第3课 古代印度 课件（17张PPT）

(共17张PPT)
第一单元 古代亚非文明
第3课 古代印度
同学们，你们知道唐僧师徒四人史去哪里取经的吗？
第3课 古代印度
一、古代印度河流域文明
二、森严的种姓制度
三、释迦牟尼创立佛教
人教版九年级上册
哈拉帕和摩亨佐 达罗
1.地理位置和自然环境
古印度在地理上之今天的南亚次大陆
一、古代印度河流域文明
2.早期文明
公元前1500年左右，来自中亚雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.国家兴起
“雅利安人”，意为“出身高贵的人”。
孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实现了统一。
首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
孔雀王朝王宫遗址
4.鼎盛时期
趣味历史——阿育王
孔雀王朝因其创建者旃陀罗笈多出身于饲养孔雀的家族而得名。该王朝是第一个基本统一印度的政权。
阿育王，孔雀王朝的第三代君主，通过武力征伐扩大王朝的版图，阿育王时代是孔雀王朝极盛时代。后来阿育王认识到依靠杀戮不能巩固统治，必须征服人心，于是，他放下屠刀、立地成佛，皈依佛教，从此戒除杀生。
阿育王石柱
“黄金之国”、“大象之国”
5.社会文化
“阿拉伯数字”源起印度
古印度人设想的地球
二、种姓制度
雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
　　
从造物神的嘴演化出婆罗门
从手生出刹帝利
从腿生出吠舍
从脚生出首陀罗
“不可接触者”贱民
鸿沟
等级名称 社会阶层 从事职业 特点
祭司
贵族、武士、
官吏、国王
雅利安人的一般公社成员
各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。
婆罗门
刹帝利
吠 舍
首陀罗
被征服的土著居民和奴隶
祭祀
掌管军事和行政权力
农业、畜牧业和商业
农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务
种姓制度不但在当时激化了社会矛盾，而且对印度后来的社会发展也产生了不良的影响。 尽管自印度独立以后，废除了种姓制度，印度宪法文规定不准阶级歧视，但是种姓制度对今天的印度社会特别是印度农村仍然保留着巨大的影响。
种姓制度引发暴乱不断
贫富悬殊富人的天堂穷人的地狱
三、释迦牟尼创立佛教
1. 背景：
种姓制度激化了社会矛盾。百姓生活困苦，社会矛盾尖锐。
2.时间：
公元前6世纪
3.创始人：
乔达摩·悉达多
4.教义：
“众生平等”、“忍耐顺从”
公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
5. 传播：
藏传佛教的文化代表——拉萨布达拉宫
1.地理位置和自然环境
２.早期文明
3.鼎盛
4.种姓制度
等级
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
古代印度
南亚次大陆
哈拉帕和摩亨佐 达罗
孔雀王朝
课堂小结
特点
5.佛教
创始人
教义
乔达摩·悉达多
传播
文明 时间 发源的河流 文明的代表
古埃及
前3500
尼罗河流域
金字塔、太阳历、象形文字
《汉谟拉比法典》、楔形文字
种姓制度、阿拉伯数字
四大发明、甲骨文、长城
两河流域
印度河流域
长江、黄河流域
前3500
前23世纪
前2070
古巴比伦
古印度
中国
四大文明知识归纳
东方文明基本特征：
1.都发源于大河流域
2 .政治上：都是奴隶主中央集权、君主专制
3 .经济上都是农业发达。
1.如果你生活在3000多年前的古代印度，最有可能见到的现象是（　　）
A．刹帝利与首陀罗因通婚受惩罚
B．成年男性公民商讨国家大事
C．国王至高无上，号令天下
D．众生平等，社会和谐
2.宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。与如图信息相关的宗教是（　　）
A．佛教 B．基督教
C．伊斯兰教 D．道教
时间：公元前6世纪
地点：古代印度
人物：乔达摩 悉达多
课后训练