2021—2022学年部编版语文七年级上册第二单元《学会记事》教案

作文公开课——学会记事
课题：学会记事
教学目标
1．写一件生活小事，清楚地交代记叙文的六要素。
2．进行适当的描写，还原生活情景，抒发真情实感。
教学重难点：清楚地叙述一件小事并进行适当的描写。
教学时数1课时
教学过程
一、导入
今天我们来学习写一件小事，其实要求很简单：以“我”为人物圆心，以时间为半径，围绕“家庭、学校、社会”中的某一个具体的地点为范围画圆。细致地去搜寻，不放过自己的生活经历中的点点滴滴，进行选择与组合，写好一件小事，要注意安排好事件的起因、经过、结果。
当然要写好也不简单：请同学们用第一人称的手法写作，回归自我，明确自己写作的目的；捕捉身边小事的细节进行描写。回归生活，才能更真实地表达亲情、友情、师生情，以及其他人带给你的真情。
二、如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？
第一、明记叙要素。要交代清楚“记叙的六要素”，即时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果。事情的经过要写详写，起因和结果可略写。
我们回顾学过的课文，哪篇课文只记叙了一件事？用一句话说出文章的主要事件，体会作者的写作目的。
《散步》写“我”一家四人在春天去田野散步的起因、经过、结果，表现出一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
温馨提示：一定要抓住主旨
第二，传真情实感。关键是要写自己亲身经历的，感同身受的事，说发自内心的话。
例如史铁生的《秋天的怀念》
1.我发脾气时，母亲劝慰我。
2 .母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦。
3 .母亲央求我去看花。
4 .母亲的临终嘱托。
主旨：写亲身经历，表达对母亲的挚爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔。
《秋天的怀念》
1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。
《散步》第四段和第七段的景物描写，能够很好地表现春天的美好环境，烘托一家人散步的愉悦心情，映衬家人之间的和谐温馨，表达作者对生命的赞美、对生活的热爱。
《窃读记》我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
三、练习
下边这件事写得简单又干巴，不能让人产生阅读的欲望。请你帮忙“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。
那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受了伤，校服也磕破了。回到家里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我，以后走路要小心。
四、作业
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于500。
美文欣赏
那天下午放学，我家隔壁的阿姨来接孩子，对我说奶奶病了，叫我快点回家，当时我眼眶红了，因为我不知道奶奶为什么会生病，妈妈经常出差办事，都是奶奶在照顾我。
我心急如焚，哭着跑回家，不小心摔踢到了一块石头，重重的摔了一跤，手擦破了一大块皮，鲜血直流，校服也磕破了，露出膝盖红彤彤的肉。可是我不觉得痛，一路上跌跌撞撞地跑回家。扑倒奶奶床前，奶奶看到我脏兮兮的模样，搂着我哽咽着说“，我的心肝宝贝，你怎么伤成这样，心疼死我了！”原来奶奶只不过是感冒了，吃了药已经好多了。
妈妈以百米冲刺的速度拿出家庭医药箱，给我处理着伤口，眼泪啪踏啪踏的落下来；球迷爸爸，顾不得看NBA，帮妈妈当下手，嘴里还一个劲的说“你这小子怎么这样不小心，以后可要注意点哟”
看着大家为我忙碌，心疼不已的情形，我的心热乎乎的，忽而又有些惭愧，只是因为自己的不小心，让家人如此担心实在不应该。于是，我忍着痛，装出一幅不在乎的样子说：“只要奶奶好好的，我没事，不过，我向大家保证，今后走路一定会小心的。”
五、反思