壹柒工作室（会考复习-人教版七年级生物上册期末选择题专项训练-共200道）——每天进步一点点……
下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（ ）
①合理密植 ②大棚增施气肥 ③水淹及时排涝
④大棚夜间增加照明 ⑤降低大棚夜间温度⑥花盆底部留孔
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥
【答案】A【解析】【分析】植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。【详解】①合理密植能够充分利用光照，强植物的光合作用。②大棚增施有机肥，通过有机肥中微生物的呼吸作用产生二氧化碳，增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。③被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，是促进呼吸作用。④光是光合作用的必要条件，大棚夜间增加照明能够增强植物的光合作用。⑤降低大棚的夜间温度是抑制呼吸作用。⑥花盆底部留孔比较透气，利于植物根的呼吸作用。故选A【点睛】植物的光合作用、植物根的呼吸是经常考查的内容，需要同学们牢固掌握相关知识。
以下是一些生物实验装置图，可用于验证植物光合作用产生氧气的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C【解析】【分析】光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。【详解】A装置是验证光合作用制造有机物的实验过程中的脱色步骤；B装置是验证植物进行蒸腾作用散失水分的；C装置是验证光合作用产生氧气的；D装置是验证种子萌发进行呼吸作用产生二氧化碳气体的。因此可用于验证植物光合作用产生氧气的是C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的有关实验。
如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（ ）
A. 种子进行呼吸作用，放出了氧气 B. 种子进行呼吸作用，消耗了氧气
C. 种子进行光合作用，放出了氧气 D. 种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
【答案】B【解析】【分析】此题考查的是萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。【详解】呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。萌发的种子呼吸作用旺盛。吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了。故选：B。【点睛】萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。
“螳螂捕蝉，黄雀在后”语句中描述的生命现象体现的生物共同特征是（ ）
A. 生物能呼吸 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能生长 D. 生物能对外界刺激做出反应
【答案】B【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；5.生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。据此解答。【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了捕食关系，螳螂捕蝉，是为了获取营养，维持生存；黄雀捕食螳螂也是为了获取营养物质，维持生存。因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是生物的生活需要营养。【点睛】生物的特征。
我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）
A. 观察法 B. 测量法 C. 调查法 D. 实验法
【答案】C【解析】【详解】试题分析：要准确了解学生近视的原因，不应该选用观察法，观察法得到的结果不准确，故A错；没办法测量相关数据，不能选用测量法，故B错；应该选用调查法，采访、调查师生是否重视用眼卫生，故C正确；无法设置相应的实验组和对照组，不适合用实验法，故D错。【点睛】本题考查科学探究的方法，探究的问题不同，采用相应的探究方法也不同。
俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（ ）
A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境
C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响
【答案】A【解析】【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。【详解】生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，生物的生命活动对无机环境也有影响。大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。千里之堤，溃于蚁穴体现了生物对环境的影响，是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物蚂蚁对环境大堤的影响。俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了生物能影响环境。故选A。
如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（ ）
A. 甲个体内的DDT含量最高 B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C. 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
【答案】C【解析】【分析】在一个食物链中营养级别越高其数量越少，图中甲的相对数量最多营养级别最低，属于生产者，丙次之属于初级消费者，乙再次之，属于次级消费者，丁属于第三级消费者，据此解答。【详解】A、营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．在图中丁的营养级最高，所以丁体内DDT含量最高，A错误。B、食物链表示的是生产者和消费者之间的食物联系，生产者主要指绿色植物，由图可知，该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，B错误。C、食物链起始环节是生产者，甲数量最多，处在食物链的起点，属于生产者，丙、乙、丁直接或间接以生产者为食，属于是消费者，C正确。D、生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者，该生态系统甲属于生产者、乙、丙、丁属于消费者，还缺乏分解者，D错误。故选C【点睛】生态系统中的食物链和食物网, 生态系统的组成及各部分的作用。
在天然的草原生态系统中, 狼由于某种疾病而大量死亡, 在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是 ( )
A. B. C. D.
【答案】D【解析】【详解】在食物链“植物→鹿→狼”中，若是把鹿的天敌狼杀绝，鹿先增多，植物（鹿的食物）随着鹿的增多而减少，以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多，随后鹿的数量随着植物（鹿的食物）的减少或以鹿为食动物的增多而减少。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自我的调节能力是有限的。所以鹿在一定程度上不会升到某处然后一直急剧下降，鹿的数量图象应该为图D。故选：D。【点睛】解答此题的关键是知道生态系统具有一定的自我调节能力, 保持生态平衡的重要意义。
小胡同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞重叠在了一起，不便于观察此时，他可以采取的方法是（ ）
A. 换高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适的观察视野
C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并调节细准焦螺旋
【答案】B【解析】【分析】显微镜使用的步骤是取镜，对光，观察和回放。在制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；在载玻片中央滴一滴生理盐水；用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色时在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。【详解】A．换用高倍目镜或物镜重新观察可使观察到的视野中有重叠细胞的倍数放大，不能解决重叠现象仍然不易观察，A错误。B．移动装片，寻找合适的观察视野，找到没有重叠的细胞进行观察效果就好了，B正确。C．选用较小的光圈和平面反光镜，只能使视野变暗，不能解决重叠现象仍然不易观察，C错误。D．换凹面镜可使视野变亮，稍微调节细准焦螺旋可使观察到物像变清晰或模糊不能解决重叠现象仍然不易观察，此方法也不宜采取，D错误。故选B。【点睛】解答本题要求熟练掌握制作人口腔临时装片的方法步骤和熟练使用显微镜。
下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验过程，正确顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ③④②① C. ④③②① D. ③②①④
【答案】B【解析】【分析】为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确是顺序是：③④②①，故选B。【点睛】解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤，正确使用显微镜。
我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（ ）
A. 上皮组织、营养组织、输导组织 B. 上皮组织、营养组织、分生组织
C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织
【答案】D【解析】【分析】植物体的几种主要组织各具有一定的功能，保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织。【详解】甘蔗坚韧的皮位于甘蔗茎的外面，有保护作用，属于保护组织；咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁，甜汁有丰富的营养物质，说明有营养组织；咀嚼之后剩下的渣滓主要是茎内的输导组织，故D符合题意。上皮组织和结缔组织属于人体的四大组织的组成，故A、B、C不符合题意。故选D。【点睛】理解植物的主要组织以及功能是解题关键。
草履虫对氧气的摄入以及二氧化碳的排出主要通过（ ）
A. 伸缩泡 B. 收集管 C. 表膜 D. 胞肛
【答案】C【解析】【分析】根据“草履虫”可知，本题主要考查草履虫的结构和生理功能，据此分析解答。草履虫的结构及生理功能如下图：
【详解】A．伸缩泡是一种能做节奏性伸缩的液泡。伸缩泡会将收集管里收集的废物和体内多余的水分排出体外，不符合题意，故A错误。B．收集管与伸缩泡相通，收集管把体内多余的水分和废物收集起来，不符合题意，故B错误。C．表膜是原生动物身体表面一层很薄的原生质膜，使身体保持了一定形状。表膜的弹性又可使身体适应改变形状。草履虫通过表膜摄入氧，排出二氧化碳，符合题意，故C正确。D．胞肛又称肛点，不能消化的食物残渣通过胞肛排出体外，不符合题意，故D错误。故选C。【点睛】掌握草履虫的结构和生活特点是解题的关键。
下面是关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（ ）
A. ③是细胞生命活动控制中心 B. 乙由种皮和胚组成
C. 丙属于植物的营养组织 D. 从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙
【答案】C【解析】【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图甲是植物细胞，图乙是种子属于器官，丙属于输导组织，据此解答。【详解】A.③细胞核，含有遗传物质，是细胞生命活动控制中心，A正确；B.种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），B正确；C.丙属于植物的输导组织，有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，C错误；D.植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．图中的甲是植物细胞，乙种子属于器官，丙属于输导组织，所以从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙，D正确。故选：C。【点睛】考点：植物细胞的基本结构；植物的几种主要组织及功能；种子的结构和成分。
新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞壁
【答案】B【解析】【详解】试题分析：细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，A不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用，故B符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，D不符合题意。考点：细胞膜控制物质的进出。
下图所示的实验装置探究的是（ ）
A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多 B. 绿叶在光下制造有机物
C. 叶片呼吸作用释放二氧化碳 D. 叶片光合作用释放氧气
【答案】A【解析】【分析】图片表示探究气孔的分布实验装置。【详解】A．气孔是植物蒸腾失水的门户，是叶片与外界进行气体交换的窗口，由一对保卫细胞构成。叶片内有气体，因此放入热水中，气体受热膨胀，从气孔逸出，故看到有气泡冒出，则图中实验装置可以探究叶片正面和背面的气孔是否一样多，A符合题意。B．绿叶在光下制造有机物需要滴加碘液检测淀粉的存在，则图中实验装置不可以探究绿叶在光下制造有机物，B不符合题意。C．探究叶片呼吸作用释放二氧化碳需要用到澄清的石灰水，则图中实验装置不可以探究叶片呼吸作用释放二氧化碳，C不符合题意。D．叶片光合作用释放氧气需要用带火星的木条检测，则图中实验装置不可以探究叶片光合作用释放氧气，D不符合题意。故选A。【点睛】本题的重点是了解不同实验装置。
下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A. 在阴天或傍晚移栽植物 B. 移栽植物时去掉部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳 D. 夏天早上和傍晚给植物浇水
【答案】D【解析】【详解】本题考查的是蒸腾作用的意义。水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。夏天中午浇水会使土温骤降，原本活跃的根吸水能力下降，而植物叶片依然保持高温，蒸腾不减，此时植物最易烈脱水而死，夏天早上和傍晚浇水时，温度和光照强度适合植物进行光合作用，积累更多有机物，没有运用蒸腾作用的原理。故选D。
早餐的油条用到的面粉和大豆油，分别来自( )
A. 小麦的子叶，大豆的子叶 B. 小麦的胚乳，大豆的子叶
C. 小麦的子叶，大豆的胚乳 D. 小麦的胚乳，大豆的胚乳
【答案】B【解析】【分析】本题考查种子的结构。双子叶植物的种子由种皮和胚组成，胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。大多数单子叶植物的种子由种皮、胚和胚乳组成，胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。【详解】油条用到的面粉和大豆油分别来自于小麦和大豆。小麦属于单子叶植物，营养物质贮存在胚乳里，大豆是双子叶植物，营养物质贮存在子叶里，B正确。故选B。【点睛】熟知种子的结构是解答本题的关键。
甜美多汁的桃肉、西瓜籽、玉米粒分别是由下列哪项发育而来的（ ）
A. 子房壁、子房、胚珠 B. 子房壁、胚珠、胚珠
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房
【答案】C【解析】【分析】一朵完整的花经过传粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、柱头等结构逐渐凋落，只有子房逐渐膨大，发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。【详解】子房经过传粉受精后的发育情况为：
桃肉属于果皮，由子房壁发育而成，西瓜子属于种子，由胚珠发育而成，玉米粒属于果实，由子房发育而成。【点睛】果实和种子的形成是考试的重点，要注意理解和掌握，不能死记硬背。最好结合上面的子房发育图来记忆。
松树和桃树相比，最主要的区别在于（ ）
A. 松树种子的外面有果皮包被着 B. 松球果包被着果实
C. 松树没有果实，种子是裸露的 D. 松球果由木质的鳞片组成
【答案】C【解析】【详解】试题分析：裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答．解：桃树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物．但桃树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物．可见C符合题意．故选C考点：被子植物的主要特征及经济意义；裸子植物的主要特征．
某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（ ）
