《济南的冬天》学案

《济南的冬天》学案（第一课时）
学习目标：
（1）学习作者从不同的角度细致观察景物，抓住主要特征进行描写的方法。
（2）体会比喻、拟人等修辞方法的巧妙运用对描绘景物、抒发感情所起的作用。
（3）学习本文首尾呼应、自然过渡的特点。
二、难点、重点分析
1．作者是怎样紧紧抓住济南冬天"温晴"的特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景的？
分析：作者抓住济南"温晴"的特点，从地理环境、人们的表情与幻想和对小山、小雪、绿水的描写几个角度来写。第一幅画描绘了阳光下济南的全景。济南像被"放在一个小摇篮里"，"暖和安适地睡着"，多么恬静、多么安逸。济南的人们"在冬天是面上含笑的"。第二幅画描绘了秀美的雪景。矮松顶着白花，蓝天镶上银边，白雪夹着黄草，夕阳斜照薄雪，山坡卧着村庄，房顶卧点白雪，如同一幅极美的出自唐代名手的水墨画。第三幅画描绘了澄清温暖的河水。河水不结冰，还冒着热气；水中水藻绿意正浓，水边垂柳弯腰照影；一片清亮的天上，像块空灵的蓝水晶。这一幅幅美景，描绘出了济南特有的动人的冬景。
2．作者是怎样描述主要景物的主要特征，表达最鲜明的印象和感受的？
分析：作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出了济南冬天的景色，抒发自己的内心感受。例如描绘济南小山雪景的那段文字中，作者用了"青黑"、"全白"、"银边"、"蓝天"、"草色"、"白"、"暗黄"、"微黄"、"粉色"等词语，色彩鲜明艳丽，恰到好处。同时又运用了十分确切的比喻、拟人，使景色形象化。通过"日本看护妇"、"花衣"的比喻和"露出肌肤"的拟人，使人感到小雪中的济南依然温暖如春。在这段景物描写中，抒发了作者对济南无比热爱的真挚情怀。
三、教学过程设计
（一）速读测试。
计时速读全文，答题，计算出阅读速度、理解率与阅读效率。
l.本文题目是：_________ ；作者是：________；本文写于： _________年以前。
2．济南冬天的特点是什么，请你用三个词来概括。
3．作者通过哪三个比较来说明"济南夏算是个宝地"？
4．本文采用了怎样的描写顺序？
5．本文是怎样描写阳光朗照下济南的山的？
6．本文是怎样描写小雪点染后的山的？
7.本文是怎样描写济南冬天的水色的？
8.本文的中心思想是什么？
9.下面这些句子中，各用了什么修辞手法？
A.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。（ ）
B.看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（ ）
C.一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（ ）
10．给下面加点的字注音：
①济（ ）南 ②伦敦（ ） ③髻（ ）
④镶（ ） ⑤贮（ ）蓄 ⑤水藻（ ）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jì儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天____（A.笼 B.镶 C.按 D.补）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，__________________________，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
【设疑点要】
1、文中注音jì的汉字是______，空白处应选择词语______，应填入的课文原句为__________________________。
2、“看吧”一句中“看”字所统领的内容是什么？看到了哪些景物？
答：____________________________________________________________
3、“给山们穿上一件带水纹的花衣”这个句子运用了______修辞，“山的肌肤”指__________________。
4、选段在描写山景时，运用的空间顺序是（ ）→（ ）→（ ）→（ ），把济南雪景表现得美态纷呈。
5、选段末句颇值得玩味，说说它的语气以及蕴含的情感成分。
答：____________________________________________________________
6、给选段加一个四字的小标题：____________
7、《济南的冬天》的作者是老舍。老舍原名_________，字________，北京人，他的代表作____________于1937年问世。
《济南的冬天》学案（第二课时）
设计人：王淑英 时间：2010.10
（二）激疑质疑。1．本文一共5个自然段，可分为几部分？（ ）
A.①|②③|④⑤ B.①②|③④|⑤ C.①|②③④|⑤ D.①|②③④⑤
2．本文一个突出的特点是寓情于景，情景交融，说说作者是怎样抒发自己的感情的？
3．本文在语言上有什么特点？
打牢基础 1．选出加点字注音没有错误的一项( )
A．发髻(jì) 肌肤(fǔ) 澄清(chéng) B．伦敦(dūn) 着落(zhú) 镶边(xiāmg)
C．狭窄（zhǎi）宽敞(chǎng) 贮蓄(chǔ) D．水藻(zǎo) 害羞(xiū) 济南(jǐ)
2．选出没有错别字的 A．刮风 依靠 慈善 垂柳 B．晒着 绿苹 暖和 横卧
C．园圈 温晴 水纹 水墨画 D．摇蓝 斜射 稍微 烦燥
3．选出修辞方法与其他不同的一项( ) A．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒C．它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D．溪流吟着一首小诗。
发掘潜力 阅读文段，回答问题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
