2.落花生 课件（共46张PPT）

(共46张PPT)
最新部编人教版·五年级上册语文
第二课
落花生
花生，原名落花生，是中国产量丰富、食用广泛的一种坚果，又名“长生果”、“泥豆”、“番豆”等。其属蔷薇目豆科一年生草本植物，茎直立或匍匐，长30～80厘米，翼瓣与龙骨瓣分离，荚果长2～5厘米，宽1～1.3厘米，膨胀，荚厚，花果期6～8月。主要分布于巴西、中国、埃及等地。可用于制皂和生发油等化妆品的原料。
新课导入
《落花生》是中国现代作家许地山的作品，于1922年创作。
许地山，笔名落花生，中国现代作家。1917年，考入燕京大学文学院。1921年，与矛盾等人发起成立文学研究会。1923年，先后在美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究宗教学。1927年，回到中国后先后在燕京大学、北京大学、清华大学、香港大学执教。主要作品有短篇小说集《缀网劳蛛》、《解放者》、散文集《空山灵雨》等。
今天，就让我们走进《落花生》，一起去品味许地山是笔下的人生哲理吧……
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
亩 辟 吩 咐 茅
榨 榴 便 宜 慕
mǔ pì fēn fù máo
zhà liu pián yi mù
我会认
半亩
我会读
吩咐
茅亭
榨油
便宜
石榴
低矮
羡慕
亩
浇
咐
播
吩
亭
mǔ
jiāo
fù
bō
fēn
tíng
我会写
播 浇 吩 咐 榨 矮
左右结构
上下结构
亩 亭 慕
慕
矮
mù
ǎi
榨
zhà
榨
zhà
不要写成“秃宝盖”
榨油
用花生榨油炒菜吃真香，味道也鲜美可口！
重难点字
易写错……
榴
liu
不要掉一点
石榴一到四月就开花了，花好美哟！
石榴
重难点字
易写错……
重难点字
多音字
澄
妈妈正在把汤澄出来。
dèng
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
chéng
趣味游戏
·
雁南飞
我会玩
亩
浇
吩
亭
播
榨
慕
咐
矮
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
“落花生”就是我们平时常见常吃的花生，可为什么叫它“落花生”呢？
课文学习
花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。
课文探究
课文围绕花生讲了一些什么事呢？同学们读读课文就知道了。
以落花生为线索，课文讲了“种花生”与“过收获节”、“吃花生”与“议花生”。
课文探究
课文围绕落花生讲了哪些事？
①种花生、收花生。②母亲提议过一个收获节，并为收获节做了准备。③吃花生时的议论。
课文探究
由此判断课文分成几部？
第一部分（1）写“我们”按照母亲的吩咐开辟空地种花生，居然收获了。
第二部分（2）写母亲提议过一个收获节，并定下过节的地点。
第三部分（3--15）写“我们”和父亲吃花生，议花生的过程。
课文探究
研读第三部分，弄清作者对落花生为什么有着特殊的感情，还要学习作者表达思想的方法。
自读课文，画出父亲说的话，谈谈你的理解，体会文中对花生好处的议论以及从谈花生怎么到论人生。
分小组细读3-15自然段，讨论思考
课文探究
1 我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？
2 父亲拿什么来与花生进行对比？
3 父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？
课文探究
花生的价钱便宜，
谁都可以买来吃，
都喜欢吃。这就
是它的好处。
花生的味美。
谁能把花生的好处
说出来？
花生可以榨油。
花生的好处很多，有一样最可贵
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲的话指出花生的可贵之处是 _______________________。
课文探究
深刻体悟
父亲仅仅是说花生吗？
　　所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
　　
父亲引导孩子谈花生的目的是为了论人生，他赞美花生的品格也是为了说明做人应该做怎样的人；父亲教育孩子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。　　
父亲的话孩子们明白了吗？
“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 　　
小练笔
在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻道理。您能举出例子来说一说吗？
1
2
小练笔
选择身边一种事物写一写。
如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员……
小辩论
在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗》
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——鲁迅《自嘲》
关于默默奉献的诗句
延伸拓展
总结
《落花生》是一篇叙事散文，全文围绕“种花生-收花生-吃花生-议花生”来写，描述了一家人收获花生的情景，通过谈论花生的好处，借物喻人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
“落花生精神”以出世的态度来入世。一方面保持锐意的进取之心，一方面又保持平和的生存态度；一方面积极地去做一个有用的人，一方面也明白人的命运被限定。
课堂总结
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
bàn mǔ fēn fù zhà yóu pián yi
shí liu ài mù dī ǎi shōu huò
半 亩 吩 咐 榨 油 便 宜
石 榴 爱 慕 低 矮 收 获
播( ) 慕( )
潘( ) 幕( )
吩( ) 咐( )
粉( ) 付( )
播种
姓潘
爱慕
夜幕
嘱咐
付出
吩咐
粉色
二、形近字组词。 　 　
　　
1. 例：鲜红嫩绿(表示颜色的词)
____________ ____________ ____________
2. 例：高高地挂 矮矮地长 慢慢地走
____________ ____________ ____________
花花绿绿　 万紫千红　 姹紫嫣红
深深地埋　 痴痴地看　 傻傻地等
三、我会仿照例子写一写。
本文通过论谈花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观。
四、根据课文内容填空。　 　
2. 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
这是父亲借___________的____________、____________、 _____________的特点，告诉“我们”做人的道理，这种写法就是_____________。
花生
朴实无华
不计名利
默默奉献
托物言志
3. 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
这句话是文章的 _____________ (什么句子)，告诉我们： ____________________________________________________________________________________________________。
做人要做脚踏实地、谦逊朴实、不计名利，对社会有贡献的人，不做只讲体面、贪图虚名，对社会没有用的人
中心句
1、用自己的话说说落花生可贵的品质。
2、背诵含义深刻的段落。
课后作业
板书设计
花生 桃、石榴、苹果
位置
外表
印象
埋在地里
高高地挂在枝头
朴实无华
鲜红嫩绿
挖起来才知道
一见就生爱慕之心
谢谢
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