5.搭石 课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
第五课
搭 石
最新部编人教版·五年级上册语文
搭石，是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好的情感（石头型状方正，这样平稳)。
新课导入
搭石是天然的石块，更是纯真的乡情，更是作者心中无以伦比的风景……
今天，就让我们走进《搭石》，一起去体会联结着乡亲们美好情感的载体吧……
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
汛 间 谴 惰 衡 协 绰
xùn jiàn qiǎn duò héng xié chuò
我会认
汛期
我会读
间隔
谴责
懒惰
平衡
协调
人影绰绰
荡漾
唯独
汛
鞋
隔
访
挽
xùn
xié
gé
fǎng
wǎn
我会写
汛 访 鞋 挽 隔 懒 惰 稳 衡 协
左右结构
惰
稳
duò
wěn
懒
lǎn
衡
héng
协
xié
重难点字
多音字
间
jiān(中间)
jiàn(相间)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
.
我发现两面墙的中间(jiān)，有一只黑白相间(jiàn)的小猫。
.
.
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
汛
鞋
挽
懒
访
惰
稳
隔
衡
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
初读课文，同学们用了哪些好方法来提高自己的阅读速度呢？
注意力集中，一目十行，不理解的词语和句子暂时跳过……
课文学习
初读课文
在我们的家乡，有着数不胜数的风景名胜，你认为什么构成了家乡的一道风景？
（ ），构成了家乡的一道风景。
搭石
初读课文，同学们大概知道了什么？
说一说
看了这个课题，你联想到了什么？或者你有什么问题要请教作者刘章？
检查预习
山洪暴发 溪水猛涨
通过读这两个词语，你仿佛看到了什么？
请读一读下面的词语。
平衡 谴责
谁能说说“谴责”的意思？
近义词：
责怪
请同学们用同样的方法说说“平衡”的意思？
间隔 懒惰
间隔
隔断
懒惰
勤劳
近义词
反义词
“间隔、懒惰”又是什么意思？你又是怎么理解的？
脱鞋挽裤 协调有序 人影绰绰
挽：向上卷
当我们要趟过小河时，我们必须________，才不会弄湿衣服。
脱鞋挽裤
读这个词语的时候,我们是否可以看到作者刘章所描述的情景：
没有搭石时，人们出工、收工需要________，赶集、访友需要_________。
脱鞋挽裤
脱鞋挽裤
有了搭石后，人们出工、收不再需要________，赶集、访友不再需要____
_____。
脱鞋挽裤
脱鞋
挽裤
搭石——构成了家乡的一道风景。
还有哪些词语让你仿佛看到了一道家乡的风景？
（ ），构成了家乡的一道风景。
读一读
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
整体感知
自由朗读课文，想一想课文写了什么。
课文写了每年秋天，家乡的人们都要摆搭石。
课文写了人们来来去去都要从搭石上经过。
课文写了人们过搭石时要注意保持平衡。
……
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
初品搭石
思考：什么是搭石？搭石有什么作用？自由阅读第1自然段，画出相关语句。
你读懂了什么？
正是因为有了人们的“搭”，两岸普通的石头才能构成家乡的一道风景——搭石，它们构成一条“路”，架起了一座“桥”，联结了两岸的小村庄，也联结了乡亲们的生活。
总结
搭石，是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳，走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好的情感（石头型状方正，这样平稳)。
《搭石》描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
课堂总结
人影绰绰(chuò zhuó) 间(jiàn jiān)隔
溪水猛涨(zhàng zhǎng) 汛(xiòng xùn)期
平衡(héng hén) 相背(bēi bèi)而行






√
√
√
√
√
√
一、在带点字的正确读音下画“√”
随堂练习
二、看拼音，写词语。 　 　
xùn qī jiàn gé qiǎn zé píng héng
xié tiáo kuò chuò dàng yàng lián jié
汛 期 间 隔 谴 责 平 衡
协 调 阔 绰 荡 漾 联 结
1. 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
这句话引用俗语，是要告诉我们______________________________。
2. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
这是比喻句，写出了____________________之美。我也会写比喻句： 秋天到了，____________，像_________________________。
一个个小灯笼挂在树上
走搭石速度要快，过桥速度要慢
人们走搭石时的和谐
橘子熟了
三、精彩赏析。
《搭石》描绘了摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
四、根据课文内容填空。 　 　
1、用自己的话说说搭石映射出来的浓浓的乡情。
2、说一说感人的邻里故事。
课后作业
板书设计
小小搭石寻常景，
细细摆放为他人。
协调有序走搭石，
谦让敬老见真情！
5.搭 石
构成了家乡的一道风景
谢谢
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