6.1 怎样认识力 课件（43张ppt）
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(共43张PPT)
怎样认识力
我脑袋被门缝夹到了
我昨天被爸爸打了屁股
刚刚我搬了十块砖
土狗 雪橇
挖掘机 土
手 瓶盖
运动员 杠铃
物体
物体
作用
力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用
认识力
拉
挖
拧
举
土狗 拉 雪橇
挖掘机 挖 土
手 拧 瓶盖
运动员 举 杠铃
施力物体
受力物体
力产生条件：1、一定存在两个物体
施力物体：施加力的物体
受力物体：受到力的物体
认识力
产生力的条件:
至少要有两个物体
物体间要有作用
｛
力的产生条件
结论：一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力——力不能脱离物体存在。
不一定要相互接触.
物体之间不接触能否产生力的作用？
认识力
物体之间不相互接触能产生力吗
非接触力
总结：一般有力一定要接触，
但接触了不一定有力
蚂蚁搬家
磁铁吸引铁钉
如：磁场力，重力，分子间作用力
手握住绳子用水桶从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A、地球 B、绳子
C、水桶 D、手
例题
B
1.力的单位：牛顿
简称：牛(N)
2.符号： F
力的表示
托起一个中学生450N
一只公鸡20N
两个鸡蛋1N
力的大小
关于力的下列叙述, 正确的是 ( )
A、一个力一定要涉及到两个物体
B、手拍身体施力物体和受力物体是同一个物体
C、力可以离开物体独立存在
D、物体间不相互接触, 就没有力的作用
A
例题
想一想：能不能举出生活中一些力的例子，并说出受力物体和施力物体？
力在自然界是普遍存在的，但是看不见摸不着，那么你是怎样知道物体受到了力的呢？
认识力
1.力可以使物体形状发生改变
力的作用效果
奶酪拉丝
鸡蛋捏碎
弓箭拉弯
说明：力的作用确实会引起物体产生形变，哪怕是我们眼睛“看不见的形变”，它也是实实在在的发生了。
玻璃瓶受力也有形变吗
玻璃瓶受力也有形变吗
2.力可以改变物体的运动状态
力的作用效果
物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变。
力的作用效果
运动状态：
运动的快慢
运动的方向
力的作用效果：
力可以改变物体的形状（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。
归纳
下列现象中，物体运动状态不发生变化的是（ ）
A．汽车匀速转弯
B．在滑梯上的木块匀速直线下滑
C．人造卫星绕地球匀速转动
D．苹果从树上落下
例题
B
以下是我们生活中常见的几种现象：
① 用力揉面团，面团形状发生变化；
② 篮球撞击在篮板上被弹回；
③ 用力捏小皮球，球变瘪了；
④ 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
例题
D
在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的 ；
做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的 ．
例题
运动状态
形状
判断下列力的作用效果
1）用力把锯条折弯_____________
2）刹车后自行车会减速_________
3）用力压弹簧弹簧会缩短_______
4）自由落下的物体越来越快？____________
例题
形变
形变
运动状态改变
运动状态改变
（1）用较小的力拖动
（2）用较大的力拖动
力的大小
力的作用效果与哪些因素有关
（1）用向左的力拖动
（2）用向右的力拖动
力的方向
力的作用效果与哪些因素有关
（1）推动顶部
（2）推动底部
力的作用点
力的作用效果与哪些因素有关
力大小、方向、作用点都能影响力的作用
效果，当其中一个因素发生改变时，力的
作用效果也会随之改变
（1）大小（2）方向（3）作用点
力的三要素
手
桌子
拍
击打
物体间力的作用是相互的
尝试着用手拍桌子，哪个是施力物体哪个是受力物体？
大小？
方向？
相互作用力
相互作用力
甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力
一个物体既是施力物体同时也是受力物体
船前进的力
相互作用力
火箭升空
1、大小相等
2、方向相反
3、作用在同一直线上
4、作用在两个物体上
相互作用力
同时产生、同时消失、同时增大、同时减小
①力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用
②发生力的作用时，一定存在着受力物体和施力物体。力不能够脱离物体而存在。
③力通常用字母F表示，力的单位是牛顿（N）
④力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。