A. 被人移走了 B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了
C. 被某些动物吃掉了 D. 电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存
【答案】B【解析】【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题，解题时需从苔藓植物能检测空气的污染程度的知识点切入【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，火力发电厂由于燃煤产生二氧化硫，会影响苔藓植物的生存，因此在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见。可见B符合题意。【点睛】解题的关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。
不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮中有输送有机物的（ ）
A. 筛管 B. 导管 C. 气孔 D. 木质部
【答案】A【解析】【分析】本题考查的是筛管的位置和对有机物的运输，首先明确植物茎的结构。【详解】植物的输导组织有导管和筛管两种。导管位于木质部，主要运输水分和无机盐。筛管位于韧皮部，不法分子将杜仲树皮剥掉，也就是破坏了韧皮部，因此植物无法运输有机物到根部，根没有营养物质，无法正常吸收水分和无机盐，导致树木死亡。故选A。【点睛】本题考查植物茎的结构。
甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（ ）
A. 种子萌发消耗氧气 B. 种子萌发产生二氧化碳
C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 D. 种子萌发消耗氧气，产生水
【答案】D【解析】【分析】呼吸作用的公式：有机物（有机物）+氧→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。据此可以解答本题。【详解】只有活的细胞才能进行呼吸作用。煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭，而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧；通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。瓶壁上有许多小水珠，蜡烛燃烧仍然会产生水，即使时间有限制，也不能判定水分的由来。故D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解只有活细胞就能进行呼吸作用，消耗氧气产生二氧化碳、水。
温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是可使（ ）
A. 病虫害的减少 B. 呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C. 蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D. 光合作用增强，有机物积累量多
【答案】B【解析】【分析】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，通常在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。【详解】温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，提高蔬菜的产量。故选B。
1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各物质的含量变化为（ ）
A. 有机物和水分增加 B. 有机物增多，水分减少
C. 有机物和水分减少 D. 有机物减少，水分增加
【答案】D【解析】【分析】此题考查种子萌发的过程和呼吸作用过程中有机物的分解能量与释放，据此答题。【详解】生物呼吸作用的表达式为：有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量，为生物的基本特征，所以绿豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗绿豆体内的有机物，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，所以会有1千克黄豆可长出10千克豆芽，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以绿豆体内的有机物会逐渐减少，而水分增多。【点睛】种子萌发的条件和过程，呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。
图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
B. ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者
C. 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
D. ①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡
【答案】D【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的公式为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧，图中①过程表示光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量图中②表示呼吸作用。【详解】①过程表示光合作用，必须在光下进行，图中②表示呼吸作用，呼吸作用的条件是所有的活细胞，有光无光都能够进行，A错误；①过程表示光合作用，决定了小麦属于生态系统中的生产者，B错误；因为光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，因此生产上欲使小麦增产，应该促进光合作用①，减弱呼吸作用②,C错误；①光合作用和②呼吸作用都参与维持生物圈中的碳-氧平衡，D正确。【点睛】绿色植物有助于维持生物圈中的碳--氧平衡。
将潮湿的水稻种子堆放在一起，一段时间后谷堆内有热的感觉，其原因是（ ）
A. 水稻种子进行了蒸腾作用 B. 水稻种子进行了光合作用
C. 水稻种子进行了光合和呼吸作用 D. 水稻种子进行了呼吸作用
【答案】D【解析】【详解】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱．潮湿的水稻种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂．因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间．故选D．点睛：此题考查的知识点是植物的呼吸作用释放热量．解答时可以从水与呼吸的关系和呼吸作用释放能量方面来切入．
下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（ ）（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）
A. B. C. D.
【答案】B【解析】【详解】试题分析：池塘中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；6﹣18时为白天有光，植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18时到次日6时为黑夜时间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，从四个选项的图示来看，只有B图曲线符合要求。考点：本题考查的知识点是光合作用和呼吸作用的概念，理解植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用。
“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
【答案】A【解析】【详解】“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。
下列选项中，属于生物的是（ ）
A．生石花 B．机器人 C．钟乳石 D．珊瑚
【答案】A【分析】生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，都是由细胞构成的。【详解】A．生石花具有生物的特征，属于生物，A符合题意。B．机器人身体不是由细胞构成，因此不属于生物，B不符合题意。C．钟乳石身体不是由细胞构成，并且不具有生物的特征，不属于生物，C不符合题意。D．珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为碳酸钙，不具有生物的特征，不属于生物，D不符合题意。故选A。【点睛】解题的关键是理解生物的基本特征。
牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（ ）
A．需要营养 B．进行呼吸
C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖
【答案】C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性。⑦除病毒外，生物都是由细胞构成。【详解】牵牛花清晨开放、傍晚关闭，这是因为生物体内存在着类似时钟的节律性，生物体通过它能够感受外界环境的周期性变化，并且调节本身生理活动的节律。这说明生物能对外界刺激作出反应，叫做应激性。故C符合题意。
2019﹣nCoV新冠病毒从2019年下半年开始肆虐全球，我国发生新冠肺炎疫情以后，某中学生小蕾一直收集、整理新冠病毒导致的患者数量、危害、经济损失等信息，用以撰写研究报告。这种研究方法主要用到的是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法
【答案】C【分析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析；有时要用数学方法进行统计。【详解】2019﹣nCoV新冠病毒从2019年下半年开始肆虐全球，我国发生新冠肺炎疫情以后，某中学生小蕾一直收集、整理新冠病毒导致的患者数量、危害、经济损失等信息，用以撰写研究报告。这种研究方法主要用到的是调查法。C正确。【点睛】注意理解调查法。
蓝环章鱼的腕足上有美丽的蓝色环节，遇到危险时，深色的环就会发出耀眼的蓝光，同时喷出的剧毒墨汁足以使一个成年人在几分钟内毙命。这反映了生物与环境的关系是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
【答案】B【分析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也在影响和改变着环境。【详解】蓝环章鱼的腕足上有美丽的蓝色环节，遇到危险时，深色的环就会发出耀眼的蓝光，同时喷出的剧毒墨汁足以使一个成年人在几分钟内毙命，这对它躲避天敌的捕食十分有利，这是对环境的一种适应现象。B符合题意，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与环境的关系。
某同学设计了下图实验装置，探究环境对鼠妇生活的影响，下列相关说法正确的是（ ）
A．该实验的变量是光照
B．该实验探究的问题是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响
C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇 D．该实验做一次就可得出正确结论
【答案】B【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是唯一的变量才行，而该生物小组探究水对鼠妇生活的影响，所以变量应该是水。因此在设计对照组时必须遵照水是唯一的变量这一原则来进行设计。【详解】A．据图可见：该实验的变量是水分，A错误；B．据图可见：该实验探究的问题是：土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响吗？ B正确；C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇，一只鼠妇太少，应该随机挑选10只鼠妇，这样可以减少误差，否则不足以说明问题，C错误；D．为了使实验结果更准确，减少误差，要多做几次实验计算平均值，D错误；故选B。
深圳市红树林是著名的旅游景点。对于红树林这一生态系统，以下说法正确的是（ ）
A．红树林是每年制造氧气最多的生态系统
B．红树林所有树木、动物、微生物组成一个生态系统
C．虫→鸟是这个生态系统最短的一条食物链 D．该生态系统具有一定的自动调节能力
【答案】D【分析】（1）生态系统是在一-定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；后者包括阳光、空气、水等。（2）生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。【详解】A．海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统，主要植物是浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，A错误。B．生态系统包括生物部分和非生物部分。红树林所有树木、动物、微生物组成生物部分，要想构成生态系统还缺少非生物部分，B错误。C．食物链的起点是生产者，虫是动物属于消费者，虫→鸟不能构成一条食物链，C错误。D．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，能调节维持生态系统中各种生物的动态平衡，但这种调节能力是有一定限度的，D正确。故选D。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答本题。
下列关于生物圈的描述中错误的是（ ）
A．生物圈是地球上所有的生物及其生存环境 B．生物圈是一个统一的整体
C．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 D．生物圈的厚度约为 千米左右
【答案】C【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。【详解】A．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和，A正确。B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，B正确。C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。D．生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层。D正确。故选C。
下列关于显微镜的操作，错误的是（ ）
A．显微镜下看到的污点可能在反光镜上 B．放大倍数越大视野中的细胞数目越少
C．操作时先对光，再放置玻片标本 D．观察物像时，双眼应同时睁开
【答案】A【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。【详解】A．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，不可能在反光镜上，A错误。B．显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多，B正确。C．操作时先对光，再放置玻片标本观察，C正确。D．使用显微镜时，不管是对光还是观察，都要做到两眼睁开，一般是用左眼观察，用右眼看着来记录所观察到的物像，D正确。故选A。
下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，顺序正确的是（ ）
甲：盖盖玻片 乙：展平材料
丙：排出气泡 丁：滴水
A．丁→甲→丙→乙 B．丁→乙→甲→丙 C．乙→丁→甲→丙 D．丁→甲→乙→丙
【答案】B【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。【详解】“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确的顺序是：丁→乙→甲→丙。故选B。
如图是两种细胞模式图，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲是植物细胞模式图
B．甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．图甲中的③是叶绿体
D．西瓜甘甜可口，主要是因为⑤中含有大量糖分
【答案】B【分析】分析图可得：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。【详解】A．植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，图甲的细胞比图乙的细胞多细胞壁、叶绿体和液泡，因此，图甲是植物细胞模式图，A正确。B．植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，动物细胞没有细胞壁，B错误。C．由分析可知：③是叶绿体，是进行光合作用的主要场所，C正确。D．液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。因此，西瓜甘甜可口，这是因为其西瓜细胞的⑤细胞液中含有大量糖分，D正确。故选B。
我国科学家将高产奶牛体细胞的细胞核，与普通奶牛的去核卵细胞融合，将融合细胞培养形成胚胎后，代孕母牛体内发育，生出的后代具有高产特性。所使用的技术属于（ ）
A．克隆 B．杂交 C．发酵 D．转基因
【答案】A【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。【详解】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。我国科学家将产奶量高的荷斯坦纯种奶牛体细胞的细胞核，与移去细胞核的普通奶牛卵细胞融合，构建一个全新的细胞。将这个细胞培养成胚胎，移入代孕母牛体内完成发育，培育出优质高产奶牛，科学家利用的这项生物技术是克隆技术。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。
