(共34张PPT)
A
a
Unit 6 Happy birthday
PA Let's learn
人教PEP 三年级上册
崔老师优质课件
Lead in
崔老师优质课件
Let’s play a game today.
First, we must learn how to count the numbers.
OK.
Presentation
Presentation
崔老师优质课件
one
one pen
one crayon
one desk
Lead in
Presentation
One, one, one. I have one book.
one 在表示数量”一“时， 有时可以用a/an 代替， 例如：
I have a book.
Presentation
Presentation
崔老师优质课件
two
two eyes
two ears
two hands
Lead in
Presentation
Two, two, two. I see two legs.
注意： two 后面的名词记得用复数形式哦.
Presentation
Presentation
崔老师优质课件
three
three erasers
three rulers
three pencils
Lead in
Presentation
Three, three, three. I have three pencil boxes.
Presentation
Presentation
崔老师优质课件
four
four ducks
four dogs
Lead in
Presentation
Four, four, four. I see four cats.
How many cats
How many 问数量， 多少？
Presentation
Presentation
崔老师优质课件
five
five birds
five monkeys
Lead in
Presentation
Five, five, five. I see five pandas.
How many pandas
How many 问数量， 多少？
Are you ready
Game time
three
three
four
five
two
four
five
one
two
one
打地鼠
打地鼠
Listen and number
（ ）
1
（ ）
2
（ ）
3
（ ）
4
（ ）
5
崔老师优质课件
Presentation
jump
跳
high
高
Jump up high!
高高跳起
fun
有趣
It’s so fun!
太有趣了
Jump!Jump!Jump!____, ____, _____.
Jump!Jump!Jump!______, ____, _____.
____ and ____.____ and ____.
Jump up high! Jump up high.
_____! _____! _____,______,______.
Jump! Jump! It's so fun.
One
three
Three
two
two
one
Four
five
Four
five
Five
Four
Three
two
one
Chant together!
崔老师优质课件
Show time
1. 5人一组 合作练习
2. 小组比赛声音响亮
语音语调标准
萝卜蹲
游戏规则： 5人一组，分别选择一个单词做为自己的名称， 例如： one，站成一排。从one这里开始做。第一遍按照先后顺序活动。第二遍再打乱顺序，随意指令某一个蹲。反应慢的同学将被淘汰。
one蹲， one蹲， one蹲完four蹲.
Game time
崔老师优质课件
Practice
根据图片补全单词
_n_
o e
t__
thr__
wo
f__
ee
our
f__
ive
Practice
1. I have _______ pens.
2. _______ cats.
3. I see _______ pig.
4. I have _______ rulers.
5. _______ ducks.
看图补全句子
three
Four
one
two
Five
崔老师优质课件
Summary
学习词汇：one, two, three, four, five
Homework
1. 听录音跟读learn 部分单词。
2. 抄写本节课5个单词每个一行并默写。
3. 数一数， 说一说， 观察身边数量是1-5的物品。
4. 完成配套练习
崔老师优质课件
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 6 Happy birthday PA Let's learn同步练习
笔试训练
Read, count and match.读一读， 数一数， 连一连。
five
two
one
four
three
在四线格上写出正确单词。
2. 3.
4. 5.
判断句子正误。
( ) 1. I have two pencils.
( ) 2. Three cats.
( ) 3. I see two birds.
( ) 4. Here is one ruler.
( ) 5. Five monkeys.
补全小诗。
Jump!Jump!Jump!____, ____, _____.
Jump!Jump!Jump!______, ____, _____.
____ and ____.____ and ____.
Jump up high! Jump up high.
给下列算式选择正确的得数。
( ) 1. two+ two =_______ A. one
( ) 2. four+ one =_______ B.two
( ) 3. one + one =_______ C.three
( ) 4. three - two =_______ D. four
( ) 5. one + two =________ E. five
口语训练
看图， 快速说出下列单词，可以两人一组， 一人指一人快速说出并造句。
two, two 二， I have two pens.
... 四， ...
指一指， 说一说。
A: I see one cat.
B: I see two _____.
参考答案
1. four 2. two 3. three 4. one 5. five
×√×√×
One, two, three
Three, two, one
Four, five, Four, five,
Five, Four , Three, two, one
DEBAC
口语略
口语略
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人教PEP英语三年级Unit 6 Happy birthday PA Let's learn课时教案
课题 PA Let’s learn 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三上
学习目标 能听说读one, two, three, four, five等单词。2. 能够正确说出本节课所学单词并准确表达物品的数量。3. 能够完成Let’s chant部分， 能边做动作边通过游戏，音视频，课堂练习等巩固单词和句型等。
重点 能听说读写one, two, three, four, five等单词
难点 能够正确说出本节课所学单词并在创设的情境中准确表达物品的数量。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up 歌曲：count 1-5 song 歌曲热身并引入主题
Presentation and practice Lead in：Let’s play a game today. 游戏之前呢，First, we must learn how to count the numbers. 我们要先学会数数哦！Presentation: 播放数字one 视频， 提高兴趣，学生对反复出现的数字one 有一个语感。Presentation: 呈现图片和单词one， 书写规范， 音标拼读， 音频跟读，在展示几个学过的物品， 数量都是1， 引导学生正确说出。Presentation： One, one, one. I have one book. 在韵律和句型中巩固数字1的读音和用法。one 在表示数量”一“时， 有时可以用a/an 代替， 例如：I have a book.类似方法讲解其他单词， 通过生词讲解， 书写规范， 音标拼读， 音频跟读， 等， 帮助学生理解和记忆单词， 通过句型帮助学生巩固， 学以致用。 Game time： 快速反应， 跟着手指的方向快速读出单词， 巩固单词。Game time：打地鼠， 快速说出单词。 播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调。Listen and number：听音给图片标序， 听音标序并说出中文意思.Let’s chant:播放动画， 熟悉， 跟读模仿。Practice：依次讲解， 生词跟读， 句子补充等。Show time： 1. 5人一组 合作练习2. 小组比赛声音响亮语音语调标准Game time： 萝卜蹲Practice： 根据图片补全单词。Practice: 看图补全句子Let’s sing: 10 little candles song. 导入话题， 呈现新知结合多种方式学习新知图片， 音视频， 例句展示， 帮助学习新知游戏提高学习兴趣情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容听力练习小组合作，练习对话游戏， 让学生保持学习热情课堂巩固在旋律中巩固句型
Summary and Homework summary学习词汇：one, two, three, four, five句型：How many ...I have ...I see _____.Homework1. 听录音跟读learn 部分单词。 2. 抄写本节课5个单词每个一行并默写。3. 数一数， 说一说， 观察身边数量是1-5的物品。4. 完成配套练习 对本课堂知识点的总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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