20.青山不老 课件（共38张PPT）

(共38张PPT)
第二十课
青山不老
最新部编人教版·六年级上册语文
马永顺，出生于天津市宝坻区牛道口镇沟头村，中国劳动模范、著名的伐树英雄，他一人完成六人的工作量，创造了手工伐木年产量1200立方米的中国最高纪录，威震兴安岭。1959年，为响应党中央关于实现青山常在、永续利用的号召，他积极投身绿化事业，决心把自己伐的36000棵树补栽上。截止1999年，马永顺带领全家共义务植树5万多棵。
新课导入
《青山不老》就是以马永顺老人为原型而创作的，接下来，就让我们走进《青山不老》，一起去了解老人令人感动的新中国最美奋斗者吧……
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
肆虐
我会读
盘踞
归宿
劲挺
淤泥
荡漾
绿洲
拐杖
趣味游戏
·
雁南飞
虐
踞
挺
荡
肆
漾
拐
淤
盘
我会玩
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
为什么说“青山是不会老的”？
课文学习
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
思考：“另一种东西”是什么呢？
另一种东西，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。
山川共存”“日月同辉”的意思
老农创造的这片青山，可以与山水共存；老农创造奇迹的这个精神更值得永远流传。
山川共存——和山山水水一样共同存在。
日月同辉——和太阳月亮那样一起发出光辉。
为什么说“青山是不会老的”？
老人不仅留下了青山，还留下了更为宝贵的东西——与环境作斗争的不屈精神，绿化环境、保护家园的奉献精神。老人的精神不老，青山也必长青。
你如果有机会来到这座青山，看到老人创造的绿洲，又看到老人的铜像，站在铜像前，你会从心底里对这位可敬的老人说什么？
抚着这块石碑，我想____地对马爷爷说：___________
_______________________________________________
看着这片树林，我想____地告诉全世界：___________
_______________________________________________
____________________________________
郑重
大声
我们一定会保护好这片树林，让这片树林永远不老。”
“马爷爷您放心，
“马爷爷，您太
伟大了！您用自己的勤劳造出了这片绿洲！我相信，您的精神一定会和青山一样永垂不朽。”
总结
《青山不老》紧紧抓住三个问题来展开——老人创造了怎样的奇迹，这样的奇迹是在怎样的环境下创造的，以及“青山不老”的含义，且逐层深入地感受老人保护家园、造福他人的无私奉献的精神。
课堂总结
二、看拼音，写词语。 　 　
sì nüè pán jù guī sù jìng tǐng
yū ní dàng yàng lǜ zhōu guǎi zhàng
肆 虐 盘 踞 归 宿 劲 挺
淤 泥 荡 漾 绿 洲 拐 杖
随堂练习
三（ ）五（ ）
如（ ）如（ ）
日月（ ）
滔滔（ ）
（ ）同舟
（ ）命（ ）危
（ ）桃源
（ ）盘（ ）踞
（ ）沓来
番
次
诗
画
同 辉
不 绝
风 雨
生
垂
世 外
龙
虎
纷 至
二、补充词语
1、就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老人，竟创造了这块绿洲。
老人创造了绿洲。
2、老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
老人走进小院。
三、缩写句子
3、美丽的小兴安岭是一座巨人的宝库。
小兴安岭是宝库。
4、一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。
老人走出来。
课文紧紧抓住三个问题来展开——老人创造了怎样的奇迹，这样的奇迹是在怎样的环境下创造的，以及“ ”的含义，且逐层深入地感受老人 的无私奉献的精神。
青山不老
保护家园、造福他人
四、根据课文内容填空。 　 　
1、用自己的话说说马永顺老人高贵的品质。
2、复述整个故事。
课后作业
青山不老
恶劣环境
光荣事迹
青山不老
青山绿水
造福后代
山川共存
板书设计
谢谢
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