4．文中描写景物的顺序是：① ② ③ ④ 。
5．画横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是( )
A．本体是白花，喻体是日本看护妇。 B．本体是树尖上的白雪，喻体是日本看护妇。
C．本体是树尖上的白雪，喻体是白花。D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。 6．用“——”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。
7．对加点的两个句子的含义理解正确的一项是( ) A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色 B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。 D．描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
8．这个语段主要是写( ) A．小雪后-山色 B．小山太秀气 C．小雪最妙 D.山的肌肤
创新应用 9．阅读下列语句，按要求答题。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!(指出“秀气”一词的表达作用，并用关联词语“虽然……但……”改写句子，要求着重突出小山的秀
10．从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是( )
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界，有色彩斑斓的金鱼，
A．有欢快唱歌的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香 B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快的歌唱 C．有散发着阵阵清香的鲜花，有欢快唱歌的小鸟
D．有欢快唱歌的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。
11．依次填人横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)“神舟”五号载人飞船的试飞成功，是我国航天史上的一座里程碑， 着我国已经成为世界上独立地掌握载人航天技术的国家之一。 (2)为纪念周村开埠100周年举行的纪念活动，对于 周村古商埠文化，促进改革开放与经济发展，具有重要意义。 (3)大陆和台湾同属一个中国， “台独”主张，停止“台独”活动，两岸关系即可展现和平稳定发展的光明前景。 A．标志发扬放弃 B．显示发扬摈弃 C．标志弘扬摈弃 D．显示弘扬放弃
课外一试 冬雨
①清晨，拉开门迈入楼道，就听到楼顶的木制盖板上有“沙沙”“吧嗒”“乒乓”的声音。 ②北国的冬不就是下雪的季节吗 在这“大雪”的节令，在一场瑞雪之后，竞然下了一场小雨!听惯了西北风的呼啸，忽然听到这雨声，让人觉得严冬已过去，又置身于春风春雨中了。
③楼外，雨小，雾大，雨，淅淅沥沥，如丝如缕，东飘西洒，悄无声息，要不是偶有几个大雨点，你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节，却也有情，落在你的脸、脖子里，并不给你寒意。 ④冬雨会躲进雾里，跟你捉迷藏，神秘兮兮。雾蒙蒙，隐住村镇，裹住树，：宠着一个神秘的世界。近处，雾中房屋、树木、电杆，蒙蒙咙咙，影影绰绰，似海上若隐若观的山岛，又如烟波中耸着桅杆的船舰。 ⑤雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。杨树虽已落尽了叶子，然而，男卜学在枝头的褐色的苞头，经雨水润泽，有些膨胀，像初春欲放的苞蕾。 ⑥雨更小了。人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。不少人打了伞，红的、黄的、草绿的、天蓝的……绘着各种图案，远看，仿佛翩翩的彩蝶。
⑦应该说，在北国，冬雨总该是不正常的，而这“不正常”却也别有情愫，启发了我的新思维，让我体味到造物主的“不拘一格”。冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了。不是吗，这几年，在不少发愤图强、追求高远境界的人们的心里，严寒的冬在缩短着，温暖的春在提前着，炎热的夏和金灿灿的秋似乎在延长着。 ⑧既然冬天已经来临，春天还会远吗 冬雨，你该是春的急先锋、春的精灵，你引起我对春的向往和呼唤，让我早早地盼春来。你牵着我的思绪超越了一个严寒的没有绿野和鲜花的季节，让我似乎看到一个万紫千红的季节已经早早来临。
1．①②③段依次从 觉、 觉、 觉写冬雨给人们带来的美好感受，④⑤⑥段分别写雨中的 、 和 ，充满了诗情画意。
2．④段主要用了拟人和比喻的修辞手法来描写雨中的雾，请简要说说这两种修辞手法在此段中的表达作用。
3．②段“在一场瑞雪之后，竟然下了一场小雨”中的“竟然”二字是针对“ ”而言的。
4．⑦段“冬雨不是老皇历，老皇历有些页码念不得了”中的“老皇历”是指 ；“老皇历有些页码念不得了”的特殊含义是
5．本文和课文《济南的冬天》描绘的都是我国北方冬天的景色，一是写冬天的雨，一是写冬天的雪。但二者所表达的感情，又有所不同。请你将不同处指出来。
附：速读测试参考答案
1．《济南的冬天》；老舍；1934。2.无风、晌晴、温晴。
3.写风同北京比；写日光同伦敦比；写日光的强度与热带地方比。
4.采用的是景物的排写顺序。第1段写天。以表现济南的冬天的暖；第2段写地，以表现济南冬天的舒适；第3、4段写山色，以表现济南冬天的秀气；第5段写水光，以表现济南冬天里孕合着的春色，并顺势用一句话勾勒了济南冬天的总体形象。
5．先是用一个设问句和一个反问句指出济南的"出奇"不单是因为经常有温暖的阳光，还因为它有迷人的山水；继而写济南的地理特征：是"山围城"；然后写济南人情态的特征：因为山就是依靠，山就是温暖，所以人们"在冬天是面上含笑的"。