图所示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A．①②两个过程分别表示细胞生长和分裂 B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C．③过程表示分化，结果是形成不同组织 D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变
【答案】B【分析】题图中：①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化。【详解】A．①②过程，细胞体积增大，细胞数目增多，分别表示了细胞的生长和分裂，A正确。B．细胞进行②细胞分裂时，先分裂细胞核，细胞分裂的结果是遗传物质平均分配到两个子细胞中去，B错误。C．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，C正确。D．细胞在①生长和③分化形成新细胞的过程中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。故选B。
从人体结构层次上分析，与其他三项不同的是（ ）
A．心脏 B．胃 C．泌尿系统 D．脑
【答案】C【分析】组织进一步形成器官，器官构成系统。【详解】心脏、胃、脑都是器官；泌尿系统属于系统。故选C。【点睛】解答本题的关键是区分器官与系统。
在屠呦呦手中，一株小草改变世界，中国之蒿由此走向世界。关于青蒿结构层次的叙述正确的是（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体
C．受精卵→器官→组织→植物体 D．受精卵→器官→组织→系统→动物体
【答案】B【分析】青蒿属于被子植物，其结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。受精卵经过细胞分裂、分化形成组织，不同组织按照一定次序结合在一起构成器官，六大器官进而形成植物体。【详解】青蒿结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。故选B。【点睛】
正确识记植物体的结构层次。
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”与黄鹂和白鹭相比，柳不具备的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【答案】D【分析】花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。柳树属于被子植物而黄鹂和白鹭属于动物，通过比较二者的区别是柳树花没有系统这一结构。故选D
下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．只由一个细胞构成 B．通过分裂产生新的个体
C．不能完成呼吸等生命活动 D．能对外界刺激作出反应
【答案】C【分析】草履虫等身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。【详解】A．草履虫的身体只由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确。B．草履虫属于单细胞生物，通过细胞分裂产生新的个体，B正确。C．草履虫通过表膜（细胞膜）呼吸。故氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，C错误。D．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。草履虫属于生物，能对外界刺激作出反应，D正确。故选C。
下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是（ ）
A．肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 B．葫芦藓靠根吸收水和无机盐
C．卷柏不能产生种子 D．海带靠叶进行光合作用
【答案】C【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。藻类、苔藓和蕨类植物用孢子繁殖，统称为孢子植物。【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶分化，并且根、茎、叶都有输导组织，A错误。B．葫芦藓有了茎和叶，但不具有根，是假根，不能靠根吸收水和无机盐，B错误。C．卷柏是蕨类植物，依靠孢子繁殖后代，不能产生种子，C正确。D．海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，不能靠叶进行光合作用，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解藻类、苔藓和蕨类植物的特点。
菜豆种子和玉米种子的相同之处是（ ）
A．营养物质贮存在胚乳里 B．营养物质贮存在子叶里
C．都具有种皮和胚 D．都有胚乳
【答案】C【分析】单子叶植物种子由种皮、胚和胚乳组成，双子叶植物种子由种皮和胚组成，胚是种子的主要结构。【详解】菜豆种子属于双子叶植物，由种皮和胚组成，玉米种子单子叶植物种子，由种皮、胚和胚乳组成，菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚，故选C。
在农村播种大多数都在春季进行，如果改为冬种，并不利于种子的萌发。原因是（ ）
A．需要适量的水分 B．需要充足的光照
C．需要充足的空气 D．需要适宜的温度
【答案】D【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。【详解】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；冬天温度低，如果播种将不利于绝大多数种子萌发，因为种子的萌发需要适宜的温度。故选D。【点睛】理解掌握种子萌发的环境条件是解题的关键。
下列有关植物生长的说法，错误的是（ ）
A．植物在不同生长时期需水量不同 B．枝条是由芽发育成的
C．植物的生长只需要含氮、磷、钾的三种无机盐 D．许多植物的茎含有形成层，可以不断长粗
【答案】C【分析】植物生长需要多种无机盐，需要量最大的是含氮磷钾的无机盐，分析解答。【详解】A．植物在不同生长时期需水量不同，A正确。B．植物的枝条是由芽发育成的；叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，B正确。C．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，C错误。D．木本植物茎内的维管束中有形成层，形成层是分生组织，能不断分裂产生新细胞使茎加粗，D正确。故选C。
下列关于开花和结果的叙述正确的是（ ）
A．每种植物的花都由雄蕊和雌蕊组成 B．异花传粉需要的媒介主要是风和昆虫
C．受精完成后，胚珠里面的卵细胞发育成胚 D．黄瓜、丝瓜等植物只要能开花，就都能形成果实
【答案】B【分析】受精完成后子房的发育情况如图：
由此可见，花最终发育为新一代植物体。绿色开花植物的花的主要功能是形成果实和种子，繁殖后代。 【详解】A．雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，有的花都有雄蕊和雌蕊，叫两性花，如桃花，有的花只有雄蕊或雌蕊，叫单性花，如黄瓜花，A错误。B．花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程，叫做传粉，传粉分异花传粉和自花传粉两种，异花传粉植物的传粉需要一定的媒介做动力，依靠昆虫传粉的植物叫虫媒植物，依靠风力传播花粉的植物叫风媒植物，B正确。C．花经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，C错误。D．黄瓜、丝瓜等植物的花属于单性花，经过传粉、受精后雌花能结出果实，D错误。故选B。【点睛】掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键。
下图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且适宜），该实验变量是（ ）
A．光照 B．叶片 C．温度 D．湿度
【答案】B【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%，蒸腾作用的主要器官是叶。由题图可知，两个锥形瓶的变量是叶片的多少，其他条件相同且适宜，故选B。【点睛】正确识记并理解对照试验的设计原理是解题的关键。
移栽植物时，常常需要去掉几片叶子，这样做的目的是（ ）
A．减弱蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．减弱吸收作用 D．减弱呼吸作用
【答案】A【分析】此题考查的是移栽植物时的注意事项及其原理，解答时可以从蒸腾作用的概念、意义、应用方面来切入。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，故选A。
关于植物蒸腾作用的意义，以下说法错误的是（ ）
A．促进水分和无机盐的吸收 B．促进水分和无机盐的运输
C．能增加空气湿度 D．能使植物有效的散热
【答案】A【分析】植物根吸收的水分大部分用于蒸腾作用，据此解答。【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；促进了水和无机盐的运输；蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。故选A。【点睛】解题的关键是理解蒸腾作用的意义。
下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤，对实验过程和结果分析错误是（ ）
A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B．丙中c小烧杯中的液体为酒精
C．丁中叶片滴加碘液后遮光部分a变蓝 D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
【答案】C【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。（2）对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。【详解】A．甲所示的为暗处理：实验前应将天竺葵放在暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽，这样才能说明检验的淀粉是在实验过程中产生的而不是原先储存的，A正确。B．丙中c小烧杯中是酒精，酒精可溶解叶绿素，叶绿素能够溶解在酒精中，B正确。C．丁中叶片被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色，见光部分变成蓝色，C错误。D．淀粉遇碘变蓝，加入碘液后叶片见光部分变蓝，可以证明光合作用在光下产生了淀粉，D正确。故选C。【点睛】本题考查学生对“检验绿叶在光下制造有机物”的实验掌握情况，对实验每一步的操作的理解。
将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（ ）
A．空气中的二氧化碳和土壤中的水 B．土壤中的水
C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D．土壤中的无机盐
【答案】A【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化。【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水。可见A符合题意。故选A。
早春时节，玉兰叶片还没有完全长出就开出了娇艳的花朵。花朵中有机物的主要来源是（ ）
A．树皮进行光合作用合成的 B．叶在上一年通过光合作用制造的
C．花瓣进行光合作用合成的 D．根从土壤中吸收并运输到花瓣的
【答案】B【分析】植物体内的能量转换器有线粒体和叶绿体，其中叶绿体是进行光合作用的场所。筛管的功能是把叶片进行光合作用制造的有机物自上而下运输到其它器官。【详解】A．树皮内没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误。B．有机物是植物的叶通过光合作用制造的，玉兰植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，有机物来自上一年叶通过光合作用制造并储存于树干，在开花时通过筛管输送到花瓣，B正确。C．花瓣属于植物体的生殖器官，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误。D．根从土壤中吸收的是水和无机盐，并输送到植物体的各个器官，不能向上输送有机物，D错误。故选B。【点睛】
解题的关键是知道植物体内有机物的制造场所以及植物体内的能量转换器作用。
在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五”期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（ ）
A．制造有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量
C．消耗二氧化碳，产生氧气 D．消耗氧气，产生二氧化碳
【答案】C【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。【详解】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡，C正确。故选C。
下列措施中不能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量的措施是（ ）
A．温室内温度保持白天21℃，夜晚25℃ B．合理密植
C．向温室内通入适量二氧化碳 D．适当延长光照时间
【答案】A【分析】在农业生产上提高农作物产量的措施有：增加光照时间和光照强度；增加原料二氧化碳浓度；白天适当提高温度，夜晚适当较低温度。【详解】A．植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多，A错误。B．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，B正确。C．在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强。当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强。故向温室内通入适量二氧化碳能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量，C正确。D．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。故适当增加光照强度，能够促进农作物的光合作用，制造更多的有机物，从而提高产量，D正确。故选A。
为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少。从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是（ ）
①骑自行车或者步行上学 ②农田秸秆焚烧处理
③少开空调、少吹风扇 ④电脑始终处于开机状态⑤少看电视，多户外运动
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③
【答案】A【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。【详解】低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等。农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟，电脑始终处于开机状态浪费电能，不符合低碳生活的理念。可见A符合题意，故选A。
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）
A．小麦在阳光下生长 B．啄木鸟在树干上找虫吃
C．腐烂的树桩上长出真菌 D．岩洞里的钟乳石慢慢长大
【答案】D【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．小麦在阳光下生长，属于生长现象，不符合题意。 B．啄木鸟在树干上找虫吃，动物通过运动进行捕食或繁殖等，属于生命现象，不符合题意。 C．真菌具有生物特征，属于生命现象，不符合题意。 D．钟乳石不属于生物，不属于生命现象，符合题意。 故选D。【点睛】解此题的关键是理解生物的特征。
袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（ ）
A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应
【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，杂交水稻的育种体现了生物都有遗传和变异的特性。故选B。【点睛】解答此题的关键是理解掌握生物的特征。
2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．人口普查是一种调查方式 B．普查前要制订合理的普查方案
C．普查过程中要如实记录各项数据 D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算
【答案】D【详解】该题考查的是人口普查的有关知识，人口普查每年都需要进行，所以不可以根据原有数据来估算。
毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ）
A．生物因素对生物的分布产生影响 B．环境影响生物分布，生物适应特定环境
C．鹰与鱼之间为竞争关系 D．生物能影响环境
