统编版二年级上册语文园地三 “一边……一边……”句式的用法 教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 小学语文 年级/册 二年级上册 教材版本 部编教材
课题名称 学习“一边……一边……”的用法
难点名称 学习“一边……一边……”的用法
难点分析 从知识角度分析为什么难 能够用“一边……一边……”的句式来说话。
从学生角度分析为什么难 1、学习体会关联词 “一边……一边……”的用法。2、学生能够用“一边……一边……”的句式来说话。3、学生要能够辨别哪些动作能够同时做。
难点教学方法 通过教师讲解，学生观察图片，联系实际生活。
教学环节 教学过程
导入 同学们，今天我们来学习，用“一边……一边……”的句式来说话。1
知识讲解（难点突破） 一、读一读a、官员们一边看,一边议论。b、爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。c、老师一边说，一边拿着笔在纸上写。思考:观察这三个句子的共同点是什么，写了几件事。是同时发生的，还是以前以后发生的。二、看图说一说，请同学们用，用“一边……一边……”说说图片中的人物，她们在做什么？1、a. 阿姨一边看书,一边听音乐。b.小朋友一边唱歌,一边跳舞，c.老师一边讲课,一边写字。d.同学们一边举手,一边听课。2、总结：两个“一边”之后出现的动作必须能够同时进行，符合生活实际。3、同桌用“一边……一边……”相互说一个句子。三、判一判，对的打√，错的打×。1、我一边唱歌,一边跳舞。 （ ）2、弟弟一边哭,一边笑。 （ ）3、他一边踢足球,一边跳绳。 （ ）四、看图，说一说可以这样做吗？1.叔叔一边开车,一边打电话。2.哥哥一边走路,一边看手机。
课堂练习（难点巩固） 1、放学路上，我一边（ ），一边（ ）。2、星期天，（ ）一边（ ），一边（ ）。3、（ ），（ ）一边（ ），一边（ ）。
小结 同学们，今天我们学习了把能同时做的两件事情，用关联词“一边……一边……”来表达的方法。在日常生活中要多观察，主动用“一边……一边……”练习说话。