沪科版数学七年级上册 5.1 数据的收集 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
5.1 数据的收集
5.1 数据的收集
第5章 数据的收集与整理
1、了解收集数据的基本方法及设计调查问卷。
2、掌握全面调查、抽样调查及简单随机抽样相关概念。
3、掌握总体、个体、样本及样本容量相关概念。
教学目标：
同学们，我们班有几位戴眼镜的同学呢？
收集数据 我思考
观察
收集数据 我思考
你知道同学们的近视度数吗？
调查
收集数据 我思考
老师也近视，我忘记了自己的度数，
可我又想知道，你能帮我吗？
实验
收集数据 我思考
眼镜可以帮助近视的同学更加清晰地看
到这个世界，你们能告诉我，眼镜是什么
人在什么时候发明的吗？
互联网查询
查阅文献资料
你知道如何来设计调查问卷吗
（1）、明确调查的对象、目的
（2）、决定调查问卷的内容与问题
（3）、应注明问卷收交的方式与时间等.
对全体对象进行的调查叫做全面调查（普查）
一、全面调查——普查
例如：我国政府定期进行的人口普查
二、抽样调查
从被考察的全体对象中抽出一部分对象
进行考察的调查方式称为抽样调查。
抽取部分
估计总体
简单随机抽样：
抽取样本的过程中，总体中的每一个
个体都有相等的机会被抽到，像这样的
抽样方法是一种简单随机抽样。
全面调查PK抽样调查
调查方式 优点 缺点
全面调查 全面、准确 对象多、工作量大、受客观条件限制、有时具有破坏性
抽样调查 范围小、节省时间、人力、财力、物力 结果不一定准确，是近似值
练一练
1、下面的问题都要收集数据，你认为是采用全面调查还是抽样调查合适？
（1）、了解本班同学每周课外阅读时间。
（2）、一批罐头产品的质量检查。
（3）、某校给学生定做一套校服，对学生的身高和腰围进行
的调查。
（4）、对河水污染情况的调查。
全面调查
抽样调查
全面调查
抽样调查
三、总体、个体、样本、样本容量
总体：
个体：
样本：
样本容量：
注：抽样调查的样本必须具有代表性和广泛性
（注意：样本容量是个体的数目，所以不带单位）
所要考察对象的全体叫做总体。
总体中的每一个考察对象叫做个体。
从总体中所抽取的一部分个体叫做这个
总体的一个样本。
样本中个体的数目叫做样本容量。
想一想、练一练：
写出下面抽样调查中的总体、个体、样本及样本容量。
（1）、为了考察七年级270名学生的视力情况，
从中抽取了50名学生进行视力检查。
（2）、为了了解某镇果农的年收入情况，从全体果农中抽取80户果农进行调查。
想一想、练一练：
写出下面抽样调查中的总体、个体、样本及样本容量。
（1）、为了考察七年级270名学生的视力情况，
从中抽取了50名学生进行视力检查。
总体：
个体：
样本：
样本容量：
七年级270名学生的视力情况。
七年级每一位学生的视力情况
50名学生的视力情况
50
想一想、练一练：
写出下面抽样调查中的总体、个体、样本及样本容量。
（2）、为了了解某镇果农的年收入情况，从全体果
农中抽取80户果农进行调查。
总体：
个体:
样本:
样本容量:
某镇所有果农的年收入情况
某镇每一户果农的年收入情况
80户果农的年收入情况
80
四、回顾与小结：
1、全面调查与抽样调查概念
2、全面调查与抽样调查的优缺点
3、总体、个体、样本及样本容量相关概念
作业：
课堂作业：课后练习 第1、2题
家庭作业：1、习题5.1
2、设计一个调查问卷（以小组为单位）
谢 谢