数学人教版四年级下册第三单元第3课时《减法的简便运算》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
减法的简便运算
人教版 四年级下册
学习目标
根据具体情况选择合适的方法进行简便计算。
理解并掌握从一个数里连续减去两个数的几种常用算法。
情境导入
用简便方法计算。
115+132+118+85
=85+115+132+118
=(85+115)+(132+118)
=200+250
=450
在计算几个数连加的算式时，可以利用加法交换律和结合律把能凑成整百，整十的数先加起来，使计算简便。
情境导入
图中告诉我们哪些信息？要我们解决的问题是什么？
这本书一共234页，还剩多少页没看？
新课讲解
我昨天看到第66页，今天又看了34页
已知:昨天看的页数
今天看的页数
求:剩下的页数
234 66 34
=168 34
总页数
=134(页)
列减法算式计算
这本书一共234页，还剩多少页没看？
方法一
总页数 昨天的页数 今天的页数=剩下的页数
☆按从左往右的顺序计算。
答：还剩134页没看。
新课讲解
234 (66+34)
=234 100
=134(页)
这本书一共234页，还剩多少页没看？
方法二
总页数 (昨天的页数+今天的页数)=剩下的页数
☆将连续减去的两个数先相加，刚好得到100，再用234减去100，得到134。
答：还剩134页没看。
新课讲解
234 34 66
=200 66
=134(页)
方法三
总页数 今天的页数 昨天的页数=剩下的页数
☆先用234减去34，再减去66，结果也是134。
答：还剩134页没看。
按从左往右
的顺序计算
新课讲解
这本书一共234页，还剩多少页没看？
对比三种计算方法中，你喜欢用哪种方法计算？哪种计算方法更简便？
新课讲解
234-66-34
=168-34
=134
（页）
234-66-34
=234-(66+34)
=234-100
=134
（页）
234-66-34
=234-34-66
=200-66
=134
（页）
新课讲解
连续减
减去和
找相同
1.一个数连续减去几个数,等于这个数减去这几个减数的和。
a-b-c=a-（b+c）
2.一个数连续减去几个数，如果一个减数与被减数有相同部分，把它先减去比较简便。
a-b-c=a-c-b
新课讲解
1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
528 53 47
=528 (53+47)
=528 100
=428
545 167 145
=545 145 167
=400 167
=233
课堂练习
487 187 139 61
=487 187 (139+61)
=300 200
=100
169 25 25 50
=169 (25+25+50)
=169 100
=69
课堂练习
2．判断。
(1)242－(142＋58)＝242－142－58 (　　)
(2)a－135－65＝a－(135－65) (　　)
(3)94－b－61＝94－61－b (　　)
(4)325－36＋64＝325－(36＋64) (　　)
(5)43＋57－43＋57＝0 (　　)
(6)298－92＝300－92－2 (　　)
√
×
√
×
×
√
课堂练习
3.育才小学师生共计有2246人，其中男生有1084人，女生有916人。老师有多少人？
师生总人数 男生人数 女生人数=老师人数
2246 1084 916
=2246 (1084+916)
=2246 2000
=246(人)
答：老师有246人。
课堂练习
25
325-276-24=25（票）
4.
课堂练习
5.
2255+（355+245）=2855（元）
答：这台彩电原价2855元。
课堂练习
107
104
106
38
教材P23T5
6.
课堂小结
1.一个数连续减去几个数,等于这个数减去这几个减数的和。即a-b-c=a-（b+c）
2.一个数连续减去几个数，如果一个减数与被减数有相同部分，把它先减去比较简便。即a-b-c=a-c-b
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
感 谢 聆 听
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