人教版二年级数学下册 4.3 解决问题 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
人教版数学二年级（下）
表内除法（二）
第3课时 解决问题
4
学习目标
1.根据除法的意义，初步理解单价、数量、总价之间的关系，会用除法解决此类问题。
2.经历解决问题的全过程，会筛选有效信息，用画图的策略分析数量关系。
3.通过解决实际问题，积累解决问题的方法和经验，提高解决问题的能力。
【重点】
正确解决含有单价、数量、总价数量关系
的问题。
【难点】
理解数量关系并理解用除法解决
的道理。
你会自己买玩具吗？在买玩具的时候你会遇到什么问题？
课堂导入
56元可以买几个 ？
探究新知
3
知道了什么？
知道了一些商品的价钱。
56元可以买几个 ？
3
知道了什么？
解决这个问题，需要哪些信息？
56元可以买几个 ？
3
怎样解答？
一个地球仪8元，求能买几个就是求56元里面有几个8元。
用除法计算。
56元可以买几个 ？
3
怎样解答？
56÷8=
7（个）
56元可以买几个 ？
3
解答正确吗？
56÷8=
7（个）
把结果看作已知信息，看是否与其他信息吻合。
56元可以买几个 ？
3
解答正确吗？
56÷8=
7（个）
算对了
7个一共是：8×7=56（元）
一个 8元
56元可以买几个 ？
3
解答正确吗？
56÷8=
7（个）
答：56元可以买7个 。
3
想一想：如果24元买了6辆 ，一辆 多少钱
求一辆汽车多少钱，就是把24元平均分成6份，求一份是多少。用除法计算。
3
想一想：如果24元买了6辆 ，一辆 多少钱
24÷6=
4（元）
解答正确吗？
3
想一想：如果24元买了6辆 ，一辆 多少钱
24÷6=
4（元）
一辆汽车4元，6辆汽车一共6×4＝24（元）。算对了。
3
想一想：如果24元买了6辆 ，一辆 多少钱
24÷6=
4（元）
答：一辆汽车4元。
3
你还能提出其他数学问题并解答吗？
3
例：54元能买几只 ？
54÷6=
9（只）
答：54元能买9只玩具熊。
已知总钱数和一个物品的价钱，求数量。
用除法计算。
已知总钱数和数量，求一个物品的价钱。
解决一个和物品的价钱、数量、总钱数有关的问题时，你有什么经验可以分享？
课堂练习
牛奶 豆浆 八宝粥 包子 油条
6元 3元 ？元 8元 4元
32元可以买几笼包子？
32÷8
=4（笼）
解答正确吗？
牛奶 豆浆 八宝粥 包子 油条
6元 3元 ？元 8元 4元
32元可以买几笼包子？
32÷8
=4（笼）
每笼包子8元，买了4笼，一共需要8×4＝32（元）。算对了。
牛奶 豆浆 八宝粥 包子 油条
6元 3元 ？元 8元 4元
32元可以买几笼包子？
32÷8
=4（笼）
答：32元可以买4笼包子。
牛奶 豆浆 八宝粥 包子 油条
6元 3元 ？元 8元 4元
27÷3
=9（元）
答：每碗八宝粥9元。
27元买了3碗八宝粥，每碗八宝粥多少钱？
拓展提升
买这些棒棒糖花了24元，原来每支棒棒糖多少钱？
买一送一是什么意思？
买一送一
买这些棒棒糖花了24元，原来每支棒棒糖多少钱？
买一送一
买一送一就是买几支送几支，也就是原来买1支的价钱现在能买2支。
买这些棒棒糖花了24元，原来每支棒棒糖多少钱？
买一送一
6÷2
=3（支）
24÷3
=8（元）
答：原来每支棒棒糖8元。
课堂小结
这节课你有什么收获？
已知总钱数和一个物品的价钱，求数量。
已知总钱数和数量，求一个物品的价钱。
用除法计算。