沪科版数学七年级上册 4.4 角课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
角
目标卡
1. 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。
2. 直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关。
志勇冲关 一
判断:下面哪些是线段，哪些是射线，哪些是直线？说明理由
①
②
③
④
⑤
如果过一点引出两条射线会是什么图形呢？
志勇冲关 二
定义：从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。
顶点
边
边
角
一个完整的角有一个顶点，两条边。
下列图形中哪些是角
是
是
不是
不是
志勇冲关 三
A
B
O
这个角该叫什么名字呢？
越战越勇 一
角的表示方法
O
A
B
O
α
O
1
记作：∠AOB
或∠BOA 或∠O
记作∠α
记作∠1
角的符号+表示顶点的字母
角的符号+三个大写字母
越战越勇 二
想一想
图中有几个角？你能把它们表示出来吗？
O
A
B
C
1
2
3
答：∠AOB、∠1 （ ∠ ）、 ∠2（ ∠ ）
角的符号+
数字
或希腊字母
想一想
把图中的角表示成下列形式，哪些正确，
哪些不正确？
（1）∠MPC （2）∠AOP （3）APO
（4）∠OAP （5）∠O （6） ∠P
P
A
O
C
M
越战越勇 三
　(a) ∠1就是∠A；
A
B
Ｄ
Ｃ
Ｍ
1
２
３
(b) ∠2就是∠B； 　
　　　　　　
(c) ∠3就是∠C .
判断下面说法对不对：
聪明
越战越勇 四
C
A
B
角的定义２：
角也可以看作由一条射线绕着它的端点经过旋转而形成的图形．
角
角的始边
Ｏ
Ａ
Ｂ
角的终边
Ｏ
奋战到底一
确定角的
大小要看
（　）
把一个角的两
条边分别延长，这时角的大小（　）
Ａ、边的长短
Ｂ、两条边叉开　　　　　　　　　　　的大小　
Ａ、比原来大
Ｂ、比原来小
Ｃ、跟原来一样
Ｂ
Ｃ
数一数，下图中各有几个角？
３个
８个
奋战到底 二
课堂小结
你学会了哪些知识？
角通常用符号“∠”来表示。
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的顶点,这两条射线是角的边。
角有一个顶点和两条边,角的两边可以无限延伸。
谢 谢
谢谢观看！