20.1磁现象 磁场课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
进行新课
早在公元843年，茫茫大大海上，聪明的中国人利用手中仪器指示的方向开辟了浙江温州到日本嘉值岛的航线。这个神奇的仪器就是罗盘。
新课导入
第1节 磁现象 磁场
第二十章 电与磁
在2000多年前的春秋时期，我们的祖先就发现了天然磁铁矿石吸铁的性质。现在，人们利用这些磁铁矿石、钢、或某些合金及人工合成材料，根据需要制成各种形状的磁体。
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磁体和磁性
知识点1
天然磁体(天然铁矿石）
人造磁体
各种形状的磁体
那同学们在玩磁铁时有没有发现什么奇特现象呢？
磁现象视频
磁体的性质：能够吸引铁，钴、镍等物质
磁铁各部分磁性一样强吗
实验探索
磁体上磁性最强的部分磁铁的两端。这两段就是磁极。
所有磁体，在平面转动静止后总是一个磁极指南、一个磁极指北。例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做南极或S极. 指北的那个磁极叫做北极或N极。
磁体的南极和北极是怎样规定的
磁极间相互作用
知识点2
实验
问题：磁体间只会发生吸引作用吗？
有什么规律？
器材：两块条形磁铁
磁极间的相互作用规律：
同名磁极相互排斥，
异名磁极相互吸引。
通过前面的试验活动我们可以总结一下磁极之间的相互作用。
现象总结
思考？
当一块磁铁断开之后磁极是不是也能分开呢？
N
S
思考？
N
S
每一段磁体上仍然有N极和S极
当一块磁铁断开之后磁极是不是也能分开呢？
什么是磁化？
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
磁化
知识点3
点击带下划线的“磁化”观看实验
生活中的磁化
上海的磁悬浮列车
电磁起重机
钢针磁化后可以用来做指南针，当然并不是所有的磁化现象都是有利的，机械手表磁化后走时不准，彩色电视机显像管磁化后色彩失真。
利用磁化记录信息
磁带
磁条卡
1.小明做实验时，不小心将一条形磁铁摔成两段，小明得到的是（ ）
A.一段只有N极，另一段只有S极的磁铁
B．两段均无磁性的铁块
C．两段各有N极和S极的磁铁
D．两段磁极无法确定的磁铁
思路提示:任何磁体都有两个磁极：磁北极（N极）和磁南极（S极）；磁体分成若干份，每一份又是一个新的磁体。
C
随堂演练
磁体和磁性
基本题型1
2. 如图，将磁体的N极在钢棒上连续向右摩擦几次后，钢棒就会具有＿＿＿＿，这个过程叫＿＿＿＿＿。钢棒的＿＿＿＿端是N极。
磁性
磁化
右
磁极、磁化
基本题型2
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
磁体
磁极
N极、S极
相互作用
同名相斥，异名相吸
磁化
生活利用
1.从教材习题中选取，
2.完成练习册本课时的习题.
课后作业