教科版(2017秋)五年级上册科学第三单元综合测试卷(含答案)

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名称 教科版(2017秋)五年级上册科学第三单元综合测试卷(含答案)
格式 doc
文件大小 1.3MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-12-15 22:16:32

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文档简介

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五年级上册科学第三单元综合测试卷(教科版)(含答案)
班级_________ 学号_________ 姓名_________ 得分_________
一、判断(30分)
1.滴漏的滴水速度与滴漏中的水位有关。( )
2.在数摆的摆动次数时摆锤掉落,只需要重新绑上就可以继续实验。( )
3.我们自己做的摆在摆动过程中摆动速度会越来越慢。( )
4.在制作摆时,摆绳的材料需要有弹性。( )
5.摆的摆动角度要尽可能大,不然很容易停下来。( )
6.摆的摆动快慢只与摆绳长度有关。( )
7.摆绳长度相同的摆,摆锤越重,摆动速度越慢。( )
8.自然界中那些有规律运动的事物或现象可被用来作为计时工具。( )
9.在摆绳长度不变的前提下,改变摆锤的长度,摆锤越长,摆摆动得越快。( )
10.摆摆动一次需要用多少时间不便于观察,所以我们往往会采用观察一定时间内摆动次数这种方法来研究。( )
11.摆的摆动快慢只由摆绳长短决定,所以只要摆绳样长,摆锤长短就不会影响摆的摆动快慢。( )
12.意大利科学家伽利略造出了第一座带摆的时钟。( )
13.人们生活中有时候有精确计时的要求,有时候没有。( )
14.人们可以根据日影的变化规律测量1分钟的时间。( )
15.水钟可以分为泄水型和受水型两种。( )
二、我来选择(34分)
1.估计1分钟的时间长短,下列几种方法中比较准确的是( )。
A.看天空中的太阳位置
B.根据心跳的次数估计1分钟的长短
c.利用数数的方法来计算1分钟的时间
2.“时间已经是晚上八点了,小明正准备睡觉。”这里的“时间”指( )。
A.某一时刻 B.一段时间间隔 C.以上说法都对
3.我国古代的水钟,最先出现的是( )。
A.受水型水钟 B.泄水型水钟 C.吸水型水钟
4.在夜晚时,下列做法不能用来测量时间的是( )。
A.在灯下放置一个简易日晷 B.观察月亮在天空的位置变化 C.点燃一盘蚊香
5.往一次性塑料杯里装100毫升水,然后在杯底扎一个小孔,让水从小孔中流出。重复几次实验后,我们会发现( )。
A.每次滴完水所用的时间都不相同
B.每次滴完水所用的时间几乎相同
C.以上各种情况都有可能出现
6.在太阳下,探究小组将一根细木棒竖直地插在地上,观察影子的长短变化。同学们发现木棒影子在慢慢变短,这个实验是在( )做的。
A.上午 B.中午 C.下午
7.人类计时器的发展有一定的顺序,符合从简单到精细的发展规律的是( )。
A.日晷→水钟→摆钟 B.摆钟→日晷→水钟 C.水钟→摆钟→日晷
8.我们在课堂上自制的摆在摆动时,不会发生的现象是( )。
A.速度越来越快 B.摆动方向发生偏离 C.摆动幅度越来越小
9.像钟摆这样的运动叫做( )。
A.跳动 B.摆动 C.浮动
10.下列描述中,正确的是( )。
A.日晷的计时很精确 B.水钟的计时很精确 C.日晷和水钟都不够精确
11.下列计时工具中,可以用作长时间计时的是( )。
A.水钟 B.日晷 C.摆钟 D.A和C
12.摆绳长短相同的两个摆,下列说法正确的是( )。
A.摆绳下面拴的物体越重,摆动速度越快
B.摆绳下面拴的物体越轻,摆动速度越慢
C.摆动的快慢相同,与摆绳下面拴得物体的轻重无关
13.在数据采集过程中,经常会发现数据之间存在细微的差异。为了提高测量数据的准确性,我们通常采用的方法是( 。)
A.更换测量仪器 B.多次测量 C.随意填写一个数据
