人教版二年级数学下册 10总复习 第2课时 表内除法 有余数的除法 课件（24张PPT）

(共24张PPT)
人教版数学二年级（下）
总复习
第2课时 表内除法 有余数的除法
10
知识回顾
让我们一起回忆一下相关知识吧！
表内除法
平均分
除法的含义
用乘法口诀求商
解决问题
有余数的除法
有余数除法的含义
余数和除数的关系
除法竖式
解决问题
知识点1：平均分
每份分得同样多叫平均分。
平均分的两种分法：
（1）把一些物品按每几个一份平均分；
（2）把一些物品按指定的份数平均分。
知识点2：除法算式的含义及各部分的名称
表示被平均分物体的总数。
6 ÷ 2 = 3
表示平均分的份数或每份的个数。
表示平均分的结果。
知识点2：除法算式的含义及各部分的名称
6 ÷ 2 = 3
…
被除数
…
除数
…
商
读作：6除以2等于3。
知识点3：用乘法口诀求商
除数是几就想几的乘法口诀，再根据被除数确定用哪一句乘法口诀。
28÷4=（ ）
想：（ ）和4相乘得28？
四（七）二十八
7
知识点4：用除法解决问题
总数÷每份数=份数
总价÷份数=每份数
24本练习本。
（1）平均分给6人，每人几本？
（2）每人3本，可以平均分给几人？
24÷6=4（本）
24÷3=8（人）
答：每人4本。
答：可以平均分给8人。
知识点5：有余数除法的含义
当平均分一些物品时，会出现两种情况：一种是正好分完；一种是有剩余。当有剩余且不够再分时，剩余的数叫余数，带有余数的除法就是有余数的除法。
7÷2 = 3……1
余数
知识点6：余数和除数的关系
余数＜除数
把一些 。平均分给8名同学，如果有剩余，最多会剩余多少个？
÷8= （个）…… （个）
除数是8。
余数可能是1、2、3、4、5、6、7。
最多会剩余7个。
知识点7：除法竖式的书写方法
先写除号“ ”，在除号里面写被除数，在除号外面左侧写除数，商写在除号上面，除数和商的积写在除数下面，画横线，余数写在最下面。
用竖式计算。
36÷5 = ……
36
5
7
7
35
1
1
想除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，商就是几。
知识点8：解决问题
在运用有余数的除法解决租船问题时，“商+1”才是最后的结果。
知识点8：解决问题
用除法解决周期问题时，如果没有余数，那么所求事物就是每一组里的最后一个；如果有余数，余数是几，那么所求事物就是每一组里的第几个。
美心蛋糕房新出炉了38个小蛋糕，每5个装一袋，需要几个袋子？
38÷5 =
7（个）……3（个）
7＋1 = 8（个）
答：需要8个袋子。
也需要1个袋子。
天天、星星、娇娇、彩彩、棒棒5个小朋友玩游戏,轮流做老鹰,第12次玩这个游戏时,谁做老鹰？
12÷5 =
2（组）……2（次）
答：星星做老鹰。
课堂练习
6
3
4
6
5
7
8
5
1. 先说口诀，再说得数。
48÷8=
27÷9=
36÷9=
36÷6=
15÷3=
42÷6=
24÷3=
30÷6=
72÷9=
8
2. 填一填。
是（ ）。 最小是（ ），这是 是（ ）。
÷6=
3…… ， 最大是（ ），这时
除数是6。
余数可能是1、2、3、4、5。
最大是5。
此时 是6×3+5=23。
最小是1。
此时 是6×3+1=19。
5
23
1
19
3. 用竖式计算。
42÷6=
39÷6=
42
6
42
0
7
7
6……3
39
6
36
3
6
4.30人上科学课，7人一张试验台，一共需要多
少张试验台？
30÷7＝4（张）……2（人）
也需要1张试验台。
4+1=5（张）
答：一共需要5张试验台。
5.按照下面的规律摆，第28个是什么图形？
答：第28个是三角形。
28÷3＝9（组）……1（个）
……