音乐 人音版（简谱）四年级上册 第五课 童心是小鸟（课件）（14张）

(共14张PPT)
童心是小鸟
童年 趣事
×× ×× × | × × ○ |
× ×· × | ×× × —|
试一试，加一加，读一读
四三拍子：强 弱 弱
○
●
○
拍的含义：
以四分音符为一拍，每小节三拍。
拍
号
四分音符
×·
八分音符
×
×·×
附点四分音符
×× ×× × | × × ○ |× ×· × | ×× × —|
×× ×× × | × × ○ |× ×· × | ×× × —|
×× ×× × | × × ○× |× ×· × | ×× × —|
×× ×× × | × × ○ |× ×· × | ×× × —|
诗
歌
欣
赏
童心是小鸟
我把小树苗栽到 春天的故事里，
我把小蜻蜓送回 夏天的目光里，
我把小鸽子放飞 在秋天的歌声里 ，
我把小雪人堆在 冬天的童话里。
童心是小鸟 ， 羽毛很美丽，
飞来飞去 在四季的怀抱里。
童心是小鸟， 羽毛很美丽，
飞来飞去 在四季的怀抱里。
（1）歌曲的情绪是怎样的？
（活泼、欢快）
（2）按结构歌曲可分为几个部分？
（两部分，主歌部分，副歌部分）
（1）这首歌曲是几拍子的？它的强弱规律是怎样的？
（2）看歌谱找出你不认识的符号或音符。
（3）同学们从歌词中发现了吗？在四季里，“我”都和谁成了好伙伴呢？
春
我 把 小 树 苗 栽 到 春 天 的 故 事 里，
夏
我 把 小 蜻 蜓 送 回 夏 天 的 目 光 里。
秋
我 把 小 鸽 子 放 飞 在 秋 天 的 歌 声 里。
冬
我 把 小 雪 人 堆 在 冬 天 的 童 话 里。
（1）找出歌曲中节奏相同的乐句或旋律 相似的乐句？
（2）仔细听听副歌部分中第一次结尾与结束句是一样吗？
（3）歌曲中有没有情绪的变化？