洛阳市南的龙门山，是中国三大石窟艺术宝库之一，从北魏孝文帝迁都洛阳前后开始动工开凿。
北魏孝文帝迁都之后，制定了哪些汉化的措施？
在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。
汉化政策
（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。 ——《魏书》
“今欲断北语，一从正音”，30岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，30岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。
——《资治通鉴》
穿汉族服装
的鲜卑贵族
北魏供养人服饰
《孝文帝出行图》。画面中所有的人都是峨冠博带，宽衣大袖，反映了孝文帝汉化改革以后北魏的衣冠制度。
鲜卑姓 汉 姓
拓跋
拔拔
丘穆陵
步六孤
贺赖
独孤
鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻;
孝文帝改革(汉化)措施：
①迁都：
②说汉话：
③穿汉服：
④改汉姓：
⑤联汉姻：
改革的作用
促进了民族交融，增强了北魏的实力。
494年从平城迁都到洛阳。
规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。
以汉服代替鲜卑服。
改鲜卑族为汉姓。
鼓励鲜卑贵族与汉族规则联姻。
1、先进必然战胜落后。
2、民族融合与孝文帝改革互为因果关系。
3、改革必须符合历史发展的潮流。
农耕民族
(汉人)
游牧民族
(胡人)
中原
鲜卑
匈奴
羯
羌
氐
北方游牧民族的内迁
民族交融是时代的主流！
匈奴 鲜卑 羯 氐 羌
北方少数民族迁往中原
中原
魏晋以来，民族大融合的发展经历了哪些阶段？
1、魏晋时期，与汉人杂处，定居生活（学习农业技艺）；
2、十六国北朝，与汉人合作，实行君主专制制度（学习政治制度）；
3、北朝后，北方民族大交融
南北流行服饰－－裤褶服
穿裤褶服的南朝乐队
北魏骑兵俑
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由于北方民族善于骑射，涉水草，所以多上身着褶，下身着裤，称为“裤褶服”。裤褶服是北方民族日常穿用的服饰，但在传入中原后为了符合汉族服饰的特点进行了改进，主要是改大袖口，改阔裤腿，多作为军服或休闲装，在南朝时盛行。
穿汉服的少数民族。
蒸馍与烙饼原是少数民族的食物，魏晋时在中原却很风行。
汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画
北方少数民族墓室壁画《采桑图》
在生产方式上，少数民族学习汉族的先进生产经验，成为农业居民。
游
牧
民
族
农
耕
民
族
农业生产
定 居
畜牧业
“胡人汉服”
“汉人胡服”
文化教育
黄河流域各民族的大交融（表现）
“民族交融”民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。
它是中国古代历史上一种进步的历史现象。
北方的民族大交融有何影响？
①为中华民族的发展注入了新的活力；
②丰富了中华民族的物质文化和精神文化；
③为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
胡床
椅子
方凳
淝水之战
孝文帝
改革
汉化措施
促进民
族交融
迁都洛阳
前秦衰败
北魏统一
右表是北魏孝文帝改革时鲜卑族改用汉姓的情况。阅读后回答问题。
孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是什么？
鲜卑姓 改为汉姓
拓 跋 元
邱穆陵 穆
步六孤 陆
贺 赖 贺
独 孤 刘
贺 楼 贺
目的：为了学习和接受汉族先进的文化，减少胡汉观念，促进鲜卑人对汉族文化的认同，促进民族交融。
阅读下列材料，回答问题。
魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今 欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（1）“魏主”是谁？上文反映了他的什么主张？他这样做的目的是什么？
（2）为了达到上述目的，“魏主”还采取了哪些措施？
（3）今天鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大家庭立场上和鲜卑族拓跋部立场上对“魏主”作简要评价。
（3）站在中华民族大家庭立场上：孝文帝是我国古代著名的少数民族改革家。他的改革措施，促进了民族大融合，推动了社会进步。
站在鲜卑族拓跋部立场上：他的这些促进民族融合的措施，使鲜卑族丧失了勇武之气，导致了北魏的衰落和鲜卑族的消亡。
下列对北方民族大交融的表现，叙述错误的是（ ）
A 更多的少数民族仍过着游牧生活，不会农耕。
B 汉族人从少数民族那里学到不少发展畜牧业的经验。
C 少数民族穿汉族服装
D 以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄
东汉末年以来，北方和西方的少数民族陆续内迁。从西晋开始到北魏建立，内迁各族中曾经统一过黄河流域的有（ ）
①匈奴②鲜卑③氐④羯
A ①② B ②③ C ③④ D ①④
A
B
商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大该噶。相比商鞅变法，北魏孝文帝改革的“除旧布新”主要体现在（ ）
A 废分封制行县制 B 废土地国有兴私有
C 废旧俗兴汉化 D “罢黜百家，独尊儒术”淝水之战发生在哪两个政权之间（ ）
A西晋和匈奴 B西晋和前秦
C东晋和前秦 D鲜卑和前秦
北魏孝文帝改革的根本目的的是（ ）
A 加速北方少数民族封建化的进程
B 促进北方民族大融合 C 接受汉族先进文化
D 巩固鲜卑族对中原地区的统治
B
B
D