【答案】B【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。鹰是主要生活在空中的鸟类，前肢特化为翼，适于飞翔；鱼是生活在水中的动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳍宽大适于划水，适于在食物丰富的浅水生活。因此，“鹰击长空，鱼翔浅底”，是生物对水中、空中环境的适应，说明环境影响生物分布。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。
初夏的水府庙公园，景色宜人。你看：风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉戏；野鸭子追逐着小鱼，专注着寻觅着美食。赏此美景，勿忘所学，你该知道（ ）
A．水府庙湿地公园属于森林生态系统 B．该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡
C．水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者
D．在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多
【答案】C【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者，消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【详解】A．水府庙湿地公园属于湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”。森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“地球之肾”之称，故A不符合题意。B．在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力有一定限度的，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，故B不符合题意。C．水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于动物，是生态系统中的消费者，直接或间接以绿色植物为食，不能进行光合作用制造有机物，故C符合题意。D．在食物链中，起点是生产者，数量最多，能为植物本身和其它生物提供物质和能量，所以在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，水草的能量最多，故D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是理解生态系统的组成，食物链的结构，生态系统的调节能力。
生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（ ）
A．生物圈的资源取之不尽，用之不竭 B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
C．生物圈中的生物能影响和适应环境 D．生态系统由生产者、消费者和分解者组成
【答案】C【分析】生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和。【详解】A．生物圈的资源是有限的，并非是取之不尽，用之不竭，A不符合题意。B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，B不符合题意。C．在生物圈中，生物既能适应环境又能影响环境，同时环境又能影响生物的生活，C符合题意。D．生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等，D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是了解生物圈的相关的知识。
下列关于显微镜及其操作的叙述，正确的是（ ）
A．由低倍镜换高倍镜后，视野变暗，物镜镜头与玻片间的距离变短
B．由低倍镜换高倍镜后，调节粗准焦螺旋至物像清晰
C．若将视野左上方的物像移至视野中央，应向右下方移动装片
D．使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜
【答案】A【分析】显微镜的结构：
【详解】A．使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换高倍镜后，视野变暗，可调节光圈或反光镜增加亮度；换高倍镜后，视野中观察到范围变小，因此观察到的细胞数量会减少；由于物镜中高倍镜的镜头长，因此换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小，A正确。B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，B错误。C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央，C错误。D．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，使视野变亮的方法是扩大光圈或改用凹面镜，D错误。故选A。
关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．步骤可以简写为“擦→滴→刮→展→盖→染→吸”
B．为了保持细胞的形态结构，应该向载玻片上滴加碘液
C．撕取的实验材料应该尽可能厚并且越大越好 D．气泡的出现可能是在盖盖玻片时出现问题
【答案】D【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2~3次，使染液浸润到标本的全部。【详解】A．据分析可知，洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作步骤可以简写为擦→滴→撕→展→盖→染→吸，A 错误。B．为保持细胞的形态结构，应该向载玻片上滴加清水，B 错误。C．撕到的材料尽可能的薄，但不要太大，太大容易折叠，影响观察细胞结构， C 错误。D ．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是防止出现气泡，影响观察， D 正确。故选D。【点睛】有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。
图为动植物细胞的结构示意图，相关说法错误的是（ ）
A．②能控制物质进出细胞 B．④是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育
C．⑤是植物细胞特有的结构 D．⑦能把光能转变成化学能
【答案】D【分析】（1）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。
（2）图中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、 ⑦线粒体。【详解】A．②细胞膜位于细胞壁内，细胞质外之间的一层结构，具有保护、控制物质的进出的作用，A正确。B．④细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育，B正确。C．⑤是液泡，是植物细胞特有的结构，动物细胞没有液泡，C正确。D．⑦是线粒体，是动植物细胞都有的能量转换器，能把化学能转化为其他形式的能，供细胞生命活动需要，D错误。故选D。
如图是关于染色体、DNA、基因之间关系的图解，正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A【分析】此题考查的是染色体、DNA、基因之间的关系。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有许多个基因。据此解答。【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有许多个基因。因此选项B、C、D的图解是错误的。【点睛】解此题的关键是理解掌握条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有许多个基因。
如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，错误的是（ ）
A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b B．植物细胞的染色体是由DNA和蛋白质组成的
C．动物细胞的分裂过程与植物细胞完全相同 D．新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
【答案】C【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个、分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【详解】A．植物细胞分裂过程的正确顺序是：染色体位于细胞的中央、染色体平均分成两等份，向细胞两极移动、染色体分别进入两个新的细胞核内、细胞质平均分成两等份、最后一个细胞分裂成两个细胞。可见图中正确顺序：a→c→b，A不符合题意。B．染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分。B不符合题意。C．动物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞，动物细胞没有细胞壁，图示表示植物细胞分裂过程，C符合题意。D．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中、也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。D不符合题意。故选C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。
从人体结构层次上分析，与其他三项不同的是（ ）
A．心脏 B．胃 C．泌尿系统 D．脑
【答案】C【分析】组织进一步形成器官，器官构成系统。【详解】心脏、胃、脑都是器官；泌尿系统属于系统。故选C。【点睛】解答本题的关键是区分器官与系统。
下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．涡虫B．草履虫C．变形虫D．衣藻
【答案】A【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和没有细胞结构的病毒。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】生物圈中还有肉眼很难看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。例如：草履虫、衣藻、变形虫、酵母菌、眼虫等，能够完成相应的生理活动；而涡虫属于多细胞生物。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是掌握常见的单细胞生物。
海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是（ ）
A．海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化 B．葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐
C．肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强
D．海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖
【答案】B【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【详解】A．海带，多细胞藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，A不符合题意。B．葫芦藓，苔藓植物，有茎和叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。苔藓植物的叶很薄，只有一层细胞构成，利于从环境中吸收水分和无机盐，叶中含有叶绿体，还能进行光合作用，B符合题意。C．肾蕨，蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织和机械组织等，输导组织能为植物输送大量的有机物供植株利用，机械组织有支持作用，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大，适应陆地生活的能力较强，C不符合题意。D．植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，D不符合题意。故选B。【点睛】熟知孢子植物的形态结构特点是解答本题的关键。
松、竹、梅被称为 “ 岁寒三友 ” ，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ）
A．种子外面没有果皮包被 B．没有根、茎、叶的分化
C．输导组织不发达 D．依靠孢子繁殖后代
【答案】A【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。【详解】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。题干中，松树属于裸子植物，而竹、梅属于被子植物，因此松树区别于竹、梅的主要特征是：松树种子外面没有果皮包被，故选A。
如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（ ）
A．甲图种子萌发时，①发育成茎 B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是④
C．乙图中⑤为种子的萌发提供营养物质 D．乙图种子萌发时，②只发育成叶
【答案】C【分析】种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位。图甲中，①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶、③种皮；图乙中①种皮和果皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。【详解】A．甲图中，①胚轴发育成连接根和茎的部位，A错误。B．甲图中②是胚根，在种子萌发时最先突破种皮，发育成根，B错误。C．乙图是单子叶植物的种子，营养物质储存在胚乳里，所以该种子萌发所需要的营养物质由⑤胚乳提供，C正确。D．乙图中种子萌发时，②胚芽发育成茎和叶，D错误。故选C。【点睛】掌握种子的结构及种子萌发的过程是解题的关键。
种子萌发的自身条件是（ ）
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．完整的、活的、不在休眠期的种子
【答案】D【分析】种子萌发的条件包括外界条件和自身条件。本题从种子萌发的自身条件切入。【详解】种子萌发的条件包括外界条件和自身条件。充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发的环境条件；种子萌发的自身条件：有活力，胚完整、不在休眠期。综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
将两株生长状况基本相同的同种生物幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液（甲）和蒸馏水（乙）的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，观察到甲乙两组幼苗生长状况不同，结果如图所示。这是因为土壤浸出液中含有幼苗生长所需要的（ ）
A．光照 B．水 C．无机盐 D．空气
【答案】C【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。土壤浸出液有多种无机盐。【详解】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。如图可知，乙蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小发黄最矮；甲中有土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮且颜色鲜绿。由此证明，植物的生长需要水和多种无机盐，无机盐要溶解在水中被运输。故选C。
剥开一颗长粒花生，看到里面有五粒花生米，下列对此现象解释合理的是（ ）
A．一朵花中有五个子房 B．一朵花中有五颗胚珠
C．此颗花生由五朵花结出 D．一朵花的一个胚珠中有五颗卵细胞
【答案】B【分析】一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。【详解】传粉、受精完成后子房的发育情况如图：
。
从图中可知：子房发育成果实，胚珠发育成种子，1个子房发育成一个果实，1个胚珠只能发育成一粒种子，子房中有多个胚珠，因此能发育成多粒种子。所以，1个花生（果实）中有5颗花生米(种子)，原因是1个子房中至少有5个胚珠。故选B。【点睛】掌握果实和种子的形成是解题关键。
蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（ ）
A．水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B．蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C．蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D．植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
