人教八年级上6.1质量同步练习试题（含答案）

人教版八年级上6.1 质量同步练习
一、单项选择题
1.下列关于质量的说法中正确的是（ ）。
A.水结成冰后质量变大了；
B.物理书在北京和上海的质量是一样的；
C.1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小；
D.将铁块压成铁饼，质量减小了
2．椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近（ ）。
A．2g B．20g C．200g D．2000g
3.关于天平的使用，下列说法正确的是( )。
A.称量过程中可以调节平衡螺母；
B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量；
C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量；
D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
4．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（　　）
A．74 g B．70 g C．66 g D．78 g
5．一艘船将一箱质量为100kg的科研器材从赤道运送到南极，在运送的过程中物体没有损失。则物体的质量将（　　）。
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
6.一铁块的质量会发生变化的情况是（　　）。
A．将它熔化成铁水 B．将它轧成薄铁片；
C．将它切掉一个角 D．将它从地球运到月球；
7．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（　　）
A．74 g B．70 g C．66 g D．78 g
8.小明同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50 g、20 g、5 g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（　　）。
A.73.0 g B.77.0 g C.77.5 g D.72.5 g
9．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：
①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；
②将托盘天平放置在水平工作台面上；
③在天平的左盘放入小石块；
④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；
⑥正确读出砝码和游码的示数，正确的操作顺序是（　　）。
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②③①④⑤⑥ D．③②①④⑤⑥
10.某同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左，要测出物体的质量，正确方法是（　　）。
A、取出最小的砝码，将横梁螺母向右调；
B、不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调；
C、不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调；
D、取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
11.一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为（　 ）。
A.45.1g B.45.0g C.44.9克 D.条件不足，不能确定
12．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）。
A.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上；
B.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码；
C.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上；
D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
二、填空题
13.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向 （左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 （增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g。
14.小明用天平测量苹果质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）移动，直到指针指在分度盘中央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并移动游码，使天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示，则苹果质量为 g。
15.小红同学要测量一苹果的质量，测量方法如图所示，则由图中可以看出小红同学在实验过程中出现的主要错误是：
（1）____________（2）________________（3）_______________________
三、实验探究题
16、 小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图10-1所示情况．
(1)他应采取的措施是______ _________________；
(2)天平调节平衡后，小明按图10-2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①_______ _______________ _______ 。
②__________ ____________________ ____________ __。
(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图10-2所示的情况，他______________________ ；
(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图10-3所示，那么小明所称量物体的质量是_________g．
人教版八年级上6.1 质量同步练习
参考答案
一、单项选择题
1.下列关于质量的说法中正确的是（ ）。
A.水结成冰后质量变大了；
B.物理书在北京和上海的质量是一样的；
C.1 kg的棉花比1 kg的铁块质量小；
D.将铁块压成铁饼，质量减小了
【答案】B
2．椰子是大自然对海南的美好馈赠。一个成熟饱满的椰子质量最接近（ ）。
A．2g B．20g C．200g D．2000g
【答案】D
3.关于天平的使用，下列说法正确的是( )。
A.称量过程中可以调节平衡螺母；
B.潮湿的物体可以直接放在天平上称量；
C.被测物体的质量不能超过天平的最大称量；
D.称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
【答案】C
4．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（　　）
A．74 g B．70 g C．66 g D．78 g
【答案】C
5．一艘船将一箱质量为100kg的科研器材从赤道运送到南极，在运送的过程中物体没有损失。则物体的质量将（　　）。
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
【答案】C
6.一铁块的质量会发生变化的情况是（　　）。
A．将它熔化成铁水 B．将它轧成薄铁片；
C．将它切掉一个角 D．将它从地球运到月球；
【答案】C
7．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（　　）
A．74 g B．70 g C．66 g D．78 g
【答案】C
8.小明同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50 g、20 g、5 g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（　　）。
A.73.0 g B.77.0 g C.77.5 g D.72.5 g
【答案】A
9．用天平测小石块质量的实验中，有如下实验计划：
①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处；
②将托盘天平放置在水平工作台面上；
③在天平的左盘放入小石块；
④调节平衡螺母，使天平横梁平衡；
⑤用镊子在右盘中加减砝码，移动游码，使天平平衡；
⑥正确读出砝码和游码的示数，正确的操作顺序是（　　）。
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤⑥ C．②③①④⑤⑥ D．③②①④⑤⑥
【答案】B
10.某同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左，要测出物体的质量，正确方法是（　　）。
A、取出最小的砝码，将横梁螺母向右调；
B、不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调；
C、不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调；
D、取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调
【答案】D
11.一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为（　 ）。
A.45.1g B.45.0g C.44.9克 D.条件不足，不能确定
【答案】B
12．在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（　　）。
A.使用天平时，应将天平放在水平工作台面上；
B.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码；
C.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上；
D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
【答案】B
二、填空题
13.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向 （左/右）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中 （增加/减少）砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g。
【答案】左；增加；78.4g。
14.小明用天平测量苹果质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）移动，直到指针指在分度盘中央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并移动游码，使天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示，则苹果质量为 g。
【答案】（1）右；（2）156.4。
15.小红同学要测量一苹果的质量，测量方法如图所示，则由图中可以看出小红同学在实验过程中出现的主要错误是：
（1）____________（2）________________（3）_______________________
【答案】用手拿砝码 砝码放在左盘了 游码没有调零
三、实验探究题
16、 小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图10-1所示情况．
(1)他应采取的措施是______ _________________；
(2)天平调节平衡后，小明按图10-2所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①_______ _______________ _______ 。
②__________ ____________________ ____________ __。
(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作．在称量过程中，又出现了如图10-2所示的情况，他______________________ ；
(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图10-3所示，那么小明所称量物体的质量是_________g．
分析 (1)天平调节分水平调节和横梁调节两步．在调节横梁平衡时，应通过调节平衡螺母来实现．图16-1显示天平的左端下沉，应将平衡螺母向右调节．
(2)称量时，必须把被测物体放在左盘内，在右盘内增减砝码，而且砝码应该用镊子夹取，轻拿轻放．因此，图16-2中小明犯了两个错误：①用手拿砝码；②物体和砝码放反了托盘．
(3)称量过程中使天平平衡是通过增减砝码和移动游码来实现的．出现了如图16-3情况，显示物体质量偏大，应向右盘内增加砝码或向右移动游码(相当于向右盘内增加小砝码)．应注意的是，此时不能调节平衡螺母来使天平的横梁平衡，否则，天平称量前的平衡被破坏，测出的质量就不对了．
(4)天平平衡后，右盘内砝码的总质量加游码指示的左边的质量值即为被测物体的质量．因此，称量物体的质量是m物＝20 g＋20 g+5 g+2.4 g＝47.4 g．