鲁教版（五四制）地理六年级上册 第四章 第一节 人口与人种_课件（共20张PPT）
文档属性
| 名称 | 鲁教版（五四制）地理六年级上册 第四章 第一节 人口与人种_课件（共20张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-12-15 08:56:52 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
人口与人种
教学目标
1.了解世界人口变化趋势，并掌握人口增长过快或过慢带来的问题及对策。
2.学会计算人口自然增长率和人口密度。
3.掌握世界人口分布的特点。
4.记住世界三个主要人种及地理分布。
一、世界人口的增长
问题1：同学们知道现在世界上有多少人吗？
1.人口的数量
现有人口总数已超过70亿（2011年10月31日全球人口的总数70亿）。
问题2：地球上人口总数是怎样变化的呢？
活动1
读图，计算世界人口从1830年的10亿到1999年的60亿，人口每次增加10亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。
10
1830
20
1930
30
1960
40
1975
50
1987
60
1999
人口/亿
年份
每增加10亿所需的时间/年
人口/亿
30
100
15
12
12
10 20
20 30
30 40
40 50
50 60
1750
1800
1850
1900
1950
2000
2050
年份
20
40
60
80
100
0
人口/亿
世界人口增长曲线
18世纪以前，人口增长缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度大大加快。
2.人口的变化
出生率是一年内出生的婴儿数占总人数的比率
死亡率是一年内死亡的人数占总人数的比率
出生率减去死亡率，就是自然增长率。自然增长率大于0，表示增加。
活动2
计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡率和自然增长率。
（1）按人口自然增长率的大小给这些国家排队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？
（2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有什么不同，这意味着什么？
国 家 出生率/% 死亡率/% 自然增长率/%
英 国 1.20 1.08
巴 西 2.03 1.3
德 国 0.97 1.04
尼日利亚 4.01 2.78
自然增长率=出生率-死亡率
0.12
0.73
-0.07
1.23
活动3
3.依据非洲的人口统计数据，完成非洲的人口增长柱状折线图
非洲人口数/亿
1950年：2.2
1960年：2.8
1970年：3.6
1980年：4.7
1990年：6.3
2000年：7.8
人口/亿
1
2
3
4
5
6
7
8
1950
1960
1970
1980
1990
2000
年份
二、世界人口的分布
人口密度：是指平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米）
亚洲东部
亚洲南部
欧洲
北美洲东部
四大人口稠密区
人口密度=
某区域的人口数（人）
该地区的面积（平方千米）
高纬度地区
高山高原地带
高山沙漠地带
湿热未开发的热带雨林带
四大人口稀疏区
请你根据下图计算A、B两地的人口密度
活动4
A
B
图中每格代表500平方千米， 代表40000人
地区 面积/千米2 人口数/人 人口密度（每平方千米人口数）
A地
B地
12500
10000
1000000
160000
80
160
三、人口问题
1.人口增长过快带来的问题。
（1）资源遭到破坏，环境恶化
（2）造成许多社会问题
2.对策
①控制人口数量，提高人口素质
②人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调
这节课我们学习了人口地理的两个基本知识：人口增长与人口分布。其中人口增长是认识人口数量动态的重要标志，人口增长的快慢直接影响着社会经济发展，也塑造着人口分布的面貌；人口自然增长率和人口密度是为了定量说明人口增长的状况和人口分布情况。人口的分布是受自然条件、社会经济条件等多种因素综合作用的结果。
小结：
拥挤的城市
浓烈的烟尘
污染的河流
干枯的沙漠
四、不同的人种
世界的人类，根据体质方面的特征，可以分为三个主要人种：白种人、黄种人和黑种人。
活动5
读图世界人种分布图，回答下列问题。
（1）非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种？
（2）除亚洲以外，还有哪几个洲黄种人较多？