【答案】D【分析】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶。蒸腾作用的“门户”是气孔，气孔是由两个呈半月形的保卫细胞围成的空腔。其意义有：促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输；降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；提高大气湿度，增加降水。【详解】Ａ．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。故水可以通过叶片的气孔散失到大气中，Ａ正确。Ｂ．植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式通过叶片的气孔蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。所以，蒸腾作用促进了水和无机盐的运输，是植物向高处运输水分和无机盐的动力，Ｂ正确。Ｃ．蒸腾作用降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤，Ｃ正确。Ｄ．气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分。而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响。故植物在不同条件下蒸腾速率可能不相同，Ｄ错误。
故选Ｄ。【点睛】正确识记并理解蒸腾作用的含义和对植物的意义是解题的关键。
移栽植物时，常常需要去掉几片叶子，这样做的目的是（ ）
A．减弱蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．减弱吸收作用 D．减弱呼吸作用
【答案】A【分析】此题考查的是移栽植物时的注意事项及其原理，解答时可以从蒸腾作用的概念、意义、应用方面来切入。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，故选A。
在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列叙述错误的是（ ）
A．把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片中原有的淀粉耗尽
B．用黑纸片遮盖叶片的一部分，目的是抑制叶绿素的形成
C．把叶片放入酒精中隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素
D．向用清水漂洗后的叶片滴加碘液的目的是检验叶片中有无淀粉生成
【答案】B【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。【详解】A．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A不符合题意。B．用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来是为了与叶片光照部分形成对照实验，B符合题意。C．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C不符合题意。D．淀粉遇碘变蓝，因此向用清水漂洗后的叶片滴加碘液的目的是检验叶片中有无淀粉生成，D不符合题意。故选B。【点睛】
解题的关键是了解绿叶在光下制造有机物实验。
将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（ ）
A．空气中的二氧化碳和土壤中的水 B．土壤中的水
C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D．土壤中的无机盐
【答案】A【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化。【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而光合作用的原料之一的水是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自于空气中的水。可见A符合题意。故选A。
果园的油桃喜获丰收，使油桃增产的物质主要来自（ ）
A．土壤中的水分和无机盐 B．空气中的水分和二氧化碳
C．果园中施加的有机肥 D．土壤中的水分和空气中的二氧化碳
【答案】D【分析】植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。有机肥需要被微生物分解成无机盐才能够被植物所吸收。【详解】油桃增产主要是植物光合作用合成了有机物，植物光合作用合成有机物的原料来自于土壤中的水分和空气中的二氧化碳，因此D正确。【点睛】掌握光合作用的实质是解题的关键。
绿萝卜根的地上部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（ ）
A．线粒体在光下才能形成 B．叶绿素在光下才能形成
C．绿萝卜下半部分没有液泡 D．绿萝卜下半部分不进行呼吸作用
【答案】B【分析】叶绿素是绿色的，植物叶片之所以呈现绿色是因为含有叶绿素，光是叶绿素的形成条件，叶绿素存在于叶绿体内。【详解】光是叶绿素的形成条件，绿萝卜根的地上部分能够见光，能合成叶绿素，所以是绿色的；埋在土里的部分不能见光，叶绿素不能合成，因而是白色的。故选B。【点睛】解答此题的关键是要明确叶绿素的形成条件。
下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能够提高大气湿度，增加降水量 B．绿色植物引起了地球的温室效应
C．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 D．绿色植物是生物圈中最基本和最重要的成分
【答案】B【分析】此题考察绿色植物在生物圈中的作用：绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，降低温度；绿色植物在进行光合作用时，会吸收大量二氧化碳、释放氧气，对维持生物圈中碳—氧平衡起重要作用，在帮助人类应对气候变化和间接减少排放二氧化碳方面有无可比拟的优势，故可降低温室效应；绿色植物通过光合作用制造有机物、释放氧气，不仅用于构建植物体，还直接或间接为其他生物提供食物和能量；绿色植物的根在地下分布形成庞大根系、可以牢牢抓住土壤，树冠可截留降雨，起到防止水土流失、防风固沙作用。【详解】A. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，降低温度, A正确。B. 绿色植物在进行光合作用时，会吸收大量二氧化碳、释放氧气，间接减少排放二氧化碳，故可降低温室效应，B错误。C. 绿色植物的根在地下分布形成庞大根系、可以牢牢抓住土壤，树冠可截留降雨，起到防止水土流失、防风固沙作用，C正确。D. 绿色植物通过光合作用制造的有机物、释放氧气，不仅用于构建植物体，而且养育了生物圈中其他生物，是生物圈中最基本和最重要的成分，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
下列生产上采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（ ）
①庄稼被淹后及时排涝 ；②水果蔬菜在低温条件下贮藏 ；③用粗糙的瓦盆养花； ④粮食入仓前要晒干
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C【分析】植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度、含水量等。【详解】①庄稼被淹后及时排涝，有利于植物的根进行呼吸作用，①正确。②在低温条件下贮藏水果蔬菜，能降低呼吸作用，有利于延长水果蔬菜的贮存时间，②错误。③粗糙的瓦盆透气性好，用其养花有利于花的根进行呼吸作用，③正确。④收获的粮食入仓前晒干，降低呼吸作用，减少有机物的消耗，④错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。
下列关于我国植物资源的叙述错误的是（ ）
A．我国的植被主要有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型
B．我国的植物资源十分丰富，名列世界第三位
C．我国有不少珍稀特有树种，其中珙桐被誉为植物界的“大熊猫”
D．我国植被资源破坏严重，表现在乱砍乱伐、毁林开荒、过度利用等方面
【答案】C【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。【详解】A．一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林，A不符合题意。B．我国仅高等植物就有3万多种，木本物有7000多种。我国的植物资源丰富，名列世界第三位，B不符合题意。C．我国特有的珍稀植物：水杉、银杉、银杏、金钱松、珙桐、台湾松、桫椤。其中银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，C符合题意。D．对我国植被资源破坏性最大的是人为的乱砍滥伐、毁林开荒、过度利用、采集薪材、过度放牧、环境污染等，D不符合题意。故选C。【点睛】熟知我国植被的特点是解答本题的关键。
“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，造成该差异的生态因素是（ ）
A．湿度 B．阳光 C．温度 D．空气
【答案】C【分析】此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响；解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。非生物因素温度对植物的分布有着重要影响。橘在南方生长得得很好，在北方生长不好。主要是南方、北方温度不同造成的，橘是热带水果适宜生长在高温的南方，北方温度低不适宜橘子的生长，故淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。主要是温度不同造成的。故选C。
下面不含叶绿体的细胞是（ ）
A．黑藻的叶片细胞 B．苦荞的叶肉细胞
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．黄瓜叶肉细胞
【答案】C【分析】通常来说植物体细胞的基本结构有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡，叶绿体。但植物的一些部位是没有叶绿体，如根尖细胞，表皮细胞等。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。【详解】ABD.叶片是绿色植物进行光合作用的主要器官，其中叶肉细胞含有大量的叶绿体，因此黑藻的叶片细胞，苦荞的叶肉细胞，黄瓜叶肉细胞含有叶绿体，故ABD不符合题意。C.洋葱鳞片叶内表皮细胞是白色的，不含有叶绿体，故C符合题意。故选C。
下列现象符合食物链的概念的是（ ）
A．老鼠吃大米 B．小兔吃蘑菇 C．狼吃羊 D．大鱼吃壹柒工作室（S会考复习-人教版七年级生物上册期末选择题专项训练-共200道）——每天进步一点点……
下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（ ）
①合理密植 ②大棚增施气肥 ③水淹及时排涝
④大棚夜间增加照明 ⑤降低大棚夜间温度⑥花盆底部留孔
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥
以下是一些生物实验装置图，可用于验证植物光合作用产生氧气的是（ ）
A. B. C. D.
如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（ ）
A. 种子进行呼吸作用，放出了氧气 B. 种子进行呼吸作用，消耗了氧气
C. 种子进行光合作用，放出了氧气 D. 种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
“螳螂捕蝉，黄雀在后”语句中描述的生命现象体现的生物共同特征是（ ）
A. 生物能呼吸 B. 生物的生活需要营养
C. 生物能生长 D. 生物能对外界刺激做出反应
我市某些学校不重视对学生用眼卫生的科学指导，导致在校学生近视率大幅上升。为有效保护学生的眼睛，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（ ）
A. 观察法 B. 测量法 C. 调查法 D. 实验法
俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（ ）
A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境
C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响
如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（ ）
A. 甲个体内的DDT含量最高 B. 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁
C. 甲是生产者，乙、丙、丁是消费者 D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
在天然的草原生态系统中, 狼由于某种疾病而大量死亡, 在较长时间内与鹿群数量变化相符合的曲线是 ( )
A. B. C. D.
小胡同学在观察口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞重叠在了一起，不便于观察此时，他可以采取的方法是（ ）
A. 换高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适的观察视野
C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并调节细准焦螺旋
下图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验过程，正确顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ③④②① C. ④③②① D. ③②①④
我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（ ）
A. 上皮组织、营养组织、输导组织 B. 上皮组织、营养组织、分生组织
C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织
草履虫对氧气的摄入以及二氧化碳的排出主要通过（ ）
A. 伸缩泡 B. 收集管 C. 表膜 D. 胞肛
下面是关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是（ ）
A. ③是细胞生命活动控制中心 B. 乙由种皮和胚组成
C. 丙属于植物的营养组织 D. 从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙
新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。
A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞壁
下图所示的实验装置探究的是（ ）
A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多 B. 绿叶在光下制造有机物
C. 叶片呼吸作用释放二氧化碳 D. 叶片光合作用释放氧气
下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A. 在阴天或傍晚移栽植物 B. 移栽植物时去掉部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳 D. 夏天早上和傍晚给植物浇水
早餐的油条用到的面粉和大豆油，分别来自( )
A. 小麦的子叶，大豆的子叶 B. 小麦的胚乳，大豆的子叶
C. 小麦的子叶，大豆的胚乳 D. 小麦的胚乳，大豆的胚乳
甜美多汁的桃肉、西瓜籽、玉米粒分别是由下列哪项发育而来的（ ）
A. 子房壁、子房、胚珠 B. 子房壁、胚珠、胚珠
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房
松树和桃树相比，最主要的区别在于（ ）
A. 松树种子的外面有果皮包被着 B. 松球果包被着果实
C. 松树没有果实，种子是裸露的 D. 松球果由木质的鳞片组成
某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（ ）
A. 被人移走了 B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了
C. 被某些动物吃掉了 D. 电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存
不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮中有输送有机物的（ ）
A. 筛管 B. 导管 C. 气孔 D. 木质部
甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（ ）
A. 种子萌发消耗氧气 B. 种子萌发产生二氧化碳
C. 种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳 D. 种子萌发消耗氧气，产生水
温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是可使（ ）
A. 病虫害的减少 B. 呼吸作用减弱，有机物消耗减少
C. 蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D. 光合作用增强，有机物积累量多
1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各物质的含量变化为（ ）
A. 有机物和水分增加 B. 有机物增多，水分减少
C. 有机物和水分减少 D. 有机物减少，水分增加
图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
B. ②过程决定了小麦属于生态系统中的生产者
C. 生产上欲使小麦增产，需同时促进①②过程
D. ①②过程均参与维持生物圈中的碳﹣氧平衡
将潮湿的水稻种子堆放在一起，一段时间后谷堆内有热的感觉，其原因是（ ）
A. 水稻种子进行了蒸腾作用 B. 水稻种子进行了光合作用
C. 水稻种子进行了光合和呼吸作用 D. 水稻种子进行了呼吸作用
下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（ ）（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）
