苏教版高中通用技术 必修一2.2 设计中的人机关系 课件（22ppt）

(共22张PPT)
一幼童家住十楼.每天都要到楼下玩耍,下楼时乘电梯,而上楼时经常是爬楼梯回家,为什么不乘电梯回家
选一选
这两种杯子，当你喝温开水时你会选择哪种杯子？为什么？
设计中的人机关系
武平一中 肖秋雯
什么是人机关系
物品
人机关系
机
工具、仪器、仪表、设备
设施、家具、交通车辆、
劳动保护用具以及周围的
环境等
马
上
行
动
举例说明自己与周
围什么物品构成了
人机关系？
马
上
行
动
秋天伴随着落叶的声音来了。在上学的路上，路过
一片农田时，看到农民伯伯在用锄头锄地。在河边
看到一位渔翁在用钓鱼竿钓鱼。教室里，老师在用
粉笔板书，同学们在认真的记笔记
案例
分析
1、人与电梯门的人机关系。
2、人与电梯外按键的人机关系。
3、人与电梯箱体的人机关系。
4、人与电梯内按键的人机关系。
复杂
多方面
分析左侧的人机关系：
1、手臂与
2、背与
3、臀与
4、腿与
5、脚与
椅脚、地面
椅子的扶手
椅子靠背
椅面
椅面、地面
分析人坐在椅子上时，人体的一些部位与椅子构成了哪些人机关系？
思考
人机关系
要实现的
目标
健康
舒适
安全
高效
小
组
探
究
第一组探究:(高效)生活中遇到哪些人机关系的改进而提高了工作效率 并举例说明。
第二组探究:(健康)生活中哪些物品的不合
理设计会影响到身体的健康 并举例说明
第三组探究:(舒适)生活中哪些物品使你感到更有舒适感 并举例说明。
第四组探究:(安全)生活中哪些设计实现了安全目标 并举例说明。
1. 高 效
人机关系要实现的目标
人机关系要实现的目标
2. 健 康
3. 舒 适
人机关系要实现的目标
4.安全
人机关系要实现的目标
在我们学校有哪些地方实现了人机关系中的安全目标？
拓
展
在设计中,人机关系除要考虑高效、健康、舒适、安全外，还要实现哪些目标？（试举1~2例子）
综
合
实
践
现代汽车普遍采用了高靠背座椅(见附图),座
椅靠背的角度可以调节,座椅上配有安全带,通
道两边的座椅的扶手可以翻转方便旅客进出。
请从人机关系的角度评价分析:
通道两边座椅的扶手可翻转,方便旅客进出,体现高效目标。
高靠背使人不易疲劳,靠背的角度可调,体现了舒适目标。
座椅上配备了安全带,体现了安全目标。
综
合
实
践
找出人机关系设计不合理的地方，并简单阐述其理由
自行车棚
公共电话亭
小卖部
运动场
教学楼
教学楼
操 场
实验楼
教学楼
小树林
门房
马 路
公共汽车站
人行道
人行道
人行横道
公共汽车
轿车
自行车棚
公共电话亭
小卖部
运动场
教学楼
教学楼
操 场
实验楼
教学楼
小树林
门房
马 路
公共汽车站
人行道
人行道
人行横道
公共汽车
轿车
1、教学楼离马路太近
2、车棚离学校门口太远
3、人行道应正对学校门口
4、小卖部公共电话亭离教 学楼太远
5、公共汽车站应与学校在马路同侧
要实现的目标
健康
舒适
安全
高效
美观、经济、环保等
设计中的人机关系
人机关系
课
后
拓
展
任选生活中的一件日常用品，
从人机关系的角度找出合理
的设计和存在的缺陷，并对
缺陷提出改进意见