（3）把三大人种的主要分布地区填入下表。
人 种 主 要 分 布 地 区
白种人
黄种人
黑种人
欧洲、亚洲西部和南部、非洲北部、北美中部、南美洲东部沿海及大洋洲
亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲的西北部地区
非洲南部和中部、大洋洲西北部地区
谢 谢
人口与人种
教学目标
1.了解世界人口变化趋势，并掌握人口增长过快或过慢带来的问题及对策。
2.学会计算人口自然增长率和人口密度。
3.掌握世界人口分布的特点。
4.记住世界三个主要人种及地理分布。
一、世界人口的增长
问题1：同学们知道现在世界上有多少人吗？
1.人口的数量
现有人口总数已超过70亿（2011年10月31日全球人口的总数70亿）。
问题2：地球上人口总数是怎样变化的呢？
活动1
读图，计算世界人口从1830年的10亿到1999年的60亿，人口每次增加10亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。
10
1830
20
1930
30
1960
40
1975
50
1987
60
1999
人口/亿
年份
每增加10亿所需的时间/年
人口/亿
30
100
15
12
12
10 20
20 30
30 40
40 50
50 60
1750
1800
1850
1900
1950
2000
2050
年份
20
40
60
80
100
0
人口/亿
世界人口增长曲线
18世纪以前，人口增长缓慢；18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度大大加快。
2.人口的变化
出生率是一年内出生的婴儿数占总人数的比率
死亡率是一年内死亡的人数占总人数的比率
出生率减去死亡率，就是自然增长率。自然增长率大于0，表示增加。
活动2
计算下表4个国家1998年的人口出生率、死亡率和自然增长率。
（1）按人口自然增长率的大小给这些国家排队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？
（2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有什么不同，这意味着什么？
国 家 出生率/% 死亡率/% 自然增长率/%
英 国 1.20 1.08
巴 西 2.03 1.3
德 国 0.97 1.04
尼日利亚 4.01 2.78
自然增长率=出生率-死亡率
0.12
0.73
-0.07
1.23
活动3
3.依据非洲的人口统计数据，完成非洲的人口增长柱状折线图
非洲人口数/亿
1950年：2.2
1960年：2.8
1970年：3.6
1980年：4.7
1990年：6.3
2000年：7.8
人口/亿
1
2
3
4
5
6
7
8
1950
1960
1970
1980
1990
2000
年份
二、世界人口的分布
人口密度：是指平均每平方千米内居住的人口数（人/平方千米）
亚洲东部
亚洲南部
欧洲
北美洲东部
四大人口稠密区
人口密度=
某区域的人口数（人）
该地区的面积（平方千米）
高纬度地区
高山高原地带
高山沙漠地带
湿热未开发的热带雨林带
四大人口稀疏区
请你根据下图计算A、B两地的人口密度
活动4
A
B
图中每格代表500平方千米， 代表40000人
地区 面积/千米2 人口数/人 人口密度（每平方千米人口数）
A地
B地
12500
10000
1000000
160000
80
160
三、人口问题
1.人口增长过快带来的问题。
（1）资源遭到破坏，环境恶化
（2）造成许多社会问题
2.对策
①控制人口数量，提高人口素质
②人口的增长要与社会、经济发展相适应，与环境、资源相协调
这节课我们学习了人口地理的两个基本知识：人口增长与人口分布。其中人口增长是认识人口数量动态的重要标志，人口增长的快慢直接影响着社会经济发展，也塑造着人口分布的面貌；人口自然增长率和人口密度是为了定量说明人口增长的状况和人口分布情况。人口的分布是受自然条件、社会经济条件等多种因素综合作用的结果。
小结：
拥挤的城市
浓烈的烟尘
污染的河流
干枯的沙漠
四、不同的人种
世界的人类，根据体质方面的特征，可以分为三个主要人种：白种人、黄种人和黑种人。
活动5
读图世界人种分布图，回答下列问题。
（1）非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种？
（2）除亚洲以外，还有哪几个洲黄种人较多？
（3）把三大人种的主要分布地区填入下表。
人 种 主 要 分 布 地 区
白种人
黄种人
黑种人
欧洲、亚洲西部和南部、非洲北部、北美中部、南美洲东部沿海及大洋洲
亚洲东部和东南部、北美洲北部、南美洲的西北部地区
非洲南部和中部、大洋洲西北部地区
谢 谢