《喜看稻菽千重浪》导学案
【课前预习】
一、作家作品
简历：沈英甲，吉林辉南人。中共党员。 1983 年毕业于北京广播电视大学机械系。 1968 年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。 1979 年开始发表作品。 1993 年加入中国作家协会。
作品：著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存方式》等。
课文背景：
（一）关于袁隆平
袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日），江西省九江市德安县人，中国杂交水稻育种专家，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士，被誉为“世界杂交水稻之父”。
他1953年毕业于西南农学院（现西南大学），1964年开始研究杂交水稻，1995年被选为中国工程院院士。[1]袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”、联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等奖项。
2021年5月22日13时07分，袁隆平因多器官功能衰竭，在长沙逝世，享年91岁。
（二）关于写作背景
1981 年，我国将第一个特等发明奖授予袁隆平研究小组。 1995 年袁隆平当选为中国工程院院士。袁隆平还相继获得联合国教科文组织“科学奖”、美国“世界粮食奖”和以色列“沃尔夫奖”等 9 项国际奖，被誉为“杂交水稻之父”，国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 2001 年 2 月 19 日 ，袁隆平被授予 2000 年度中国国家最高科学技术奖。
文体知识
◆人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。
◆人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：
第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。
第二种，人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。
第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。比如：
第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。
◆根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：
1．传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
2．特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。
3．群像式 特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
三，字音识记
稻菽（ ） 一蔸（ ） 饥谨（ ）
花蕊（ ） 早籼（ ） 捍卫（ ）
茎秆（ ） 蕴藏（ ） 分蘖（ ）
授予（ ） 挽起（ ） 撒籽（ ）
【自主探究】
1.全文有4个小标题，它们之间的顺序是否可以颠倒？
2.本文具体写了袁隆平的哪些典型事例呢？表现人物怎样精神品质？阅读文章，完成下列表格任务。要求概括新闻事实以主谓句形式呈现。
事迹 ①袁隆平发现天然杂交杂种第一代，但试种失败。 ② ③ ④
精神品质
问：一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，人物仿佛“立”在我们面前，会产生如见其人，如闻其声，如临其境的效果。本文“杂交水稻之父-----袁隆平”就活生生的“立”在了我们面前，请同学们自主合作探究，作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的。请找出两处分析。
三．读完课文，请在以下四句话中任选一句，展开说说你的感受或评论。(100-200字)
袁隆平语录：
1.“我6岁时在武汉参观了一个园艺场，
满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直太美丽了！我当时就想，将来我一定要去学农。“
2.我从没有想过豪华的生活，对物质上的享受也看得很淡，因为我没有时间和精力去想这些东西。
3.“ 我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”
4.我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。
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【课前预习】
一、作家作品
简历：沈英甲，吉林辉南人。中共党员。 1983 年毕业于北京广播电视大学机械系。 1968 年应征入伍，历任空军部队无线电员，《世界知识》杂志编辑，《科技日报》机动记者、主任记者，科技日报社副刊部主编，机动记者部主任。 1979 年开始发表作品。 1993 年加入中国作家协会。
作品：著有长篇小说《前尘》《探求宇宙之谜》《经营之神》《探索自然》《终极诊断》《生存方式》等。
课文背景：
（一）关于袁隆平
袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日），江西省九江市德安县人，中国杂交水稻育种专家，中国共产党的亲密朋友，无党派人士的杰出代表，“共和国勋章”获得者，中国工程院院士，被誉为“世界杂交水稻之父”。
他1953年毕业于西南农学院（现西南大学），1964年开始研究杂交水稻，1995年被选为中国工程院院士。[1]袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为中国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”、联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等奖项。
2021年5月22日13时07分，袁隆平因多器官功能衰竭，在长沙逝世，享年91岁。
（二）关于写作背景
1981 年，我国将第一个特等发明奖授予袁隆平研究小组。 1995 年袁隆平当选为中国工程院院士。袁隆平还相继获得联合国教科文组织“科学奖”、美国“世界粮食奖”和以色列“沃尔夫奖”等 9 项国际奖，被誉为“杂交水稻之父”，国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之后的第五大发明，誉为“第二次绿色革命”。 2001 年 2 月 19 日 ，袁隆平被授予 2000 年度中国国家最高科学技术奖。