14.1656年,造出第一座带摆的时钟的是( )。
A.伽利略 B.惠更斯 C.牛顿
15.比较右图中的两个摆的摆动速度,结果是( )。
A. 1号摆摆得快
B. 2号摆摆得快
C.两个摆摆得一样快
6.某同学想制作一个1分钟摆动30次地摆,他在实际测试时该摆1分钟摆动了35次,正确的调整措施为( )。
A.将摆长缩短一些 B.将摆长延长一些 C.将摆幅调小一些
17. 一天中,太阳光下,物体影子的变化规律是( )。
A.西—东;长短长 B.东一西;低高低 C.东一西;长短长
三、探究解答(36分)
1.为了探究单摆在相同时间里摆动的次数是否相同,某个科学小组的同学设计了一个实验:以小组为单位进行探究实验,每个小组制作-一个单摆,连续记录四次每摆5次所需要的时间,得到如下数据。(10分)
单摆摆动次数的观察记录表
组别 第一个5次 第二个5次 第三个5次 第四个5次
1 5.55 5.57 5.74 5.57
2 7.58 7.36 7.27 7.47
3 5.59 5.24 5.13 5.55
4 6.55 6.63 6.59 6.55
(1)单摆摆动时,计数方法是( )。
A.单摆来回算一次 B.单摆来回算两次
(2)分析数据时,我们发现同一组的四个数据非常接近,但又不完全相同。遇到这种情况时,我们的分析是( )。
A.说明这些数据都有问题,需要重做实验
B.数据很接近,称作实验中的误差,这是无法避免的
C.上述分析都不对
(3)分析记录表中的数据,下列对单摆的摆动推测正确的是( )。
A.有等时性 B.摆动幅度不变 C. 摆动速度越来越快
(4)在进行单摆实验时,摆的幅度应该( )。
A.小一些,20度以内 B.大一些,180度左右 C.大小无所谓
(5)在操作实验时,我们还发现单摆在摆动过程中,( )。
A.摆动幅度不变 B.摆动幅度越来越小 C.摆动幅度越来越大
2.学习了计量时间单元后,同学们对计量仪器定有 了更多了解。请你来设计一个计时器,把下表补充完整。(16 分)
要求:(1)给计时器取个名字;(2)写出制作计时器所需要的材料;(3)画出计时器的简单示意图。
计时器名字
制作所需材料
计时器示意图
3.某科学小组为了研究水钟计时,设计了两种装置,如下图所示。(10分)
(1)他们利用装置1进行测试,发现接水的容器中的水积聚到50毫升时,需要2分钟。我们可以推测,如果受水容器中的水从50毫升到100毫升,最有可能需要______________。填“大于2分钟”“2分钟”或“小于2分钟”)
(2)他们继续利用装置2进行测试,发现受水容器中的水积聚到50毫升时,还是需要2分钟。我们继续推测,如果受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升,则可能需要______________。填“大于2分钟”“2分钟”或“小于2分钟”)
(3)他们根据测量结果,将容器上的体积刻度改换成时间刻度,就制成了一个______________水钟。(填“受水型”或“泄水型”)
(4)装置2在装置1的基础上进行了改进,但它还有个很明显的缺点,就是:_______________________
________________________________________________________。
(5)相比较而言,下列最不适合做一分钟计时器的是( )。
A.沙漏 B.日晷 C.水钟
参考答案
一、

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1.B
2. A
3. B
4. A
5. B
6. A
7. A
8.A
9. B
10. C
11. D
12. C
13. B
14. B
15. B
16. B
17. A
三、
(1) A (2)B (3)A (4)A (5)B
应用物体运动的规律制作计时器,有理即可。分值为(1)2分, (2)4分, (3)4分
(1)大于2分钟 (2)2分钟 (3)受水型 (4)盛满了就无法继续计时 (5)B
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