苏科版八年级上册物理 5.2 速度 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
二、速度
二、 速 度
奔跑的猎豹
不紧不慢的蜗牛
它们运动的快慢相同吗
仔细思考
物体的运动有快有慢,如何比较它们的快慢呢
观众法：
相同时间比路程
裁判法：
相同路程比时间
刘翔赢了
刘翔平了1993克林杰克逊的世界纪录
比较纸锥下落的快慢
哪一张纸锥下落得较快
活 动5.5
做一做
看一看
剪两个等大的圆纸片,其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大,再分别将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥,并将它们从同一高度同时释放。
顶角小的的纸锥运动得较快。
方法1
方法2
运动快
运动慢
从同一高度同时释放，先落地的纸锥运动得较快。
1、运动的路程相同比时间
运动路程相同时，运动时间越短，物体运动越快。
从同一高度同时释放，当它们都在空中时,离地面较近的纸锥运动得较快。
2、运动的时间相同比路程
运动时间相同时，运动路程越长，物体运动越快。
想一想
你是怎样比较纸锥下落的快慢 有没有其它比较的方法
运动快
运动慢
运动快
即物体运动的路程和运动时间都不同时，如何比较这两个物体的运动快慢？
分别求出物体在1s运动的路程（下落的高度） ，再进行比较。
例如： A物体从1.6m高处落地，用时2s
B物体从1.5m高处落地，用时1.5s
议一议
如果将两个纸锥从不同高度同时释放，怎样比较它们下落的快慢
其大小等于物体在单位时间内通过的路程.
公式: v=s/t
国际单位: 米/秒 (m/s)
其它常用单位: 厘米/秒 (cm/s)
千米/小时(km/h)
描述物体运动快慢的物理量.
速度:
1m/s =
=3.6km/h
=
1５m/s=_____km/h
72km/h=______m/s
1m/s=3.6km/h
=
54
20
1m/s和km/h之间的换算:
物理意义＿＿＿＿＿＿＿＿
约90km/h
约100km/h
约800km/h
请您欣赏
单位时间内通过的路程
了解生活中的一些物体运动的速度：
20mm/s
1.4m/s
合5km/h
5m/s
合18km/h
28m/s
约合100km/h
220m/s
合900km/h
7.9×103m/s
3×104m/s
此人骑自行车时在1s内通过的路程为5m。
物理意义
测量纸锥下落的速度
1、要测定纸锥的下落速度，你认为应测量哪些量？
实验注意点有哪些？
2、你选用的实验器材是：＿＿＿＿＿＿＿．
3、根据设计表格，测量并计算出纸锥下落的速度
实验次数 下落高度（m） 落地时间（s） 速度（m/s）
1
2
3
纸锥下落速度的平均值（m/s）
活动 5.6
下落的高度s和落地的时间t
刻度尺、秒表
交通运输中测量速度的仪器——速度表
试一试：
如图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形。如果汽车速度不变，到达上海还需要多少时间
v=100km/h s=180km
t
由 得，
=1.8h
距离上海还有1.8小时.
已知：
求：
解：
答：
本节课我们学到了什么
1、比较物体运动快慢的方法：
2、速度
（1）定义：物体在单位时间内通过的路程
（2）公式及公式变形：ν=s/t
（3）单位及单位换算：1m/s=3.6km/h
（4）物理意义：
3：测量物体运动的速度
再见！
沪宁高速公路限速120km/h，一辆汽车从公路入口处用10min开了30km值勤的交警认为车子超速，拦住了车请你算一算，该车子超速多少！
已知：s=30km t=10min= h
求：v
解：由v= 得
V= = 180km/h
180km/h－120km/h=60km/h
答：该车超速60km/h
思考题：
“神州六号”飞船进入预定轨道后，在距地面343km的圆形轨道上飞行，绕地球一圈的时间为90min，已知地球的半径为6400km，求飞船飞行的速度为多少？
课外活动：
想一想：如何测量你家到学校的路程和速度？
要求：写出所需器材、实验步骤、测量结果。
（比一比谁的方法多，谁的方法简单）
祝同学们学有所成！
再见！
陆地上跑得最快的动物是猎豹2秒内能跑80米;
海里游得最快的是旗鱼3秒可游83.4米;
天空中飞得最快的是雨燕1秒能飞48米.
问谁是动物界运动最快的？想一想用什么方法比较？
动动脑
猎豹 1秒 运动 40米
旗鱼 1秒 运动 27.8米
雨燕 1秒 能飞 48米
(相同路程比时间)
(相同时间比路程)
如何比较运动员运动的快慢？
谢 谢