第11课 古代日本 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
“中国”这个题目，日本人也不晓得放在解剖台上，解剖了几千次，装在试验管里化验了几千百次。我们中国人却只是一味地排斥反对，再不肯做研究工夫，几乎连日本字都不愿意看，日本话都不愿意听，日本人都不愿意见，这真叫做“思想上闭关守”“智识上的义和团”了。
——戴季陶
想一想
我们有必要了解日本吗？
前事不忘，后事之师
第四单元 封建时代的亚洲国家
第11课 古代日本
惊鸿一瞥
一、6世纪前的日本
1. 大和一统
（1）公元1-2世纪时，日本有100多个小国。
（2）3世纪时，在本州中部出现了一 个较强大的奴隶制国家，叫“大和国”。
（3）五世纪初，大和政权统一日本。
2. 大和统治
（1）社会结构（金字塔结构）
大王
贵族
平民、部民、奴隶
部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。
（2）经济结构
①实行土地私有制：王室和贵族有自己的私有领地
②实行部民制
考一考
部民分为哪几种？
二、大化改新
1.背景：6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化推动日本进行改革。
2.前提：大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位。
3.时间：646年
考一考
改革前国内的困境与有利的国际形势有哪些？
6—9世纪，日本积极吸收中国文化。中国文化直接影响着日本，推动日本进行改革。大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新后，大和正式改称日本国。
图说历史
孝德天皇
刺杀权臣苏我入鹿
改革派代表中臣镰足
讲一讲
讲一讲关于大化改新的经过及人物故事
（3）内容：
政治：建立以天皇为中心的中央集权制度；地方设国、
郡、里三级，由中央派官治理。
经济：
　①废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；
②国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；
③统一赋税。
（4）意义：
使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
奴隶社会
封建社会
过渡
改新之后大和正式改名为日本，意为“日出之国”。
大化改新是一场自上而下（以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容）的改革，具有划时代的意义，它是日本从奴隶制社会转变为中央集权的封建社会的标志。大化改新使部民分得了土地，摆脱了依附地位，提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
为什么说大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志？
①大化改新以前，日本是一个落后的奴隶制国家，国家政权长期掌握在奴隶主贵族手中，奴隶主贵族占有大量土地和部民，最高统治者天皇的权力和地位受到极大威胁和挑战。
②大化改新之后，日本社会发生了巨大变化。奴隶主贵族在政治、经济、军事等方面的特权被取消，贵族势力遭到沉重打击。
③土地和部民收归国有，建立了一系列中央集权的国家机构，成为一个以天皇为首的中央集权的国家。
④改革后的日本成功地进行了社会转型，从奴隶社会过渡到封建社会。
史家争鸣
鉴往知来
大化改新的启示：
一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果。改革是社会发展的动力，是强国之路，应当积极改革创新，与时俱进。
三、武士和武士集团
1.武士横空出世
（1）根本原因：土地私有、土地兼并盛行，封建庄园的形成；中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
（2）直接原因：为保护庄园，出现武士和武士集团。
2. 幕府统治
（1）建立时间：12世纪晚期
（2）建立者：源赖朝（征夷大将军）
（3）地位：拥有独立于朝廷的政治、军事权力。
（4）影响：日本由此进入长达700年的幕府统治时期。
国徽：圆形，绘有１６瓣黄色的菊花瓣图案
1192年，源赖朝当上了“征夷大将军”，在镰仓设立将军幕府，开始了武家政权镰仓幕府的统治时代。幕府实际上是真正的权力机关，与天皇朝廷并存。设置机构置官员。辅佐将军执掌全国军政法权。
3. 武士道
（1）内容：忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍等。
（2）效忠对象：不是国家，而是他的主公。
（3）实质：以勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
（4）影响：
积极——延伸出为理想而不屈奋斗的精神。
消极——成为日本军国主义侵略扩张的工具。
花是樱花，人是武士
含英咀华
学史明智
1.日本是一个善于向外学习的国家。6世纪末期，日本的改革派主张学习的是( )
A．中国隋唐制度 B．中国明清制度
C．希腊共和制度 D．罗马元首制度
2.《 645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是( )
A．实行氏族贵族世袭制
B．分封贵族为诸侯
C．将部民和土地收回国有
D．没收农民所拥有的耕地