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《发现与创造》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：提高学生对材料的美感和特质的感受力，培养学生发现并利用废旧材料创造生活用品的能力。
2、过程与方法:通过对优秀环保创意作品的欣赏，发现并利用废旧材料，创作一件既能体现材质美，又实用、美观、环保的生活用品。
3、情感、态度和价值观：通过对废旧材料的发现与创造，强化学生的环保意识，树立社会责任感，培养学生热爱生活、热爱环境、热爱艺术的健康生活态度，使学生养成认真、热情、耐心细致的工作态度。
教学重点：
发现并利用废旧材料的材质美创作一件生活用品。
教学难点：
使作品体现“实用、美观、环保”的现代设计理念。
教学课时：1课时
教学模式：设计应用
教具准备：
多媒体教学课件、废旧材料等。
学具准备：
教材、废旧材料等。
教学过程：
一、组织教学，稳定学生情绪。
二、导入新课：
1、课件出示废旧的易拉罐制作的鳄鱼图片，请同学们猜一猜：这是用什么材料做的？怎么制作的？
2、揭示板书课题：《发现与创造》。
三、新授：
1、引导学生欣赏生活中废旧材料制作的笔筒，并讲解制作的方法。
（1）讲解方法一：因形选材，同时欣赏相应作品。
（2）讲解方法二：因材造型，同时欣赏相应作品。
（3）出示相应的课件。
（4）考一考：这组图是选用了哪个方法？
（5）想一想：它们是什么材料做出来的？
（6）欣赏、轮胎、塑料袋、布艺、线质作品等。
2、思考与讨论：经过巧妙构思、精心制作，把废弃物利用起来，这件事情的意义何在？
3、在生活中的应用讲解。
4、欣赏教师作品。
5、欣赏学生作品。
四、艺术实践：
设计制作一件日用品，注意它的美感和实用性。
五、作品展示评价：
看谁把作品分析得准确又具体。
六、拓展。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
大家知道这是用什么材料做的吗？
人民美术出版社义务教育教科书 七年级上册 第5课
发现与创造
请问这是用什么材料做的笔筒？
方法一：因形选材
方法二：因材造型
这组图是选用了哪个方法？
废旧轮胎的利用
纸质材料制作的作品
朔料袋的创意
贝壳变宝
它们是什么材料做出来的？
布艺材料做的城市印象
线质材料做的场景
落叶做出的动物形象
经过巧妙构思、精心制作，把废弃物利用起来，这件事情的意义何在？
思考与讨论：
在生活中的应用
欣赏教师作品：
欣赏学生作品：
艺术实践：
设计制作一件日用品，注意它的美感和实用性。
要求：
1.科学合理，作品具有形式美感。
2.运用今天所学的两个方法之一制作。
3.小组分工合作完成作品
展示与评价
拓展：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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