6．先写山的色彩。从山上、山尖、山坡一直写到山腰，一步步地细看，一笔笔精心描绘。它是白的，"树尖上顶着一会儿白花"，它是银白，"给蓝天镶上一道银边"，它是彩色的，"给山们穿上一件带水纹的花衣"。再写山的情态，"等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。……那些小山太秀气！"这样，就写出了小雪点染的山的"妙"处。不仅使读者感受到小雪点染的山的外在美，也写出了其内在美。
7．写水，作者抓住一个"绿"字，着重写了自己对济南冬水的感受，概括水的鲜明形象。作者描绘绿萍的绿，水藻的绿，水面柳影的绿，这其实都是写水的绿，写济南冬天里绿的精神，绿的生命。在此基础上作者又写"空中、半空中、天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的"。这实际上是把水艺术化了，感情化了。最后写"这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影"，勾勒出一幅完整的济南冬景图。写出了这座有泉城之称的济南的特色。
8．在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候"温晴"的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。
9．A.拟人；B.比喻；C.拟人
10．（l）jǐ（2）dūn （3）jì（4） xiāng（5）zhù（6）zǎo
1．D 2．A 3．A
发掘潜力
4．山上；山尖；山坡；山腰5．D 6．山的肌肤；忽然害了羞。 7．D 8．A
创新应用
9．强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情。改写：虽然只下小雪，但济南的小山太秀气了，是受不住大雪的。
10．D 11．C
课外一试
1．听视触雾树木人2．略3．北国的冬不就是下雪的季节吗
4．北国的冬本是下雪的 陈旧的观念已经不能适应生活实际了。(意思对即可)
5．本文主要赞扬了冬雨，冬雨是“春的急先锋，春的精灵”，赞扬冬雨给大地带来了勃勃生机。而课文通过写济南“温晴”的特征，抒发了热爱祖国河山之情。
解答揭示】
1、髻 B 那点薄雪好像忽然害了羞
2、“山上的矮松越发的青黑……微微露出点粉色。”看到了山上的矮松、山尖的雪、山坡的雪和草色等。
3、比拟 春天来临后满山的花草
4、山上 山尖 山坡 山腰
5、与老天商量的语气，是一种赞许，流露出对济南小山的爱怜之情。
6、雪后山景（意同即可）
7、舒庆春 舍予 《骆驼祥子
（四）疑难讨论。
1．C√。因为从全文来看，写了三个方面内容：（1）济南的天气；（2）济南的山景；（3）济南冬天的水色。而第1自然段是写"天气"的，第5自然段是写"水色"的，中间三个自然段是写"山景"的。
2．本文在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情。
（1）直接抒发作者赞美的感情。如：开头写"对于一个在北平住惯的人"，"对于一个刚由伦敦回来的人"，通过三个地区和济南的天气对比，得出"济南其得算个宝地"的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。
（2）创造意境，以情动人。如，"请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界？""最妙的是下点小雪呀。""这是张小水墨画。"在优美的意境中，流露出作者赞美的真情。
（3）用虚实结合的方法，给读者以想象的余地，抒发作者的热爱之情。如，"树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇"，"山尖全白了，给蓝天镶上一道银边"，"给山们穿上一件带水纹的花衣"，不但写出景物的外形，而且十分传神。这种虚实结合的手法，使冬天阳光下的济南出现"暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒"的神情；小山说出"你们放心吧，这儿准保暖和"的低语，薄雪"微微露出点粉色"的羞容；这些，不但非常传神，而且饱含着作者热爱祖国河山，积极向上的思想感情。
3．这篇写景散文写得成功、动人是与作者善于运用各种语言技巧分不开的。
在修辞方面，比喻、拟人、对比都用得十分出色。例如，把济南比做婴儿，把城外山景比做出于"唐代名手画的""水墨画"，那么清新明丽。这两个比喻都很精彩。作者还融生命与感情于景物之中，使景物活了起来，生动而逼真，这是运用拟人手法的妙处。至于对比，是把两种相反、相对的事物同一事物相反、相对的两方面，放在一起相比较的一种修辞方法。本文以矮松的青黑，映衬树尖上顶着的一譬儿白花；以全白的山尖，映衬蓝天等，色彩鲜明悦目。
在词语的选用方面，也是十分讲究的。如，老城是"全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒"。这句不仅用了拟人的方法，而且"晒"、"睡"、"醒"三个动词准确地勾画出济南温晴的气候特征。
老舍写作用纯正的北京话，简洁的短句，不仅生动活泼，而且朴实明快。
课内一练
打牢基础
1．D 2．A 3．A
发掘潜力
4．山上；山尖；山坡；山腰5．D 6．山的肌肤；忽然害了羞。 7．D 8．A
创新应用
9．强调了济南雪后山景美丽而娇弱的情态，流露出作者的喜爱之情。改写：虽然只下小雪，但济南的小山太秀气了，是受不住大雪的。
10．D 11．C
课外一试
1．听视触雾树木人2．略3．北国的冬不就是下雪的季节吗
4．北国的冬本是下雪的 陈旧的观念已经不能适应生活实际了。(意思对即可)
5．本文主要赞扬了冬雨，冬雨是“春的急先锋，春的精灵”，赞扬冬雨给大地带来了勃勃生机。而课文通过写济南“温晴”的特征，抒发了热爱祖国河山之情。