部编版必修上册2.4《致云雀》课件（22张PPT）

(共22张PPT)
一、教学目标
1.明白本小说题目的含义和作用
　　2.体味细节描写在小说中的作用。
　　3.品析重难点语句。
　　4.培养学生速读小说，概述小说的能力。
二、核心素养
语言建构与运用：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。
思维发展与提升：咀嚼本小说清新俊逸的语言。培养学生速读小说概述小说的能力。
审美鉴赏与创造：明白本小说题目的含义和主题，体味细节描写在小说中的作用。
文化传承与理解：理解小说中纯洁深厚的军民之情和战友之情，高尚的人物美和人性美。
百 合 花
茹志娟
茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，1925年出生于上海一个贫民家庭，小时候进过孤儿院。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。
作者介绍作者介绍
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。
她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”
所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
写作背景写作背景
liào
qián
chǒu
nè
niù
初读效果检测
一、读准加点字的音。
撂( ) 讷( ) 憨( )
讪( ) 嬷( ) 砦( )
磕( ） 瞅( ) 拗( )
虔( ) 髻（ ） 忸怩（ ）
shàn
hān
mó
zhài
kē
niǔ ní
jì
二、掌握下列字词。
1、张皇：
2、忸怩：
3、憨憨：
4、执拗：
5、尴尬：
6：讪讪：
7、虔诚：
难为情的样子。
恐慌，慌张。
（神色、态度）不自然。
固执任性，不听从别人的意见。
傻气，难为情。
形容不好意思或不大方的样子。
恭敬有诚意。
二、理清全文的线索、情节。
提示：以我的所见所闻为线索展开情节。
一部分、开端 带路（1-24）
二部分、发展 借被 （25-41）
三部分、高潮/结局 牺牲/献被
探究人物形象（一）
1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？
娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
2、作者是如何刻画这一人物形象的
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
勾勒原句 勾勒原句
1、我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里……
2、她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。
3、新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。
4、她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。
5、新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。
6、“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
小结：
总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
百合花 ： 清丽 纯洁 高雅
新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁
人性美 性格美
探究人物形象（二）
1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员也有关吗？
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意
2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。
他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。
细节描写、语言、肖像描写、心理活动
一个极其可爱的普通战士。
①憨厚朴实，拘谨腼腆。比如，“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词突出了小通讯员那种忸怩的神态，拘谨局促的心理。另外“借被”的情节。
②天真纯洁，充满朝气，对生活和自然无比热爱。即将发起总攻的时刻，还在枪筒上插上几根树枝和野菊花（细节描写，表现人物性格）。
③善解人意，关心他人。走走停停；给我两个馍馍；作者十分形象逼真地刻画了一个腼腆、羞涩、局促而又质朴纯洁的小战士形象。当他意识到自己借东西的方式方法有问题，可能会给群众造成不良影响时，就马上松松爽爽地跟“我”前去解释。而借到被子以后，知道这是人家新婚时惟一的嫁妆，心里又立刻感到不安，又要把被子再送回去。
④不畏牺牲，舍己为人。他对革命事业无限忠诚，有着高度的阶级觉悟和革命责任感。为了保护担架队员英勇捐躯。
探究人物形象（三）
讨论“我”（线索）在文中的作用
1.由“我”娓娓道来讲完故事，推动情节的发展
2.在我的情感变化中完成人物性格的塑造
3.通过“我”的口吻，暗示/揭示文章军民交往间透露出的人性美这一主题
探究细节描写对表现人物的作用
细节是指细小的环节或情节。它可以是一个事物、一个动作、一句话、一种表情，也可以是一个十分简短的情节。
细节描写是一种以小见大的方法。
准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”， 它是塑造人物，达到典型化的重要手段。好的作品之所以能动人肺腑，精彩动人的细节描写是功不可没的。
探究细节描写对表现人物的作用
衣服上的破洞（四次）
第一次是抱被子时因慌张挂破了上衣，出现了破洞；
第二次是通讯员在叫“我”开饭时“我”看见那个破洞；
第三次是当受重伤的通讯员被抬回包扎所，“我”看见“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”；
第四次是通讯员牺牲后新媳妇缝那破洞。
通过这前后呼应的细节描写（情节），一方面表现通讯员朴实腼腆乐观的性格，勇于牺牲的高贵品质（人物）。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、崇敬的军民人情美（主题）
小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。
百合花，不只是借代手法，更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话:百合花，象征着人性美。
探究：请找出描写“百合花的句子，探究其象征意义。
明确考查的题型：
一、理解小说标题的含义
二、理解小说标题的作用（原因、效果、好处）
一、理解小说标题的含意（双重或多重）
1、表面意义与真实意义。
2、指代意义与比喻意义。
3、一语双关，双层含义。
1、交代主要人物形象及其特征。《啊Q正传》
2、概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》
3、贯穿全文，起线索作用。 《百合花》 《药》
4、展开情节，前后呼应。《祝福》
5、设置悬念，激发读者兴趣，使读者产生阅读的冲动， 引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》
二、小说标题的作用
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境）
《荷花淀》《在烈日和暴雨下》
7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》
8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关等） 《变色龙》
9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
1、百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。题目以借代的手法指印有百合花的被子。
2、百合花被子是情节的一部分，是情节线索，贯穿全文，“借被”“盖被”，推动了情节的发展。
3、揭示它与主要人物的关系,突出人物的纯真善良美好的性格。
4、暗示主题，以百合花的洁白、纯净来象征人民战士、人民群众的高尚情操，表达了作者对人性美人情美的讴歌和赞美。
本文标题的作用
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。
主题