6.1质量 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
6.1 质量
八年级物理 上册
教学目标：
1、知道质量的初步概念及质量是物质的一种属性。
2、知道质量的单位及其换算关系，能估测常见物体的质量；
3、会用天平测量固体和液体的质量。
4、通过天平的使用技能的训练，体验科学测量的态度的严谨，培养和别人友好协作的态度。
生活中我们会接触到各种各样的物体，如我们教室里的讲桌和课桌，它们都是有什么物质组成的呢？即使是同种物质组成的地方，它们又有什么不同呢？
讲台
课桌
一、质量
讲台和课桌，在物理学中称为物体，组成这些物体的木材叫做 “物质”。
由上面的观察可以得出：讲台、课桌含有木材的多少是不同的。
1、 物体所含物质的多少叫做质量。符号 m。
冰
水
泥团
泥人
想一想：
这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？
2、质量是物体的固有属性。
只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变，可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态的改变而改变。
常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
换算关系：
1 t = 103 kg
1 g = 10-3 kg
1 mg = 10-3 g = 10-6 kg
1 kg = 1 公斤 = 2 斤
1 斤 = 0.5 kg = 500 g
1 斤 = 10 两
1 两 = 50 g
3. 质量的单位
国际单位：千克，符号是 kg。
一本物理课本质量约300 。
一辆卡车的质量约为5 。
1.5×105mg= g= kg
8.0×10-5kg= g= mg
地球的质量约6X1024kg= t
比比，谁最能干！
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
大约6 t
鲸可达150 t
约40—90Kg
了解一下生活中下列物体的质量：
４、测量。
生活中常用的测量质量的工具
走向社会
磅秤
电子秤
杆秤
案秤
二、天平
1. 天平的结构
托盘天平
分度盘
横梁
指针
平衡螺母
游码
标尺
托盘
底座
砝码盒
1、把天平放在水平台上，并把游码放在标尺左端零刻线处。
使用方法：
放
2、调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，
这时横粱平衡。
调
3、把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码,必要时调节游码，直到横梁恢复平衡，指针再次指在刻度线的中线处。
左物右码
测
天平的用法：
注意事项：
（1）放：天平放在水平台上，游码归零。
（2）调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央。
（3）测：物体放在左盘砝码放在右盘，调节游码，使指针指在分度盘的中央。
（4）读：m物=m砝码+m游码
（3）砝码放置顺序：先大后小，最后再移游码。
（1）不能超过天平的最大称量。
（2）不能用手直接接触砝码，要用镊子夹取。
（4）读游码指示的质量值时，应以左边刻度为准。
（5）测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。
（6）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中
动手动脑做实验：
1、练习用天平测橡皮、铅笔、金属块的质量。
2、练习测量瓶中水的质量。
测量的过程中，你还有那些经验和收获，可以与大家分享。
1、怎样测量一个回形针的质量？
2、怎么快速得出一盒回形针的数量？
拓展运用
动手动脑学物理