第10课 五四爱国运动和中国共产党的成立
教学目标
知识方面：通过本课的学习，让学生了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、领导者、主力、结果及其意义；了解中国共产党的成立及其意义。
能力方面：通过本课的学习，能让学生学会归纳课文的方法，1919年6月前后，五四爱国运动的相同点和不同点，说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。
情感态度价值观目标：通过本课的学习，让学生认识到，五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神；中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事，从此，中国革命的面目就焕然一新了。从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚定的共产主义信念。
教学重点和难点
教学重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生。
教学难点：对五四精神和党诞生意义的理解。
教学过程
一、激趣导入：
同学们，当历史进入新世纪，中国完成了推翻封建统治的革命，建立民主共和国之后，中国依旧没有摆脱半殖民地半封建社会的社会性质；依然是一个贫穷落后，甚至混乱的国家。而这时的世界却是一片更大的混乱。1914年到1918年欧洲爆发了第一次世界大战，战争双方分成两派：同盟国对战协约国。中国后来加入了协约国。最后协约国获胜。那么战胜国的中国，又能从中获得什么战利品呢？
二、合作、探究
（一）五四爱国运动
展示视频：《巴黎和会》
引导学生思考：在第一次世界大战中，中国也是战胜国，国家主权为什么仍然遭侵犯？
学生讨论，教师总结：当时中国综合国力仍然弱；北洋军阀政府仍然实行封建统治；帝国主义在中国仍然享有许多特权；中国仍然处于半殖民地半封建社会的深渊之中。
看完视频思考同学们想一想五四运动爆发的直接原因是什么？ 明确：1919年巴黎和会中国外交的失败是五四爱国运动爆发的导火 线。
提问：五四爱国运动爆发的时间、领导者，参加者？
明确：时间： 1919年5月4日；
领导人：李大钊、陈独秀；
主要参加者：北大等学校学生；
1919年6月初，运动进一步扩大，上海工人罢工、商人罢市，斗争中心由北京转到上海，工人阶级成为斗争的主力。
强调：工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。
出示表格，让学生通过填表进一步了解五四爱国运动的内容。
展示五四运动相关图片
出示插图《北京高师被捕学生回到学校时受到同学们的热烈欢迎》
提问：你从这幅图片中获得了哪些信息？
学生讨论，教师归纳：它证明了北洋军阀政府曾经镇压学生运动；但是，北洋军阀政府迫于人民的压力，不得不释放被捕的学生，五四爱国运动取得初步的胜利；被捕学生返校受到热烈欢迎，说明五四爱国运动得到广大学生的支持和拥护；被捕学生敢于斗争的爱国行为值得炎黄子孙为之自豪和骄傲。
展示视频：《中国代表拒绝在对德合约上签字》
提问：五四爱国运动的历史意义？
明确：五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始，
（二）中国共产党的诞生
教师提问：中国共产党诞生的条件
学生：五四运动使马克思主义在中国进一步传播，出现了一批马克思主义者（思想基础）；共产党早期组织的建立（组织基础）。
展示视频：中国共产党的成立
教师让学生看书，找出关于中共一大基本知识。
学生回答：
时间：1921年7月；
参加者：毛泽东、董必武、李达等13人；
内容：通过党的纲领、确定党的中心任务、选举党的中央领导机构；
性质：中国无产阶级先锋队；
意义：中国历史上开天辟地的大事，革命面貌焕然一新。
三、小结：由于“一大”是当年7月召开的，以后就把每年的 7月1日定为党的生日。由于五四运动是爱国的青年学生首先发起的，以后就把每年的 5月4日定为青年节。
四、当堂练习
五、课后作业
导学案---课后训练(共30张PPT)
五四运动的背景：
同盟国：德国、奥匈帝国、
保加利亚、土耳其
协约国：英国、法国、美国、
日本、意大利
一战中的两大军事集团
中国
巴黎和会
动脑筋：
一战中，中国也是战胜国，为什么还会出现任人宰割的局面？
2、北洋军阀政府仍然实行封建统治；
3、帝国主义在中国仍然享有许多特权；
4、中国仍然处于半殖民地半封建社会的深渊之中。
1、中国当时仍是个弱国；
巴黎和会中国外交的失败
五四运动的导火线（原因）
五四运动（第一阶段）
时间：
1919年5月4日开始
中心地点：
北京
运动主力：
青年学生
斗争方式：
游行示威
口 号：
外争主权，内除国贼，取消二十一条等
五四运动（第二阶段）
6月3日
上海
工人阶级
罢工
三罢
罢课
罢市
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
五四运动的历史意义
A.是一次彻底地反对帝国主义和封 建主义的爱国运动。
B.是中国新民主主义革命的开始。
中国近代史：
1840——1919 ——1949
旧民主主义革命
新民主主义革命
领导阶级：资产阶级 无产阶级
方 向: 资本主义 社会主义
历史条件
马克思主义的广泛传播
工人阶级登上历史舞台
共产主义小组的广泛建立
中国共产党的诞生
1921年7月
上海
浙江嘉兴
中国共产党诞生 中共一大
时间
地点
内容
奋斗目标
中心工作
领导机构
实现共产主义
领导工人运动
陈独秀任中央局书记
意义
开天辟地 焕然一新
原因
结果
意义
条件
中共一大
意义：
使中国革命的面貌焕然一新
5.4
学生
北京
6.3
工人
上海
爆发
初步胜利
发展
1919年
1921年
①是彻底的反帝反封建的爱国运动
②是新民主主义革命的开始
巴黎和会中国外交的失败
(中心)
(主力)
(中心)
(主力)
（性质）
是开天辟地的大事
奋斗目标：实现共产主义
中心工作:组织和领导工人运动
领导机构：陈独秀任中央局书记
小结
五四
爱国运动
中国
共产党的诞生
1．五四运动爆发的直接原因是（ ）
A．北洋军阀的黑暗统治 B．俄国十月革命胜利的影响
C．新文化运动的推动 D．巴黎和会中国外交的失败
2、6月3日以后，五四运动的中心转移到（ ）
A．北京 B．上海 C．广州 D．南京
3．揭开中国新民主主义革命序幕的历史事件是（ ）
A．鸦片战争 B．五四运动
C．辛亥革命 D．义和团运动
4．中共一大通过的中心工作是（ ）
A．确定党的名称 B．建立党的地方组织
C．制定党的革命纲领 D．组织和领导工人运动
假如你生活在1919年的上海，你有可能看到或听到
A．工人罢工，商人罢市，支持学生爱国运动
B．中国共产党召开第一次全国代表大会
C．中国国民党召开第一次全国代表大会
D．蒋介石表示：“停止剿共，联红（军）抗日”
1919年，小林在北京看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”、“外争国权，内惩国贼”等标语进行游行示威，请问这一场景应与下列哪一事件有关
A．九一八事变 B．五四运动
C．西安事变 D． 七七事变
右面是一部反映中国革命影片的宣传画，你认为以下选项中最符合这一片名的历史事件是（ ）
A.中国共产党的成立
B.南昌起义
C.井冈山根据地的建立
D.红军长征
1919年5月4日五四运动爆发
“外争主权，内除国贼”
取消“二十一条”
反对在对德“和约”上签字
惩办卖国贼曹汝霖等人
誓死力争，还我青岛！
5月4日
6月3日
北京（中心）
学生（主力）
上海（中心）
工人（主力）
爱国不止是学生的事
上海商人罢市标语、口号
罢市救国 不办卖国贼不开行
为良心救国牺牲私利
国事如此，无心整容，请君不必光顾。
——上海某理发馆贴出的告示