A. B. C. D.
“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是（ ）
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
下列选项中，属于生物的是（ ）
A．生石花 B．机器人 C．钟乳石 D．珊瑚
牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征（ ）
A．需要营养 B．进行呼吸
C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖
2019﹣nCoV新冠病毒从2019年下半年开始肆虐全球，我国发生新冠肺炎疫情以后，某中学生小蕾一直收集、整理新冠病毒导致的患者数量、危害、经济损失等信息，用以撰写研究报告。这种研究方法主要用到的是（ ）
A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．测量法
蓝环章鱼的腕足上有美丽的蓝色环节，遇到危险时，深色的环就会发出耀眼的蓝光，同时喷出的剧毒墨汁足以使一个成年人在几分钟内毙命。这反映了生物与环境的关系是（ ）
A．生物影响环境 B．生物适应环境
C．环境影响生物 D．环境适应生物
某同学设计了下图实验装置，探究环境对鼠妇生活的影响，下列相关说法正确的是（ ）
A．该实验的变量是光照
B．该实验探究的问题是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响
C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇 D．该实验做一次就可得出正确结论
深圳市红树林是著名的旅游景点。对于红树林这一生态系统，以下说法正确的是（ ）
A．红树林是每年制造氧气最多的生态系统
B．红树林所有树木、动物、微生物组成一个生态系统
C．虫→鸟是这个生态系统最短的一条食物链 D．该生态系统具有一定的自动调节能力
下列关于生物圈的描述中错误的是（ ）
A．生物圈是地球上所有的生物及其生存环境 B．生物圈是一个统一的整体
C．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 D．生物圈的厚度约为 千米左右
下列关于显微镜的操作，错误的是（ ）
A．显微镜下看到的污点可能在反光镜上 B．放大倍数越大视野中的细胞数目越少
C．操作时先对光，再放置玻片标本 D．观察物像时，双眼应同时睁开
下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，顺序正确的是（ ）
甲：盖盖玻片 乙：展平材料
丙：排出气泡 丁：滴水
A．丁→甲→丙→乙 B．丁→乙→甲→丙 C．乙→丁→甲→丙 D．丁→甲→乙→丙
如图是两种细胞模式图，下列说法不正确的是（ ）
A．图甲是植物细胞模式图
B．甲、乙细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．图甲中的③是叶绿体
D．西瓜甘甜可口，主要是因为⑤中含有大量糖分
我国科学家将高产奶牛体细胞的细胞核，与普通奶牛的去核卵细胞融合，将融合细胞培养形成胚胎后，代孕母牛体内发育，生出的后代具有高产特性。所使用的技术属于（ ）
A．克隆 B．杂交 C．发酵 D．转基因
图所示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A．①②两个过程分别表示细胞生长和分裂 B．②过程产生的新细胞染色体的数目加倍
C．③过程表示分化，结果是形成不同组织 D．①③过程形成的细胞染色体的数目不变
从人体结构层次上分析，与其他三项不同的是（ ）
A．心脏 B．胃 C．泌尿系统 D．脑
在屠呦呦手中，一株小草改变世界，中国之蒿由此走向世界。关于青蒿结构层次的叙述正确的是（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体
C．受精卵→器官→组织→植物体 D．受精卵→器官→组织→系统→动物体
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”与黄鹂和白鹭相比，柳不具备的结构层次是（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．只由一个细胞构成 B．通过分裂产生新的个体
C．不能完成呼吸等生命活动 D．能对外界刺激作出反应
下列关于藻类、苔藓和蕨类植物的描述，正确的是（ ）
A．肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 B．葫芦藓靠根吸收水和无机盐
C．卷柏不能产生种子 D．海带靠叶进行光合作用
菜豆种子和玉米种子的相同之处是（ ）
A．营养物质贮存在胚乳里 B．营养物质贮存在子叶里
C．都具有种皮和胚 D．都有胚乳
在农村播种大多数都在春季进行，如果改为冬种，并不利于种子的萌发。原因是（ ）
A．需要适量的水分 B．需要充足的光照
C．需要充足的空气 D．需要适宜的温度
下列有关植物生长的说法，错误的是（ ）
A．植物在不同生长时期需水量不同 B．枝条是由芽发育成的
C．植物的生长只需要含氮、磷、钾的三种无机盐 D．许多植物的茎含有形成层，可以不断长粗
下列关于开花和结果的叙述正确的是（ ）
A．每种植物的花都由雄蕊和雌蕊组成 B．异花传粉需要的媒介主要是风和昆虫
C．受精完成后，胚珠里面的卵细胞发育成胚 D．黄瓜、丝瓜等植物只要能开花，就都能形成果实
下图是探究植物蒸腾作用的实验示意图（除实验变量外，其他条件相同且适宜），该实验变量是（ ）
A．光照 B．叶片 C．温度 D．湿度
移栽植物时，常常需要去掉几片叶子，这样做的目的是（ ）
A．减弱蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．减弱吸收作用 D．减弱呼吸作用
关于植物蒸腾作用的意义，以下说法错误的是（ ）
A．促进水分和无机盐的吸收 B．促进水分和无机盐的运输
C．能增加空气湿度 D．能使植物有效的散热
下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤，对实验过程和结果分析错误是（ ）
A．甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉 B．丙中c小烧杯中的液体为酒精
C．丁中叶片滴加碘液后遮光部分a变蓝 D．实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（ ）
A．空气中的二氧化碳和土壤中的水 B．土壤中的水
C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D．土壤中的无机盐
早春时节，玉兰叶片还没有完全长出就开出了娇艳的花朵。花朵中有机物的主要来源是（ ）
A．树皮进行光合作用合成的 B．叶在上一年通过光合作用制造的
C．花瓣进行光合作用合成的 D．根从土壤中吸收并运输到花瓣的
在习近平生态文明思想指导下，我国以前所未有的力度推进生态文明建设，“十三五”期间全国累计完成造林5.45亿亩。绿色植物在维持生物圈“碳—氧平衡”中发挥重要作用，主要是因为绿色植物能够（ ）
A．制造有机物，释放能量 B．分解有机物，储存能量
C．消耗二氧化碳，产生氧气 D．消耗氧气，产生二氧化碳
下列措施中不能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量的措施是（ ）
A．温室内温度保持白天21℃，夜晚25℃ B．合理密植
C．向温室内通入适量二氧化碳 D．适当延长光照时间
为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少。从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是（ ）
①骑自行车或者步行上学 ②农田秸秆焚烧处理
③少开空调、少吹风扇 ④电脑始终处于开机状态⑤少看电视，多户外运动
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是（ ）
A．小麦在阳光下生长 B．啄木鸟在树干上找虫吃
C．腐烂的树桩上长出真菌 D．岩洞里的钟乳石慢慢长大
袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（ ）
A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应
2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．人口普查是一种调查方式 B．普查前要制订合理的普查方案
C．普查过程中要如实记录各项数据 D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算
毛主席曾写过“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”等脍炙人口的诗句。鹰为什么能击于长空，而鱼却能翔于浅底，这体现了生物与环境间的关系是（ ）
A．生物因素对生物的分布产生影响 B．环境影响生物分布，生物适应特定环境
C．鹰与鱼之间为竞争关系 D．生物能影响环境
初夏的水府庙公园，景色宜人。你看：风吹芦苇，水草依依，随风摇曳；鱼儿在水草间嬉戏；野鸭子追逐着小鱼，专注着寻觅着美食。赏此美景，勿忘所学，你该知道（ ）
A．水府庙湿地公园属于森林生态系统 B．该生态系统具有自动调节能力，能够永远保持生态平衡
C．水府庙湿地公园中的鱼儿、野鸭属于生态系统中的消费者
D．在水草→小鱼→野鸭这条食物链中，野鸭的能量最多
生物圈是地球上最大的生态系统，是人类和其他生物共同生活的唯一家园。有关叙述正确的是（ ）
A．生物圈的资源取之不尽，用之不竭 B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
C．生物圈中的生物能影响和适应环境 D．生态系统由生产者、消费者和分解者组成
下列关于显微镜及其操作的叙述，正确的是（ ）
A．由低倍镜换高倍镜后，视野变暗，物镜镜头与玻片间的距离变短
B．由低倍镜换高倍镜后，调节粗准焦螺旋至物像清晰
C．若将视野左上方的物像移至视野中央，应向右下方移动装片
D．使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜
关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验，下列说法正确的是（ ）
A．步骤可以简写为“擦→滴→刮→展→盖→染→吸”
B．为了保持细胞的形态结构，应该向载玻片上滴加碘液
C．撕取的实验材料应该尽可能厚并且越大越好 D．气泡的出现可能是在盖盖玻片时出现问题
图为动植物细胞的结构示意图，相关说法错误的是（ ）
A．②能控制物质进出细胞 B．④是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育
C．⑤是植物细胞特有的结构 D．⑦能把光能转变成化学能
如图是关于染色体、DNA、基因之间关系的图解，正确的是（ ）
A． B． C． D．
如图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述，错误的是（ ）
A．植物细胞分裂过程的先后顺序为a→c→b B．植物细胞的染色体是由DNA和蛋白质组成的
C．动物细胞的分裂过程与植物细胞完全相同 D．新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的
从人体结构层次上分析，与其他三项不同的是（ ）
A．心脏 B．胃 C．泌尿系统 D．脑
下列不属于单细胞生物的是（ ）
A．涡虫B．草履虫C．变形虫D．衣藻
海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是（ ）
A．海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化 B．葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐
C．肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强
D．海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖
松、竹、梅被称为 “ 岁寒三友 ” ，这三种植物有着顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征。松树区别于竹、梅的主要特征是（ ）
A．种子外面没有果皮包被 B．没有根、茎、叶的分化
C．输导组织不发达 D．依靠孢子繁殖后代
如图是被子植物种子的结构模式图。下列说法正确的是（ ）
A．甲图种子萌发时，①发育成茎 B．甲图种子萌发时，最先突破种皮的是④
C．乙图中⑤为种子的萌发提供营养物质 D．乙图种子萌发时，②只发育成叶
种子萌发的自身条件是（ ）
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．完整的、活的、不在休眠期的种子
将两株生长状况基本相同的同种生物幼苗，分别放在盛有等量的土壤浸出液（甲）和蒸馏水（乙）的玻璃器皿中，在相同环境下进行培养。一段时间后，观察到甲乙两组幼苗生长状况不同，结果如图所示。这是因为土壤浸出液中含有幼苗生长所需要的（ ）
A．光照 B．水 C．无机盐 D．空气
剥开一颗长粒花生，看到里面有五粒花生米，下列对此现象解释合理的是（ ）
A．一朵花中有五个子房 B．一朵花中有五颗胚珠
C．此颗花生由五朵花结出 D．一朵花的一个胚珠中有五颗卵细胞
蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是（ ）
A．水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B．蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C．蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D．植物在不同条件下蒸腾速率是相同的
移栽植物时，常常需要去掉几片叶子，这样做的目的是（ ）
A．减弱蒸腾作用 B．减弱光合作用 C．减弱吸收作用 D．减弱呼吸作用
在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中，下列叙述错误的是（ ）
A．把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片中原有的淀粉耗尽
B．用黑纸片遮盖叶片的一部分，目的是抑制叶绿素的形成
C．把叶片放入酒精中隔水加热的目的是脱去叶片中的叶绿素
D．向用清水漂洗后的叶片滴加碘液的目的是检验叶片中有无淀粉生成
将一株幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后植株增重6kg，使其质量增加的物质主要来自（ ）
A．空气中的二氧化碳和土壤中的水 B．土壤中的水
C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D．土壤中的无机盐
果园的油桃喜获丰收，使油桃增产的物质主要来自（ ）
A．土壤中的水分和无机盐 B．空气中的水分和二氧化碳
C．果园中施加的有机肥 D．土壤中的水分和空气中的二氧化碳