⑤物体间力的作用是相互的
归纳
下列说法中，哪一个是正确的（ ） A、磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的
B、指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物体
C、马拉车的同时，车也拉马
D、用脚踢足球，只有脚对球的作用
C
例题
(多选）下列现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）
A、关闭发动机后向前运动的汽车
B、放在水平桌面上的书
C、发动汽车使它从静止变成运动
D、降落伞从空中匀速下落
B D
例题
关于力, 下列说法不正确的是 ( )
A、力是物体对物体的作用, 离开了物体就没有力的作用
B、一个物体是受力物体, 它必定是施力物体
C、放在水平桌面上的书, 对桌面有压力
D、物体自由下落时不受力的作用
D
例题
穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是 的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的 。
相互
形状
例题
端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是 ( )
A、龙舟 B、人
C、船桨 D、水
D
例题
下列关于力的说法错误的是（ ）
A.小孩推墙时也受到了墙的推力
B.不直接接触的物体直接也能发生力的作用
C.跳水运动员起跳时，跳板把运动员弹起，跳水运动员受到弹力的作用
D.子弹在空气中飞行时还受到燃气的推力
D
例题
步骤
F = 5N
.
1、确定受力物体
2、确定受力的作用点和力的方向（注意表明角度）
3、画出线段和箭头表示力
4、标出力的大小和符号
怎样表示力
在受力物体上沿力方向, 画一段带箭头的线段，线的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．线段的起点表示力的作用点，叫做力的示意图。
Ｆ１＝５Ｎ
Ｆ２＝1５Ｎ
怎样表示力
10N重的石块竖直向下压桌面
F = 10N
例题
砖对地面的压力为20N
F=20N
例题
如图所示，斜面上有一小车，受到沿斜面向上的牵引力F为40N，在图中画出这个力的示意图
F=40N
例题
甲用一与水平方向成30 角的力拉小车，乙用40N的力水平推小车画出小车受到拉力和推力的示意图
F2=40N
F1
300
例题
怎样认识力
我脑袋被门缝夹到了
我昨天被爸爸打了屁股
刚刚我搬了十块砖
土狗 雪橇
挖掘机 土
手 瓶盖
运动员 杠铃
物体
物体
作用
力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用
认识力
拉
挖
拧
举
土狗 拉 雪橇
挖掘机 挖 土
手 拧 瓶盖
运动员 举 杠铃
施力物体
受力物体
力产生条件：1、一定存在两个物体
施力物体：施加力的物体
受力物体：受到力的物体
认识力
产生力的条件:
至少要有两个物体
物体间要有作用
｛
力的产生条件
结论：一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力——力不能脱离物体存在。
不一定要相互接触.
物体之间不接触能否产生力的作用？
认识力
物体之间不相互接触能产生力吗
非接触力
总结：一般有力一定要接触，
但接触了不一定有力
蚂蚁搬家
磁铁吸引铁钉
如：磁场力，重力，分子间作用力
手握住绳子用水桶从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
A、地球 B、绳子
C、水桶 D、手
例题
B
1.力的单位：牛顿
简称：牛(N)
2.符号： F
力的表示
托起一个中学生450N
一只公鸡20N
两个鸡蛋1N
力的大小
关于力的下列叙述, 正确的是 ( )
A、一个力一定要涉及到两个物体
B、手拍身体施力物体和受力物体是同一个物体
C、力可以离开物体独立存在
D、物体间不相互接触, 就没有力的作用
A
例题
想一想：能不能举出生活中一些力的例子，并说出受力物体和施力物体？
力在自然界是普遍存在的，但是看不见摸不着，那么你是怎样知道物体受到了力的呢？
认识力
1.力可以使物体形状发生改变
力的作用效果
奶酪拉丝
鸡蛋捏碎
弓箭拉弯
说明：力的作用确实会引起物体产生形变，哪怕是我们眼睛“看不见的形变”，它也是实实在在的发生了。
玻璃瓶受力也有形变吗
玻璃瓶受力也有形变吗
2.力可以改变物体的运动状态
力的作用效果
物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变。
力的作用效果
运动状态：
运动的快慢
运动的方向
力的作用效果：
力可以改变物体的形状（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。
