数学人教版四年级下册第四单元第1节第1课时《小数的意义》(共20张PPT)

(共19张PPT)
小数的意义
人教版 四年级下册
学习目标
会用小数表示计量单位换算的结果。
理解小数的意义。
1.10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。
2.整数的计数单位有（ ），相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
3.把1米平均分成10份，每份是 m，3份是 m。
4.把1米平均分成100份，每份是 m，3份是 m。
10
（ ）
10
（ ）
100
（ ）
100
（ ）
10
100
1000
个、十、百、千……
10
1
3
1
3
情境导入
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成 10 份、100 份、1000 份等较小的单位来量，从而产生了小数。
新课讲解
把 1m 平均分成 10 份。
1 dm
0.1 m
把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？
新课讲解
m
10
1
把 1m 平均分成 10 份。
1 dm
0.1 m
新课讲解
m
10
1
0.1表示什么意思？
0.1和 又有怎样的关系？
10
1
把 1m 平均分成 10 份。
1 dm
0.1 m
新课讲解
m
10
1
3 dm
0.3 m
m
10
3
7 dm
0.7 m
m
10
7
把 1m 平均分成 100 份。
0.01 m
m
1
100
( )m
( )m
3
100
0.03
( )m
( )m
7
100
0.07
新课讲解
分母是 10、100、1000……的分数可以用小数表示。
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
10
新课讲解
分数：（ ）米 （ ）米 （ ）米
小数：（ ）米 （ ）米 （ ）米
幼儿身高8分米
桌子高85厘米
小蚂蚁身长4毫米
0.8
0.85
0.004
1.
课堂练习
4
1000
85
100
8
10
　　（1）0.6里面有6个（ ）；再增加（ ）个0.1就等于1。
2.填空。
　　（3）32个0.001是（ ）；32个0.01是（ ）；32个0.1是（ ）。
　　（2）0.25里面有（ ）个0.01。
0.032
0.32
0.1
4
25
3.2
课堂练习
3.
课堂练习
1.02
4.在括号里填上适当的小数。
0.5
（ ）元
净含量：
500克
（ ）元
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课堂练习
5.把下面各图中的涂色部分用分数和小数表示出来。
0.4
分数：
小数：
10
4
0.15
分数：
小数：
100
15
课堂练习
课堂小结
1.在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成10 份、100 份、1000 份等较小的单位来量，从而产生了小数。
课堂小结
2. 小数的意义：把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……这样的一份或几份可
以用分母是 10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。
课堂小结
3. 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001……
4. 小数每相邻两个计数单位之间的进率是十。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
感 谢 聆 听
人教版 四年级下册
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