绿萝卜根的地上部分是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（ ）
A．线粒体在光下才能形成 B．叶绿素在光下才能形成
C．绿萝卜下半部分没有液泡 D．绿萝卜下半部分不进行呼吸作用
下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）
A．绿色植物能够提高大气湿度，增加降水量 B．绿色植物引起了地球的温室效应
C．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用 D．绿色植物是生物圈中最基本和最重要的成分
下列生产上采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（ ）
①庄稼被淹后及时排涝 ；②水果蔬菜在低温条件下贮藏 ；③用粗糙的瓦盆养花； ④粮食入仓前要晒干
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
下列关于我国植物资源的叙述错误的是（ ）
A．我国的植被主要有热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型
B．我国的植物资源十分丰富，名列世界第三位
C．我国有不少珍稀特有树种，其中珙桐被誉为植物界的“大熊猫”
D．我国植被资源破坏严重，表现在乱砍乱伐、毁林开荒、过度利用等方面
“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”，造成该差异的生态因素是（ ）
A．湿度 B．阳光 C．温度 D．空气
下面不含叶绿体的细胞是（ ）
A．黑藻的叶片细胞 B．苦荞的叶肉细胞
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．黄瓜叶肉细胞
下列现象符合食物链的概念的是（ ）
A．老鼠吃大米 B．小兔吃蘑菇 C．狼吃羊 D．大鱼吃小鱼
用解剖针挑取少许番茄果肉制成的玻片标本叫做（ ）
A．临时装片 B．临时涂片 C．临时切片 D．永久涂片
下列那种现象不能体现生物对环境的适应（ ）
A．秋天来了，树叶纷纷离开了大树，回到了大地妈妈的怀抱
B．蚯蚓在土壤里钻来钻去，使土壤变得疏松
C．竹节虫具有与树枝相似的体形，用欺骗的方式保护自己免遭捕食者的袭击
D．仙人掌的叶刺和肉质茎
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是（ ）
A．在干净的载玻片中央滴一滴清水 B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平
C．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从对侧吸引
D．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下
生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（ ）
A．不断长高的钟乳石 B．会跳舞的机器人 C．焰火绽放的礼花 D．生石花
在广阔浩瀚的生物圈中，绿色植物通过光合作用生产的有机物不仅满足自身生长的需要，也是动物和人的最终食物来源。那光合作用的原料中被称为“气肥”的物质是（ ）
A．氧气 B．一氧化碳 C．氮气 D．二氧化碳
某同学将甲图所示视野转为乙图所示视野时，除转换物镜，转动细准焦螺旋外，还应将装片向（ ）移动。
A．上 B．下 C．左 D．右
大豆种子和玉米种子结构中为种子萌发提供营养和能量的结构分别是（ ）
A．胚芽、胚乳 B．胚芽、胚芽 C．子叶、子叶 D．子叶、胚乳
果蝇体细胞中有8条染色体，在细胞分裂过程中，染色体数目的变化情况是（ ）
A．8条→16条→8条 B．8条→16条→16条
C．8条→8条→4条 D．8条→16条→4条
下图表示洋葱根尖细胞的分裂过程，有关分析不正确的是（ ）
A．①表示细胞核，被称为遗传信息库 B．图中③表示细胞壁，对细胞起保护和支持作用
C．图中②含有遗传物质
D．细胞分裂产生的新细胞和原细胞所含有的遗传物质不相同
下图为显微镜视野中的图像，要使细胞移至视野中央，应将装片向（ ）
A．左上方移动 B．左下方移动 C．右上方移动 D．右下方移动
下列哪一项体现了生物对环境的影响（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．春风又绿江南岸，明月何时照我还
C．千里之堤，溃于蚁穴 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，第一次使用5×目镜、10×物镜，第二次使用10×目镜、40×物镜，那么，第二次观察的情况与第一次相比（ ）
A．视野亮，细胞数目多 B．视野亮，细胞数目少
C．视野暗，细胞数目多 D．视野暗，细胞数目少
制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞均匀地涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹在清水中，目的是（ ）
A．防止细菌在装片中繁殖 B．维持细胞形态，防止细胞吸水过多而涨破
C．迅速杀死细胞以便观察 D．利用生理盐水粘住细胞
松林防治松毛虫时，可采用招引灰喜鹊成群前来的方法。这是利用了灰喜鹊和松毛虫之间存在的什么关系（ ）
A．竞争 B．捕食 C．合作 D．共生
南极考察的科学工作者把难以降解的垃圾带离南极，这是因为南极（ ）。
A．缺乏必要的生活设施 B．缺少生产者
C．分解者很少 D．没有消费者
绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是（ ）
A．验证光合作用需要光 B．让叶片积累淀粉
C．使叶片中原有的淀粉耗尽或运走 D．便于对照
下列哪种生物没有细胞的结构（ ）
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．植物
下列有关生物体结构组成及结构层次的说法，正确的是（ ）
A．骨组织具有支持作用，属于机械组织 B．洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织
C．松树的结构层次包括细胞、组织、器官、个体 D．营养器官包括花、果实和种子
“春种一粒粟，秋收万颗子”，下列关于种子萌发的条件的说法，正确的是（ ）
A．种子需要阳光才能萌发 B．只要有足够的水分和空气，种子就可以萌发
C．种子萌发需要的营养不是来自土壤 D．种子萌发需要的条件包括土壤条件和空气条件
山西庞泉沟国家级自然保护区的主要树种有华北落叶松、云杉等，主要保护对象是褐马鸡及其栖息地。下列属于生态系统的是（ ）
A．庞泉沟国家级自然保护区 B．庞泉沟内所有的褐马鸡
C．庞泉沟内的华北落叶松、云杉等树木 D．庞泉沟内的所有植物和动物
果蝇体细胞中有8条染色体，在细胞分裂过程中，染色体数目的变化情况是（ ）
A．8条→16条→8条 B．8条→16条→16条
C．8条→8条→4条 D．8条→16条→4条
在以下几项中，能正确描述光合作用过程的是（ ）
A．二氧化碳+水有机物+氧 B．二氧化碳+氧有机物+水
C．二氧化碳+有机物氧+水 D．二氧化碳+有机物→氧+水
下列有关普通光学显微镜的几个操作的叙述中，错误的是（ ）
A．用显微镜观察字母“F”，看到的物像是“”
B．要将视野右上方的物像移到中央，应该向右上方移动装片
C．显微镜的放大倍数与目镜和物镜都有关
D．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜
藕是一种很好的食物，在加工时会出现“藕断丝连”的现象，这些“丝”来自植物体的( )
A．营养组织 B．输导组织 C．分生组织 D．保护组织
在如图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是生态瓶。下列有关该生态瓶的叙述，正确的是（ ）。
A．生态瓶中只存在生产者和消费者 B．生态瓶中的非生物因素只有空气和泥土
C．该生态瓶就是一个简单的生态系统 D．该生态瓶可以长期放在阴暗处
下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（ ）
A．能进行呼吸 B．能生长和繁殖 C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性
“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，生物体结构和功能两者之间有着密不可分的联系。下列关于细胞的内部结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A．吃西瓜时流出的红色汁液主要来自液泡 B．所有的植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁
C．做菠菜汤时菜汤变绿了，是由于细胞壁被破坏了
D．动植物细胞中都含有的能量转换器是叶绿体
图甲是小明在低倍镜下观察到的图形，在对显微镜进行了一系列的操作后，他观察到了如图乙所示的图形。在该过程中，小明没有进行的操作步骤是（ ）
A．转动转换器 B．转动细准焦螺旋 C．移动标本 D．转动粗准焦螺旋
在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量的变化情况为( )
A．缓慢上升 B．仍保持相对稳定
C．迅速上升 D．先上升后下降
下列说法正确的是( )
A．显微镜对光完成的标志是看到明亮的圆形视野。 B．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。
C．细胞中的物质都是由自己制造的。
D．用显微镜观察英文字母“P”，看到的物象是“b”。
大豆种子和玉米种子结构中为种子萌发提供营养和能量的结构分别是（ ）
A．胚芽、胚乳 B．胚芽、胚芽 C．子叶、子叶 D．子叶、胚乳
明明在制作临时玻片标本时由于某一操作步骤不符合要求导致出现了气泡，该操作步骤是( )
A．滴水 B．净片 C．盖片 D．染色
生活在淡水中的草履虫对污水有净化作用。一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的某种结构有关，该结构应该是（ ）
A．表膜 B．食物泡 C．伸缩泡 D．纤毛
如图分别为大豆种子和玉米种子，下列说法正确的是（ ）
A．②⑨是胚芽，能发育成茎和叶 B．⑤ 在它们萌发时的主要作用是一样的
C．④⑦能为它们的萌发过程提供能量 D．⑤⑩能为它们的萌发过程提供营养物质
下列描述属于生物对环境适应的是（ ）
A．万物生长靠太阳 B．蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤的通气和吸水能力
C．竹节虫具有与树枝相似的体形 D．生长在岩石表面的地衣，能加速岩石的风化，促进土壤层的形成
云南一年四季树木常绿，而吉林到秋季大多数树木会出现落叶现象，影响这一现象的非生物因素主要是( )
A．阳光 B．温度 C．氧气 D．土壤
海尔蒙特试验中，柳树体重的增加，增加的是（ ）。
A．水 B．无机盐 C．有机物、水 D．水、二氧化碳
“霜景催危叶，今朝半树空。”说明植物（ ）
①需要营养 ②能排出体内废物 ③能对外界刺激作出反应 ④能适应环境
⑤能繁殖后代 ⑥具有遗传和变异现象
A．②③⑤ B．③④⑤ C．②③④ D．①⑤⑥
下列关于生物与环境的关系，说法正确的是（ ）
A．生物生存的环境是指生物的生存地点 B．非生物因素只有阳光、温度和水
C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物的个体之间只有竞争关系
下列不属于生态系统的是（ ）
A．一块农田 B．一群狼 C．一块草地 D．大海
2021年6月17日，神舟十二号载人飞船发射取得圆满成功。我们知道生物圈是地球上所有生物赖以生存的家园，下列活动不是在生物圈内进行的是（ ）
A．斑头雁飞越喜马拉雅山 B．马里亚纳海沟内的琵琶鱼吃食物
C．携带的太空红薯得到推广种植 D．宇航员在太空飞船外进行太空行走
在显微镜结构中，调节光线时，所需要调节的结构是（ ）
A．目镜 B．物镜 C．反光镜和遮光器 D．通光孔
如图是动、植物细胞结构示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A．①能控制物质进出细胞 B．④含有遗传物质，是细胞的控制中心
C．切西瓜时流出的红色汁液来自⑤ D．③能进行光合作用，是细胞的生产车间
“基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的 DNA 指纹技术，选取若干个固定的 遗传基因位点进行鉴定。2020 年 9 月郑州市民李广利先生正式领取了他的基因型身份 证。你认为李广利先生这张“基因型身份证”上的信息取自（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
植物细胞分裂的顺序是（ ）
①细胞质逐渐分成两个部分，每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和细胞壁 ④成为两个新的细胞
A．②①③④ B．②③①④ C．②①④③ D．④②①③
鳞癌的全称为鳞状细胞癌，是一种发生于上皮组织的常见恶性肿瘤。下列有关上皮组织的说法中，正确的是（ ）
A．人体内有不同类型的上皮组织，但它们的细胞形态都相同
B．人体的上皮组织由上皮细胞构成，小肠上皮有分泌功能
C．人的皮肤能阻挡病菌侵入，对人体具有保护作用，属于上皮组织
D．表皮破损的番茄果实很快腐烂，是上皮组织遭到破坏的缘故
下列说法正确的是（ ）
A．喝热水时容易烫伤的口腔上皮是起保护作用的保护组织
B．草的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→植物体
C．“枯木逢春”的原因是枯木仍然具有分生组织 D．细胞分化形成不同的器官
下列关于草履虫的叙述，不正确的是（ ）
A．草履虫对污水有净化作用 B．草履虫消化后的残渣由胞肛排出
C．草履虫通过表膜摄入氧气和排出二氧化碳 D．草履虫消化食物的场所是细胞质
北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”主要描述的植物类群依次是（ ）
A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物
C．苔藓植物和蕨类植物 D．苔藓植物和藻类植物
关于植物的诗句有很多，如“野火烧冈草，断烟生石松。”、“青苔问红叶，何物是斜阳。”、“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”等。下列关于诗句中的植物描述正确的是（ ）
A．石松与青苔都有根、茎、叶的分化
B．“青苔问红叶，何物是斜阳。”说明青苔生活在阴暗潮湿的环境中
C．青苔和柳树都不能开花 D．石松和柳树都能够产生种子
我们吃的面条的营养主要来自种子的（ ）
A．胚乳 B．子叶 C．胚芽 D．胚根
下列是植物根尖各个区域与其功能的对应关系，错误的是（ ）
A．根冠——在根尖的顶端，保护根尖 B．分生区——产生新细胞，生长最快
C．伸长区——不断伸长，使细胞体积增大 D．成熟区——吸收水和无机盐的主要区域
绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长开花、结果与死亡等阶段。如图示杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是（ ）
A．⑧受精后发育成胚 B．③是花的主要结构
C．A过程示自花传粉 D．⑨将来发育成果实
下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是（ ）
①将新鲜的叶片平放在载玻片上 ②横向迅速切割叶片 ③右手捏紧并排的双面刀片
④挑选清水中漂浮的最薄的一片制成临时切片 ⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中
A．①③②⑤④ B．①⑤④③② C．①③②④⑤ D．⑤④③②①
“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将叶片放在酒精中隔水加热后，叶片的颜色（ ）
A．变成蓝色 B．变成绿色 C．变成黄白色 D．没有变化
如图是光合作用示意图，下列分析正确的是（ ）
A．X为有机物，通过筛管运输 B．Y为水，通过导管向下运输
C．光合作用将无机物转变成有机物 D．炎夏的午间气孔会关闭，光合作用加强
“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 B．植物缺少水，影响光合作用 C．植物缺少无机盐，影响生长
“绿水青山就是金山银山”，国家正在实施退耕还林政策，扩大森林覆盖率。绿色植物在生物圈中的作用不包括（ ）
A．制造氧气 B．提高大气的湿度
C．吸收有机物并把它分解成无机物 D．养育了生物圈中的其他生物
为保护环境而提倡的低碳生活，是指生活中所耗用的能量要尽量减少。从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是（ ）
①骑自行车或者步行上学 ②农田秸秆焚烧处理 ③少开空调、少吹风扇
④电脑始终处于开机状态 ⑤少看电视，多户外运动
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③
若将某植株一片叶的主叶脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两片叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要（ ）
A．水和二氧化碳 B．叶绿体和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿体
降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，是全人类的共同责任，下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是（ ）
A．及时清理垃圾，维护环境卫生 B．积极植树种草，增大绿化面积
C．开发风能、太阳能等新型能源 D．倡导节能减排，少开车多步行
下列叙述中，属于生物共同特征的是（ ）
A．都由细胞构成 B．都能运动
C．都能进行光合作用 D．都能生长和繁殖
下列食物链正确的是（ ）
A．植物→鹿→羚羊→山鹰 B．阳光→草→兔→狐
C．植物→鼠→蛇→山鹰 D．田鼠→蛇→山鹰
海带、葫芦藓、银杏、大白菜是我们常见的植物，下列说法错误的是（ ）
A．葫芦藓没有茎、叶的分化，植株矮小 B．银杏树又名白果树，种子外无果皮包被
C．海带呈褐色，没有根、茎、叶的分化，像根的根状物起固定作用
D．大白菜生活在陆地上，是被子植物
如图示细胞结构模式图，以下叙述正确的是（ ）
A．②能控制物质进出细胞 B．⑥控制着细胞的生命活动
C．③是所有植物细胞都有的结构 D．乙图所示为动物细胞，没有细胞壁、液泡和线粒体
显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构。如图示显微镜结构和镜头，下列说法正确的是（ ）
A．转动c可使物像更加清晰 B．视野最亮的镜头组合是①和③
C．观察时，视野中的异物一定位于a或e上 D．对光时，应转动d使高倍物镜对准通光孔
生物体由小长大的原因是（ ）
A．细胞分裂使细胞数目增多 B．细胞生长使细胞体积增大
C．细胞数目增多与细胞体积增大共同的作用 D．细胞吸水膨胀所致
如图为某生态系统中的食物网。根据该食物网判断下列描述错误的是（ ）
A．该生态系统中的物质和能量是沿着食物网流动的
B．食物网中猫头鹰与蛇既有捕食关系，也有竞争关系
C．图中青蛙的体色与环境相近是对环境的适应 D．食物网中的所有生物与非生物部分一起构成生态系统
下列是果实的一组是（ ）
①梨 ②葵花籽 ③芝麻 ④豆角 ⑤绿豆
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②④⑤
果树在开花期间，如果遇到连绵阴雨天，产量就会下降的原因是（ ）
A．风大花粉不成熟 B．缺乏肥料 C．风大子房不能发育 D．传粉不足
春天来了，各种树木又吐新绿，是因为新枝条是由什么发育成的（ ）
A．胚 B．胚芽 C．子叶 D．芽
海南种植的哈密瓜与新疆种植的哈密瓜口感差异较大，这种现象说明（ ）
A．环境能影响生物 B．生物能适应环境 C．生物能影响环境 D．生物与环境相互作用
如图分别是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（ ）
A．动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分
B．甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程
C．乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁
D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
检验病人的血液样本时，会将病人的血样在洁净的载玻片上涂抹成标本，该标本称（ ）
A．涂片 B．切片 C．装片 D．压片
以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）
A．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B．光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C．光合作用的最适温度是25℃ D．光照相同时间，35℃时与30℃时植物生长速率相等
图是蚕豆种子结构简图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．④是子叶 B．⑤是胚乳 C．①②④⑤组成胚 D．种子萌发时，④最先突破种皮
如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述中正确的是（ ）
A．甲的个体数量一定大于乙的个体数量 B．甲固定的太阳能等于乙丙的能量之和
C．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少 D．第二营养级到第三营养级的传递效率为100%
如图是植物的不同结构，将它们按结构层次排序应是（ ）
A．④②①③ B．①②③④
C．①③②④ D．②①④③
在下图花的结构中，描述正确的是：（ ）
A．①④⑥合称是雌蕊 B．⑤将来发育成种子
C．②③合称是雄蕊 D．⑥将来发育成果实
下列关于植物花和果实形成的说法不正确的是（ ）
A．桃的食用部分是由珠被发育成的 B．玉米果穗常有缺粒现象，多由于传粉不足造成的
C．一粒玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，是一个果实
D．桃花雌蕊胚珠内的卵细胞，跟来自花粉管中的精子结合形成受精卵
端午节吃粽子是我国的传统习俗。糯米是制作粽子主要原料，其营养物质主要来自种子结构的（ ）
A．胚 B．种皮 C．子叶 D．胚乳
如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。下列说法错误的是（ ）
A．正确的操作顺序是②③⑤④① B．步骤①中染色用的液体是碘液
C．步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态
D．如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的。
将适量等长度等体积的相同土豆条均分为三组，分别置于等体积的甲、乙、丙溶液中一段时间(甲溶液与丙溶液的溶质是同种物质)，直至b时后，均同时放回相应溶液的低浓度溶液中一段时间。实验期间持续观察土豆条体积变化，并计算相对体积，结果如图，以下说法正确的是（ ）
A．三种溶液中，丙浓度>乙浓度>甲浓度 B．甲、乙、丙溶液的溶质均能进入土豆细胞
C．甲溶液中土豆细胞液渗透压小于外界溶液渗透压
D．放回低浓度溶液后，乙中土豆条的细胞质基质渗透压大于外界溶液渗透压
下图实验现象说明植物的生活需要（ ）
A．水 B．光 C．氧气 D．无机盐
观察根尖的结构图，下列说法正确的是（ ）
A．伸长区细胞能够从周围环境中吸收营养物质而无限制地长大
B．分生区细胞通过分裂产生的新细胞，使染色体数目减半
C．根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体
D．成熟区表皮细胞向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果
下图为某同学制作并观察动植物细胞临时装片，有关叙述错误的是（ ）
A．图甲出现气泡，可能是盖盖玻片操作不当 B．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图
C．显微镜的放大倍数是①与②放大倍数的乘积 D．下降显微镜镜筒时，眼睛应侧视图丙中的②
“壮族三月三”期间，人们用红蓝草等植物浸出液给糯米染色，可做出五色糯米饭红蓝草的色素最可能存在于细胞的（ ）
A．大液泡 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞核
将菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的用方法规范操作，却观察不到菠菜细胞的原因是（ ）
A．低倍镜放大倍数小 B．使用较大光圈对光
C．菠菜叶太厚不透光 D．没使用盖玻片压平
“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，狗发觉有人靠近而叫唤，说明生物能够（ ）
A．对刺激作出反应 B．进行生长和繁殖
C．发生遗传和变异 D．排出体内的废物
下列各组物质中，既是呼吸作用原料又是光合作用产物的是（ ）
A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气
C．有机物和水 D．有机物和氧气
人们常在傍晚或清晨移栽植物，且要剪去部分枝叶，这样做是为了（ ）
A．降低植物的光合作用 B．降低植物的呼吸作用
C．降低植物的蒸腾作用 D．减少植物的营养损失
在种子的结构中，哪一部分是新植物的幼体（ ）
A．子叶 B．胚芽 C．胚根 D．胚
下列结构不属于组织的是（ ）
A．香蕉的果肉 B．水稻的种子
C．西瓜叶表皮 D．番茄的表皮
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同点是（ ）
A．都有根、茎、叶的分化 B．都没有输导组织
C．都能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．都能产生种子，靠种子繁殖后代
自己在家发绿豆芽时，要将绿豆放在（ ）
①湿润的稻草上 ②光照充足的阳台 ③25℃～30℃ 的环境 ④有网眼的漏筛
A．①②③④ B．①② C．①③④ D．①②③
下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（ ）
A．转动③可换用不同的物镜 B．调节⑤，可使视野中的亮度发生变化
C．⑥、⑦分别是细准焦螺旋和粗准焦螺旋
D．①③镜头有污点时，移动玻片标本污点也会移动
细胞分裂时，最先发生变化的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质
地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．森林生态系统
细胞膜能控制物质进出细胞，则图中的“甲”物质可能是（ ）
A．水分子 B．无机盐 C．蛋白质分子 D．氧分子
下图为碳—氧循环的示意图。绿色植物对维持生物圈中的“碳—氧”平衡起重要作用，下列表示绿色植物的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙
下图给出了某草原生态系统中的一条食物链，下列相关叙述错误的是（ ）
A．该条食物链包括3个环节 B．在植物、野兔、狐狸三种生物中，植物的数量最多
C．该食物链中能量流动的方向是狐狸→野兔→植物
D．该生态系统的组成成分中，野兔、狐狸属于消费者
DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA对比来进行的，准确率可达999%。下列不能用来作为DNA亲子鉴定材料的是（ ）
A．口腔上皮细胞 B．白细胞 C．成熟的红细胞 D．肌肉细胞
制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一侧先接触载玻片上的水滴，再轻轻盖下。这样做的主要目的是为了避免（ ）
A．碰碎盖玻片 B．产生气泡 C．压坏细胞 D．弄脏盖玻片
下面可以称为一个生态系统的是（ ）
A．一片森林中所有的树 B．一个池塘中所有的生物
C．一块农田 D．一片草原上的阳光、土壤和空气
绿色植物进行光合作用的实质是（ ）
A．分解有机物，储存能量 B．制造有机物，储存能量
C．分解有机物，释放能量 D．制造有机物，释放能量
下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（ ）
A．蕨类植物依靠孢子繁殖后代 B．种子植物包括裸子植物和被子植物
C．藻类植物有根、茎、叶的分化 D．苔藓植物大多数生活在阴暗潮湿的环境中
草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成生命活动。下列叙述不正确的是（ ）
A．通过胞肛排出代谢废物 B．通过表膜进行呼吸
C．依靠纤毛摆动完成运动 D．通过口沟完成摄食
科研人员提取一级功勋犬“化煌马”的体细胞，通过如图所示操作，成功培育出克隆犬“昆勋”。下列叙述正确的是（ ）
A．“昆勋”的遗传物质和A犬完全相同 B．“昆勋”的遗传物质和B犬完全相同
C．“昆勋”的性状与”化煌马”几乎相同 D．“昆勋”的培育过程运用了转基因技术
绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长开花、结果与死亡等阶段。如图示杏花的基本结构及某生理过程，相关叙述合理的是（ ）
A．⑧受精后发育成胚 B．③是花的主要结构
C．A过程示自花传粉 D．⑨将来发育成果实
如图所示为探究种子萌发条件的实验设计，相关描述正确的是（ ）
A．②组的种子定全部萌发 B．本探究共设计了2组对照实验
C．②组和③组对照，探究的条件是空气 D．①组和④组对照，探究的条件是温度
按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤
C．⑤→①→③→④→② D．②→①→④→③→⑤
