苏教版高中通用技术 必修一8.1 产品说明书及其编写 课件(37ppt)

(共37张PPT)
⑴了解产品说明书的作用与一般结构。
⑵学会编写简易产品说明书。
教学目标：
产
品
说
明
书
板
书
设
计
产
品
说
明
书
认识
编写
学什么：
产品说明书：介绍产品的相关知识，帮助用户明确产品性能、使用方法等的一种文书。
（对象）
（方式）
（目标）
（形式）
帮助用户了解产品、指导用户选择产品。
确保用户正确、安全地使用产品。
产品说明书的作用：
P158案例
⑴产品说明书的一般结构？
⑵有哪些体现形式？
思考：
产品说明书的基本结构
标题
正文
标记
标题：
正文
标记
7.为什么我的手机电池待电时间短？ 8.如何充电？
a.是否按正确步骤充电及使用电池。 开始的三次充电应达
b.如果一切正常，请把手机和电池拿到 到12小时以上，第四
维修点检测。 次开始，显示充满即可
c.到通讯产品质量检验站（TEL：020-12345678）
或当地技术监督局检测电池是否有假。
使用指南
除了以上2种形式外，产品说明书的形式还有图示、视频和动画等形式
时间：5分钟
分小组
编写榨汁机的产品说明书
李梅半夜发烧，需要吃退烧药。李梅妈妈匆匆忙忙到药店买了退烧药，回到家却犯了愁，该给李梅吃多少呢？原来，药品说明书没有明确标出用法、用量，只是指出每片药含有效成分0.125克，人体每千克服30-50mg。李梅的妈妈花了好半天时间也没弄清楚该给李梅服用几片，心急如焚的她只得出门再去药店询问。
案例：该吃几片药呢？
思考：李梅妈妈为何对退烧药的服用方法不知所措？药品说明书应怎样才能满足用户的阅读需要？
案例：没有侧重点的说明书
李鑫的爸爸买了一台微波炉，虽然货很平常，但说明书却厚厚一本，仅“烹调指南”就有十几页。因为是头一次摆弄现代化的厨具，李鑫的爸爸耐着性子读了大半夜，反反复复地操作了好多次，微波炉就是没“反应”。他不得不拿起电话向厂家请教，两分钟交谈后，再来试用，微波炉就顺利工作了。原来，微波炉的说明书重点不突出，步骤的介绍琐碎冗长，反而让李鑫的爸爸茫然失措，不知要阅读什么了。
思考：微波炉说明书应该侧重说明什么？
案例：连续使用2次，间隔期为20天
案例：“冬凌草片能抗癌吗”
每一种药品都有其特定的功效和作用。治咽喉炎、口腔炎的冬凌草片能抗癌吗？安阳路德药业有限责任公司认为可以。由这家药厂生产的冬凌草片包装上，[功能主治]一栏中赫然标着“适用于抗癌”。经查，这一适应症已超出规定范围。
思考：冬凌草片生产厂家为何会收到工商部门的严厉惩处？
(1)安全警告应标识在产品的包装和产品说明书的醒目位置；
(2)不能夸大产品的功能和使用范围；
(3)列有保护操作者和产品安全的措施，发生意外的应急处理；
　　
(4)对涉及环境和能源的产品，应规定必要的环境保护和节约能源方面的措施；
(5)对安全限制有要求或存在有效期的产品应提供生产日期和有效期、储存期。
……
产品说明书GB/T9969－2008国家标准要求：
时间：5分钟
分小组
编写榨汁机的产品说明书
阅读以下说明书的要点，你认为问题何在？
1）吹风机：“睡眠时请勿使用。”
2）点心（印在盒子底部）：“请勿倒置。”
3）儿童咳嗽药（2-4岁儿童专用）：“服用后请勿开车。”
4）罐装花生：“警告——内含花生。”
讨论
产
品
说
明
书
课堂小结
1.产品使用说明书的表述应让使用者易于理解。不属于其写作要求是（）
A.充分考虑用户的阅读需要
B.体现产品的设计特点
C.必须使用表格
D.语言准确、通俗、简洁，内容条理清晰