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Unit 2 School in Canada
Lesson 10 How Many Are There
教学目标：
1.知识技能：学生能够理解名词的复数并能灵活掌握和运用规则名词和不规则、名词的复数形式。
2.过程与方法：利用游戏复习和引入规则名词的复数，避免语法学习的枯燥。
3.情感态度：通过游戏的引入，激发学生的英语学习兴趣。
教学重点：
学生能够掌握不规则名词的复数形式。
教学难点：
学生能够掌握和在句中灵活运用名词的复数。
教学过程：
Step1: Warm-up
Greeting.
Step 2: Presentation
1. New concepts
出示图片 What is this (铅笔,椅子，数量由一个变多个) What are these 从而引出规则单词变复数的形式。学生观察名词单数和复数的区别，引出新单词difference和word.
2. Play a game: “WHANT'S WRONG” to review nouns that form regular plurals. Here are some nouns that form regular plurals that the students already know: book, chair, girl, boy, desk, school, teacher, eraser, pencil, pen, marker, arm, ear, eye, leg, hand, finger, toe, apple, banana, orange , stamp……用同样的方法，引出buses, boxes.
3. Write “bus, box, watch” on the blackboard. Tell Ss the word end in x, s, sh, ch, they need to add “es”, and pronounce /iz/.
So: dish --- dishes bus --- buses box --- boxes watch---watches These words get bigger with an es at the end.
4. Introduce the new words in part3, using your flashcards and pictures. Introduce the concept for adding "es" or "s" to make these words plural. End the words and have the students repeat them one by one.
5. Only one man, one woman and one child So many good –hearted men, women, and children donate their things for the area.（引出 men, children, women.） man ---men woman --- women child --- children
7. Play the audiotape and the Ss read these sentences after the tape.
8. Play “TIC-TAC-TOE” to practice regular and irregular plurals.
9. Listening：Activity Book No. 2 and No. 3.
板书设计：
Lesson 10: How Many Are There
(1) pencil ---pencils chair---chairs
(2) bus --- buses box --- boxes watch---watches dish --- dishes
(3) man ---men woman --- women child --- children
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Unit 2
School in Canada
Lesson 10
How Many Are There
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目 录
contents
C
Pencils and chairs
ONE
TWO
C
Boxes and buses
THREE
C
Tomatoes, potatoes and photos
目 录
contents
FIVE
C
当堂检测
FOUR
C
Men, women
and children
话题导入
Can you find the differences
a pear
two pears
Pencils and chairs
ONE
课文学习
Mr. Wood: Can you find the differences
This is one pencil.
This is a chair.
Jenny: These words have no s.
课文学习
知识精讲
复数：
differences
拓展：
different（adj.）不同的
知识点1
difference / d fr ns/ n. 差异；不同
There are many differences between the two trees.这两棵树之间有许多不同之处。
例句：
知识精讲
短语：
a word list 单词表 in a word 总而言之
复数：
words
形近词：
world（n.）世界 work（n./v.）工作
知识点2
word / w d/ n. 单词；字；话语【四会】
I know the three words. 我认识这三个单词。
例句：
知识精讲
知识点3
名词单数变复数的规则（一）
名词一般分为可数名词和不可数名词。可以用数量来计算的单词叫可数名词。可数名词有单数和复数两种形式，表示一个用单数，表示两个及两个以上用复数。
cup — cups 杯子 car — cars 小汽车 pear — pears梨
(1)在清辅音后读 /s/，如：
book — books /b ks/ 书 cup — cups /k ps/ 杯子
知识精讲
(2) s 在浊辅音和元音后读 /z/，如：
bed — beds /bedz/ 床 hour — hours / a (r)z/ 小时
(3) 其他，如：
house — houses / ha z z/ 房子
horse — horses / h s z/ 马
Boxes and buses
TWO
知识精讲
知识点4
名词单数变复数的规则（二）
以“sh，ch，s，x”结尾的名词变复数时，一般直接在词尾加 es，读成/ z/。
如：dish — dishes / d z/ 盘子
watch — watches / w t z/ 手表
bus — buses / b s z/ 公共汽车
box — boxes / b ks z/ 盒子
课文学习
Tomatoes, potatoes and photos
THREE
课文学习
知识精讲
知识点5
名词单数变复数的规则（三）
以辅音字母加 o 结尾的名词变复数，一般在词尾加 es，读为 /z/。photo 是一个例外，其复数形式是 photos。如：
tomato — tomatoes /t ’mɑ t z/ 西红柿
potato — potatoes /p ’te t z/ 土豆
以元音字母加 o 结尾的名词变复数，一般在词尾加 s。如：
radio — radios / re di z/ 收音机
zoo — zoos /zu z/ 动物园
Men, women and children
FOUR
课文学习
知识精讲
知识点6
名词单数变复数的不规则变化
上文中出现的 men，women 和 children 属于不规则的名词复数变化形式。在英语学习过程中，还有一些类似的情况，我们一起来看看！
构成法 例词
单复数同形 sheep—sheep 绵羊 deer—deer 鹿
Chinese—Chinese中国人 Japanese—Japanese日本人
变内部元音：a变成e，oo变ee man—men男人 foot—feet脚
tooth—teeth牙齿 goose—geese鹅
词尾发生变化 child—children 孩子
有一些名词只 有复数形式 pants 短裤 scissors 剪刀
shorts 短裤 glasses 眼镜
知识精讲
易错点
提示
一些以 man，woman 结尾的词，变复数形式时与man 和 woman 单数变复数的变化形式相同。
如：policeman — policemen 警察
知识精讲
单数变复数，规则要记住，
一般加 s，特殊有几处：
s 结尾，es 不离后，
末尾字母 o，大多加 s，
两人有两菜，es 不离口，
词尾 f、fe， s 前有 v 和 e；
没有规则词，必须单独记。
魔法记忆：
当堂检测
FIVE
当堂检测
C
A
B
一、单项选择。
（1）—What vegetables do you like
—I like ________.
A. potatos B. tomatos C. tomatoes
（2）These are many ________ on the table.
A. photos B. photo C. photoes
（3）My grandpa wants to buy three ________ .
A. radioes B. radios C. radio
当堂检测
二、用所给词的适当形式填空。
（1）These ________（cat）are very lovely.
（2）She has three _________ （card）for her mum.
（3）Five _________（boy）are reading books.
（4）I see some _________（woman）walking happily on the square.
（5）How many _________（man）are there
cats
cards
boys
women
men
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：find, difference
重点句式：Can you find the differences
This is one pencil.
These are many pencils.
Thanks for watching！
