苏教版七年级生物上册 第三章 第一节植物细胞的结构和功能课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
第一节 植物细胞的结构和功能
自主学习：细胞发现史
罗伯特.胡克
施莱登
2、“细胞是构成植物体的基本单
位”是谁提出的？
1、哪位科学家发现了“细胞”？
根
茎
叶
花
第三章
第一节 植物细胞的结构与功能
观察：洋葱鳞片叶表皮细胞的结构
实验目的：
实验器材：
实验指导（步骤）：
1、制作临时玻片标本
2、观察
3、画图
（显微镜的操作要科学、规范）
识别植物细胞的基本结构
显微镜、载玻片、盖玻片、刀、镊子、滴管、洋葱、碘液、清水、吸水纸等。
活动一：观察实验
思考：如何制作临时玻片标本？
净
滴
取
浸
展
盖
染
看
显微镜下的洋葱表皮细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
植物细胞
基本结构
洋葱表皮细胞结构图
细胞壁
细胞膜
形象类比
细胞核
细胞质
塑料饭盒、保鲜袋、水、乒乓球。
提供材料
活动二：建构模型
DIY：制作植物细胞模型
讨论：
以上提供的四种材料分别可以代表哪个细胞结构？
液泡
叶绿体
线粒体
高倍光学显微镜
电子显微镜
细胞壁
细胞质
细胞膜
液泡
细胞核
线粒体
叶绿体
（①保护细胞的内部结构，
②维持细胞的正常形态）
（①控制细胞内外物质的进出，②保持细胞内部环境的相对稳定）
（会流动，进行生命活动的重要场所）
（①只有成熟的植物细胞才有中央大液泡②其中含有细胞液③与细胞的吸水和失水有关④细胞液中溶解的各种色素，酸甜苦辣等物质）
（含有遗传物质，传递遗传信息）
（与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量）
（与植物的光合作用有关，利用无机物合成有机物）
1、 早在300多年前,一位叫罗伯特.胡克的英国科学家,用显微镜观察瓶塞的软木,发现了蜂窝状的小室。你知道他当时看到的是什么结构吗？
活动三：各显神通
2、 死种子被染红，是因为细胞中的什么结构失去了防止有害物质进入的作用？
煮熟的种子
活着的种子
3、 “种瓜得瓜，种豆得豆”， 生物就这样繁衍着他们的后代，这与植物细胞的什么结构有关？
4、 斑马吃草，老虎吃肉，绿色植物在光下也能茁壮成长，你知道这与植物细胞中的什么结构有关吗
5、新生细胞的生长需要大量能量，所以细胞中的什么结构数量较多？
6、 糖拌西红柿是一道美味的家常菜，西红柿加入糖，稍等片刻盘中就会出现红色的汁液，这是为什么 ？
蜂窝状的小室
死种子被染色
种瓜得瓜种豆得豆
植物不吃食物
新生细胞需要大量能量
糖拌番茄盘中出水
讨论：以上六种现象与植物细胞的哪个结构有关，
其各自作用是什么？各种生命活动的场所在哪里？
细胞壁
保护、支持
细胞膜
控制物质进出
细胞核
遗传
呼吸作用
吸水与失水
光合作用
叶绿体
线粒体
液 泡
细胞质
植物进行各项生命活动的重要场所
善于总结，不断进步
细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的分工与合作，而植物体的生命活动又是以细胞的各种生命活动为基础的，因此，细胞是植物体生命活动的基本单位。
比比谁最棒
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
液 泡
叶绿体
线粒体
控制物质进出
吸水与失水
保护、支持
呼吸作用
光合作用
遗传
生命活动的场所
课后DIY小制作
要求：
1、发挥想象力，利用身边常见的材料制作植物细胞模型 。
2、并附上一张纸，写出每种材料代表的细胞结构名称。
我们将组织评比，优秀作品会在学校二楼
生物角的橱窗展览。
谢 谢