足球脚内侧运球（教案） 人教版体育四年级上册（表格式）

体育课教案
年级：水平二（四年级）
教学目标 1、初步学会脚内侧运球的技术动作,使90%的学生能够掌握慢速脚内侧运球的动作要领.2、通过学习,发展学生身体的协调性和灵敏性，提高控球能力。3、通过足球练习，激发学生运动兴趣；培养团队合作精神与良好的人际关系。
课的内容 1、足球—脚内侧运球 2、游戏:小足球运球进圈
教学重难点 重点：支撑脚的位置和脚触球的部位。 难点：推拨球动作的力度，控球的速度。
结构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时间
热身活动 一、落实课堂常规二、热身活动部分活动身体主要关节，为后续活动做准备. 一、课堂常规：1、集合、师生问好2、检查服装，安排见习生3、宣布本课学习内容，提出课堂要求4、队列练习：立正、稍息，向左右转。二、准备活动1、徒手操6节2、足球专项活动:踩球 拉球 揉球 脚拨球 自抛自接 一、步骤：1、宣布本课学习内容。2、学生认真听讲，了解课堂活动有关要求3、队列练习时，教师指挥，学生练习。二、步骤：1、教师指挥,学生仿做2、介绍活动方法，提出活动要求，提醒学生遵守规则，注意安全 组织四列横队集合，队列结束后，教师指挥学生跑成圆形队。要求;队伍整齐，学生有精神。二、教师指导学生行进间徒手操和足球球性练习。要求：队伍整齐安静，学生能够认真听讲,活动有序. 26
技能学练 一、小组合作学习探究，提高学生的练习热情 一、学习脚内侧运球的技术动作1、老师讲解示范2、学生分组自主探究3、学生尝试体验练习（先右脚后左脚） 一、步骤：1、教师讲解脚内侧运球的动作要领。注意讲明脚的部位和脚触球的部位。2、先两人一组踢固定球，体验脚的部位和脚触球的部位。后散点练习。3、练习过程中，老师及时的进行巡回指导与鼓励 一、组织： ● ○● 1 ○○ ○要求：有序活动，自主练习 5
技能学练 二两脚交替练习能够使学生在自己的控制范围内运球，而不是一脚把球踢走然后去追球。 二、针对性练习左脚运2-3次，右脚运2-3次，交替进行。注意推拨球的力量和速度口诀：脚内侧触球轻轻推，人随球滚动跟的紧。 4、教师集合学生：a、请1-2名学生展示学习成果。强调注意问题。b、讲解示范两脚交替运球的动作要领。c、学生散开练习 二、组织;同上要求：活动积极性高。活动有序。 13
巩固练习 一、游戏1、巩固本节课的脚内侧运球技术2、分4组比赛，强化学生对球的控制能力3、培养学生的团队合作能力 一、游戏小足球运球进圈方法：学生分4组，每人一球，排头听到口令后，向前慢运球，用脚将球放圈内，跑回，拍手后第二个接上。。以运的好，且先跑回的队为胜。练习一次，比赛一次。规则：推拨球力量适当，球控制得好。 一、步骤：1、讲解示范游戏的方法2、认真倾听和观察游戏的过程与方法3快乐认真的进行游戏，在活动过程中能够遵守游戏的规则与要求4适时进行总结 一、组织：○ ○ ○ ○x x x x x x x x x x x x x x x x ○ ○ ○ ○要求：游戏过程 遵守游戏的规则 10
放松活动 一、放松1、充分进行身心放松 一、放松整理放松舞蹈 二、总结讲评三、下课 1、讲明放松方法，学生进行放松2、简结本次课情况 组织教法：学生四列横队集合。老是指导，学生练习。 4
场地器材 锥形桶12个、足球41个、大呼啦圈4个，标志物等 课后反思