文体知识
◆人物通讯是以人物为报道对象，反映一个人或几个人的思想、言行、事迹，在一个主题贯穿下容纳着相当丰富的材料，着重以人物的精神面貌来感染、教育读者的一种通讯。
◆人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看，这些能够进入通讯中充当主角的人，大致上有这样几种类型：
第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。
第二种，人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有相当多的数量，有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读者，提高报刊的发行量。
第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新趋向。比如：
第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。
◆根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：
1．传记式 其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。
2．特写式侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。虽然比一般的特写涉及范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，现在也很常见。
3．群像式 特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。
三，字音识记
稻菽（shū）一蔸（dōu）饥谨（ jǐn）花蕊（ruǐ）早籼（xiān）捍卫（hàn）
茎秆（jīnɡ）蕴藏（yùn）分蘖（niè）授予（yǔ）挽起（wǎn）撒籽（sǎ）
【自主探究】
1.全文有4个小标题，它们之间的顺序是否可以颠倒？
参考：不行。四个标题是按时间顺序排列，分别讲述了袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。
2.本文具体写了袁隆平的哪些典型事例呢？表现人物怎样精神品质？阅读文章，完成下列表格任务。要求概括新闻事实以主谓句形式呈现。
事迹 ①袁隆平发现天然杂交杂种第一代，但试种失败。 ②袁隆平寻找并发现天然雄性不育株 ③袁隆平用事实反驳对杂交水稻的贬斥 ④袁隆平规划并选育超级杂交水稻
精神品质 以科学的态度面对失败…… 尊重权威但不迷信权威 实事求是，尊重科学，平和大度 勇于担当，不断进取
二、问：一篇好的人物通讯，通过对人物一言一行的描写，人物仿佛“立”在我们面前，会产生如见其人，如闻其声，如临其境的效果。本文“杂交水稻之父-----袁隆平”就活生生的“立”在了我们面前，请同学们自主合作探究，作者是怎样使袁隆平“立”在我们面前的。请找出两处分析。
提示：
1. 具体、典型的事例
①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业）
②1960年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索）
③1964年袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，破除迷信，敢于创新）
④1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。（坚持真理，实事求是）
⑤1993年袁隆平要求对推广“玉米稻”持慎重态度。（坚持真理，实事求是）
⑥1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献）
⑦袁隆平的两个心愿，要引导一场新的“绿色革命”。（矢志为中国和世界人民作贡献）
搜集占有大量的资料之后，可选的事例很多，但是作者围绕主题，选取可以突出人物个性的事例，选材精，不庞杂。
2、细节描写
(一位老人眯起双眼—走下了稻田)，几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入实践。
突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来”!
1964年7月5日，------突然他的目光停留在一棵雄花花药不开裂，性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了，体现研究工作的艰辛。
细节描写是丰富通讯信息、丰满人物形象、把来龙去脉交代清楚的重要手段。
3.适当引用袁隆平语录
“我6岁时在武汉参观了一个园艺场，满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直太美丽了！我当时就想，将来我一定要去学农。”
“我从没有想过豪华的生活，对物质上的享受也看得很淡，因为我没有时间和精力去想这些东西。”
“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”
“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
语言描写可以使人物形象更加生动立体。
三．读完课文，请在以下四句话中任选一句，展开说说你的感受或评论。(100-200字)
袁隆平语录：
1.“我6岁时在武汉参观了一个园艺场，
满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直太美丽了！我当时就想，将来我一定要去学农。“
2.我从没有想过豪华的生活，对物质上的享受也看得很淡，因为我没有时间和精力去想这些东西。
3.“ 我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高梁一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”
4.我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样，21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。
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