小学数学苏教版六年级下1.2 选择合适的统计图课件（20张PPT)

(共20张PPT)
扇形统计图
第2课时 选择合适的统计图
看图填空
美术组
30%
书法组
25%
乒乓球
组20%
声乐组
25%
结合统计图可知，参加( )组的
人数最多，占全班人数的( )%；参
加( )组和( )组的人数同样多，
都占全班人数( )%；参加( )组和( )组的人数之和超过全班人数的一半。
美术
30
声乐
书法
25
美术
声乐
扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。
2
（教科书第2页例2）
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。
其他
10%
科普
27%
小说
24%
童话
20%
漫画
19%
六年级一班同学阅读课外书情况统计图
2012年3月
扇形统计图
表示各部分数量与总数量的关系。
第①幅图
六年级一班同学阅读课外书情况统计图
2012年3月
140
120
100
80
60
40
20
0
数量/本
7月
8月
9月
10月
11月
12月
月份
136
121
85
94
72
92
折线统计图
表示各部分数量的多少及增减变化情况。
第②幅图
六年级一班同学平均每星期课外阅读时间统计图
2012年3月
数量/人
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2小时以下
2～4
小时
4～6
小时
6～8
小时
8小时以上
时间
3
7
8
18
9
条形统计图
表示各部分数量是多少。
第③幅图
上面三幅统计图分别表示什么？
◎表示六年级一班同学喜欢阅读各类课外书的人数占全班总人数的百分比。
◎表示六年级一班同学下半年（7月～12月）每月阅读课外书的数量及变化情况。
◎表示六年级一班同学平均每星期课外阅读时间的人数情况。
六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？
其他
10%
科普
27%
小说
24%
童话
20%
漫画
19%
六年级一班同学阅读课外书情况统计图
2012年3月
◇可以从扇形统计图里观察喜欢的课外书种类。
六年级一班同学比较喜欢的是科普类和小说类课外书。
下半年各阅读课外书的本书是怎样变化的？
六年级一班同学阅读课外书情况统计图
2012年3月
140
120
100
80
60
40
20
0
数量/本
7月
8月
9月
10月
11月
12月
月份
136
121
85
94
72
92
六年级一班同学下半年各月阅读课外书的本数总体呈下降趋势。
可以从折线统计图里观察变化。
平均每星期阅读课外书的时间在哪一段的人数最多，哪一段的人数最少？
六年级一班同学平均每星期课外阅读时间统计图
2012年3月
数量/人
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2小时以下
2～4
小时
4～6
小时
6～8
小时
8小时以上
时间
3
7
8
18
9
六年级一班同学平均每星期阅读课外书的时间在6～8小时的人数最多，2小时以下的人数最少。
可以从条形统计图里观察人数。
◇结合各统计表所表示的内容及特点进行总结。
你还能从统计图中获得哪些信息？
①从扇形统计图可以看出，喜欢漫画类的人数
比喜欢科普类的人数少；
②从折线统计图可以看出，11月份月度课外书
的数量最少；
③从条形统计图可以看出平均每星期课外阅读
时间在8小时及以上的人数有9人。
怎样根据需要选择统计图？
要清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图。
要反映数量的增减变化情况，可以选择折线统计图。
要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。
下面是李大伯家收入情况统计图。
（教科书第4页练一练）
粮食收入
34.4%
其他收入
17.8%
水果收入
20.0%
养殖收入
27.8%
2012年李大伯家收入情况统计图
2013年1月
粮食
养殖
水果
其他
项目
3.5
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0
收入/万元
2012年李大伯家收入情况统计图
2013年1月
3.1
2.5
1.8
1.6
2002～2012年李大伯家收入情况统计图
2013年1月
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
收入/万元
2002
2004
2006
2008
2010
2012
年份
4.2
5.7
6.4
7.6
8.2
9
（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入
最少？各占年收入的百分之几？
（2）2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？
粮食收入最多，占34.4%，其他收入最少，占17.8%。
粮食收入3.1万元，养殖收入2.5万元，水果收入1.8万元，其他收入1.6万元。
可以从扇形统计图里观察收入的百分比。
可以从条形统计图里观察收入的多少。
（3）2002～2012年，哪两年间李大伯家的收入增
长最多？
（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百
分之几？
2002年～2004年这两年间的收入增长最多。
可以从折线统计图里观察收入的增长情况。
(9 4.2)÷4.2≈114.3%
答：比2002年增长了114.3%。
1. 下面的条形统计图是500名读者对某报社报纸四
个版面的喜欢情况统计图。
10%
20%
30%
40%
50%
0
500名读者对某报社报纸四个版面的喜欢情况统计图
第一版
第二版
第三版
第四版
30%
10%
20%
40%
（1）喜欢哪个版面的读者最多？先哪个版面的
读者最少？
（2）500名读者中喜欢第一版和第二版的人数
一共有多少人？
喜欢第四版的最多，喜欢第二版的最少。
500×(30%+40%)=200(人)
答：喜欢第一版和第二版的一共有200人。
（3）请你根据上面的条形统计图把扇形统计图补
充完整。
10%
20%
30%
40%
50%
0
500名读者对 某报社报纸四个版面的喜欢情况统计图
第一版
第二版
第三版
第四版
30%
10%
20%
40%
( )%
( )
30%
( )%
( )
20%
第二版
第四版
10
第一版
第三版
40
（1）要反映数量的增减变化情况，可以选择折
线统计图。
（2）要想直观地看出数量的多少，可以选择条
形统计图。
（3）要想清楚地看出各部分数量与总数量之间
的关系，可以选择扇形统计图。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。