归纳
下列现象中，物体运动状态不发生变化的是（ ）
A．汽车匀速转弯
B．在滑梯上的木块匀速直线下滑
C．人造卫星绕地球匀速转动
D．苹果从树上落下
例题
B
以下是我们生活中常见的几种现象：
① 用力揉面团，面团形状发生变化；
② 篮球撞击在篮板上被弹回；
③ 用力捏小皮球，球变瘪了；
④ 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
例题
D
在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的 ；
做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的 ．
例题
运动状态
形状
判断下列力的作用效果
1）用力把锯条折弯_____________
2）刹车后自行车会减速_________
3）用力压弹簧弹簧会缩短_______
4）自由落下的物体越来越快？____________
例题
形变
形变
运动状态改变
运动状态改变
（1）用较小的力拖动
（2）用较大的力拖动
力的大小
力的作用效果与哪些因素有关
（1）用向左的力拖动
（2）用向右的力拖动
力的方向
力的作用效果与哪些因素有关
（1）推动顶部
（2）推动底部
力的作用点
力的作用效果与哪些因素有关
力大小、方向、作用点都能影响力的作用
效果，当其中一个因素发生改变时，力的
作用效果也会随之改变
（1）大小（2）方向（3）作用点
力的三要素
手
桌子
拍
击打
物体间力的作用是相互的
尝试着用手拍桌子，哪个是施力物体哪个是受力物体？
大小？
方向？
相互作用力
相互作用力
甲物体对乙物体施力时，乙物体同时也对甲物体施力
一个物体既是施力物体同时也是受力物体
船前进的力
相互作用力
火箭升空
1、大小相等
2、方向相反
3、作用在同一直线上
4、作用在两个物体上
相互作用力
同时产生、同时消失、同时增大、同时减小
①力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用
②发生力的作用时，一定存在着受力物体和施力物体。力不能够脱离物体而存在。
③力通常用字母F表示，力的单位是牛顿（N）
④力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。
⑤物体间力的作用是相互的
归纳
下列说法中，哪一个是正确的（ ） A、磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的
B、指南针能够指示方向，说明有受力物体不一定有施力物体
C、马拉车的同时，车也拉马
D、用脚踢足球，只有脚对球的作用
C
例题
(多选）下列现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）
A、关闭发动机后向前运动的汽车
B、放在水平桌面上的书
C、发动汽车使它从静止变成运动
D、降落伞从空中匀速下落
B D
例题
关于力, 下列说法不正确的是 ( )
A、力是物体对物体的作用, 离开了物体就没有力的作用
B、一个物体是受力物体, 它必定是施力物体
C、放在水平桌面上的书, 对桌面有压力
D、物体自由下落时不受力的作用
D
例题
穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙也在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是 的；用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的 。
相互
形状
例题
端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是 ( )
A、龙舟 B、人
C、船桨 D、水
D
例题
下列关于力的说法错误的是（ ）
A.小孩推墙时也受到了墙的推力
B.不直接接触的物体直接也能发生力的作用
C.跳水运动员起跳时，跳板把运动员弹起，跳水运动员受到弹力的作用
D.子弹在空气中飞行时还受到燃气的推力
D
例题
步骤
F = 5N
.
1、确定受力物体
2、确定受力的作用点和力的方向（注意表明角度）
3、画出线段和箭头表示力
4、标出力的大小和符号
怎样表示力
在受力物体上沿力方向, 画一段带箭头的线段，线的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．线段的起点表示力的作用点，叫做力的示意图。
Ｆ１＝５Ｎ
Ｆ２＝1５Ｎ
怎样表示力
10N重的石块竖直向下压桌面
F = 10N
例题
砖对地面的压力为20N
F=20N
例题
如图所示，斜面上有一小车，受到沿斜面向上的牵引力F为40N，在图中画出这个力的示意图
F=40N
例题
甲用一与水平方向成30 角的力拉小车，乙用40N的力水平推小车画出小车受到拉力和推力的示意图
F2=40N
F1
300
例题